《感恩母校》800字作文

上傳人:冷*** 文檔編號(hào):18055757 上傳時(shí)間:2020-12-15 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大?。?8.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《感恩母?!?00字作文_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
《感恩母?!?00字作文_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
《感恩母校》800字作文_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《感恩母?!?00字作文》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《感恩母校》800字作文(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《感恩母?!?00字作文 生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)感恩母校800字左右精彩作文5篇,希望大家喜歡。 感恩母校作文1 時(shí)間像匆匆的溪水,飛快的流去。仔細(xì)想想,其實(shí)我們的人生也是這樣,但是它卻多姿多彩,晴空萬(wàn)里是一種情懷,更是一種高尚的情操,學(xué)會(huì)感恩就相當(dāng)于踏入了社會(huì)的第一步。小鳥感謝大樹,是因?yàn)榇髽浣o了它無(wú)比溫暖的家;鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);小個(gè)人。感恩,是因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間,而我們呢,便是要感謝我們的母校,因?yàn)槭撬探o了我們知識(shí),并且為我們奠定了良好的基礎(chǔ),而它卻不求回報(bào)。它只

2、希望我們可以快快的長(zhǎng)大成才,成為國(guó)家的棟梁 我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn),距今已有百年歷史,今年就將迎來(lái)我校的一百二十年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓,窗明幾凈的教室和辦公室樓,擁有千余冊(cè)書籍的圖書館,嶄新寬敞的塑膠跑道,巍然聳立的體育館,你很難想象以前的學(xué)校:一排低矮的小平房,幾張破舊的桌椅,雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境,這巨大的變化緣于幾代人的努力! 清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.草感恩大

3、地。在我認(rèn)為,人生最重要的就是要學(xué)會(huì)感恩,要懂得感謝你身邊陪伴著你的每一人 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)的教室.進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái),我沒少抄過(guò),為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們

4、親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng). 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才.何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹. 頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了. 在學(xué)校里,許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng),老師的贊許,我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書產(chǎn)生興趣,特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書架,舉辦了“圖書漂流活動(dòng)”,讓我們置身于濃濃的書香味中,同時(shí),也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不

5、到的知識(shí),豐富了我們的課余生活。 我愛母校,那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛母校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。 我愛母校,她不僅給我淵博的知識(shí),更教給我做人的道理,讓我放飛遠(yuǎn)大的理想,走向無(wú)比寬闊的新天地。 童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校! 感恩母校作文2 母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們

6、就是搖籃里的孩子,我們是在搖籃里健健康康的、快快樂(lè)樂(lè)的、開開心心的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是那迷失方向的小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。親愛的母校,是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生,是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子;是您帶我們一起走過(guò)這六年快快樂(lè)樂(lè)的的時(shí)光! 光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活眨眼間就過(guò)去了。剎那間,我即將小學(xué)畢業(yè)。離開母校的時(shí)刻就要到了,此時(shí)此刻,在我心中充滿了無(wú)限的留戀與感激。 感謝您——楊老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),取得下次的成功;是你讓我們明白,在困難中積聚力量與精神,在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)

7、刻刻地教育我們將美放在心中,是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象,你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留我的心中。 時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班度過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢(mèng)想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊(cè),我一生的幸運(yùn)也將在這里畫上開始的符號(hào)。 歲歲月月、朝朝暮暮。小學(xué)的歲光一閃而過(guò),同學(xué)們紛紛褪去當(dāng)初入學(xué)時(shí)的稚嫩,六年的時(shí)光在學(xué)習(xí)中悄然而去,我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了,回想起母校,一切都是那么的熟悉,學(xué)校如同我第二個(gè)家

8、,老師如同我第二個(gè)母親,是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中,有我的歡笑、悲傷、知心好友,還有熟悉的一切,我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里,日子在時(shí)間的海洋里,是那么的渺小,消逝的是那么的快,學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。 回憶現(xiàn)在,展望未來(lái),感謝我的母校,是您讓我擁有美麗的童年。母校,您將永遠(yuǎn)成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),摸到了人生的道理,讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校吧! 感恩母校作文3 學(xué)校是我們的第二個(gè)家,在這里,

9、我們有無(wú)限的回憶;在這里,我們同樣能感受到家的溫暖;在這里,我們快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng);在這里,我們有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)。但是最值得我們珍惜的,是那些美好的回憶。 記得有一次上體育課,因?yàn)樘鞖馓珶?,趙老師讓我們?cè)谲嚺锢锎蚱古仪?。這個(gè)想法一提出全班就議論紛紛起來(lái):“打乒乓球,我不會(huì)啊。我們班里會(huì)打乒乓球的除了章文峻,還有誰(shuí)會(huì)啊?”“就是,就是,老師換別的節(jié)目吧,不要是打……”“安靜!”老師吼道,“難不成你們要到田徑場(chǎng)上去曬太陽(yáng)去?”說(shuō)到曬太陽(yáng),全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)樘鞖膺@么熱,曬太陽(yáng),這種煎熬誰(shuí)愿意受呢?在這個(gè)炎熱的中午,站在火辣辣的太陽(yáng)下,半個(gè)小時(shí),不中暑才怪呢!所以大家還是認(rèn)為在車棚里乘涼比較好。

10、 到了車棚,排好隊(duì)后,老師一如既往地說(shuō):“繞著三個(gè)籃球場(chǎng)跑三圈?!迸鷤兌祭洗蟛磺樵?,只有那幾個(gè)精力充沛的男生樂(lè)意。開跑了,査楊洋興致勃勃地沖在前面,何陳威緊跟在后。漸漸地又有許多男生沖了上去,我真羨慕他們能跑那么快,如果是我去跑的話,這么快,跑完后,保證上氣不接下氣,眼花耳鳴、渾身乏力,搞不好還要吐,誰(shuí)叫我患了鼻炎。 跑完了步,大家都在車棚里喘著大氣,最后一排的男生干脆坐了下來(lái)?!傲⒄韵?。各排1至2報(bào)數(shù)?!壁w老師說(shuō)道。報(bào)完了數(shù),趙老師讓報(bào)2的同學(xué)站在右邊報(bào)一的同學(xué)的后面,然后將多余的人排到其他地方,將我們?nèi)嗥骄殖?組。一組一張乒乓球桌,一副乒乓球拍,一個(gè)乒乓球。老師規(guī)定,每?jī)扇烁靼l(fā)

11、5個(gè)球后換人。 老師講完了話,大家就開始打乒乓球了。我和趙燁站在一邊看我們組的兩個(gè)女生打球,一邊替她們數(shù)球,因?yàn)槲乙蚕虢佑|一下乒乓球。終于輪到我了,課我只知道球要在對(duì)方的桌上彈一下才可以,不能直接掉在地上,這樣算一個(gè)球。我和趙燁開打了,首先是趙燁發(fā)球,因?yàn)槲沂堑谝淮未蚱古仪?,不懂得如何控制力道,以為像羽毛球一樣需要用力。這不,第一個(gè)球就飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。趙燁又發(fā)球了,經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn),我稍微用了點(diǎn)力氣,可球還是飛了。趙燁又發(fā)球了,這次我輕輕地拍了一下球,唉,球卻沒飛過(guò)去,滾了回來(lái)。重不是,輕也不是,我開始迷惑了,到底怎樣才能維持起來(lái)呢?這時(shí)趙燁又發(fā)球了,我不輕不重地拍了一下,球這次穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谧郎蠌?/p>

12、了一下,我高興極了,卻忘記對(duì)面有個(gè)人。一時(shí)的成功沖昏了我的頭腦,這次,我又?jǐn)×恕? 輪到我發(fā)球了,我模仿著電視里的動(dòng)作,把球往上一拋,打了過(guò)去??汕蛴|到石頭了。我又發(fā)了一球,可球跟我有仇似的,不肯過(guò)去。第三球我稍微將球打高了一點(diǎn),眼看就要過(guò)去了,可他又跟我鬧脾氣——彈了回來(lái)。這次我在原來(lái)的基礎(chǔ)上又打高了點(diǎn),球過(guò)了!嗚嗚,這次力氣使大了,球像匹脫韁的野馬,沖過(guò)了頭,掉到了地上。打乒乓球不但接球難,就連發(fā)球也難,我究竟什么時(shí)候才能發(fā)好球啊!突然,我靈機(jī)一動(dòng)。第五球開發(fā)了,我改掉前幾次發(fā)球的動(dòng)作。首先將球向上一拋,等球落下來(lái)的時(shí)候,往下稍微用力地一拍,球這次聽話了,乖乖地飛到對(duì)面的桌子上,我不禁為自

13、己的創(chuàng)新而感到驕傲。這次我并沒有像上次那樣大意,而是緊緊盯住球,乒乓球回了過(guò)來(lái),我也毫不示弱。啊呀,力氣又使大了。 哨聲吹響了,我們也停止了。經(jīng)過(guò)這節(jié)課的努力,我已經(jīng)從垃圾變成了新手,但我連比賽規(guī)則都不知道只好下課去請(qǐng)教章文峻了。 在這個(gè)校園里,我學(xué)會(huì)了畫畫,做操,剪紙,做手工……在這里學(xué)會(huì)了很多有用的東西,交到了混多朋友,增長(zhǎng)了許多知識(shí),這些恩情,是我無(wú)法報(bào)答的。我只能默默的感謝她。我們馬上就要離開我們這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園了;離開我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)了;離開教導(dǎo)我們的辛勤的老師們了;離開這個(gè)學(xué)習(xí)了六年的地方;離開這個(gè)溫馨的校園;離開……盡管我有多舍不得,但是隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的渴求,使

14、我不得不離開這里,我們即將踏進(jìn)中學(xué)的大門,但是這里的一切,我都不會(huì)忘記。因?yàn)?,她給予我太多太多,以后我會(huì)常常來(lái)這里散散步,重溫一下小學(xué)生活。在這里我有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),可太多太多。最后我只想說(shuō)的是:再見,牌頭鎮(zhèn)小!你永遠(yuǎn)在我心中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)… 感恩母校作文4 就要畢業(yè),多么留戀小學(xué)校園呀,這里激起了我們多少波瀾,對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。 校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭(zhēng)論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。 回憶在母校發(fā)生的一切,哦!原來(lái)母校給了我那么多,真要好好感謝它。 感恩母校,他給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在

15、地上直叫痛,而母校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的?!狈路鹑⑷胛业男暮?,一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。 感恩母校,他給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而母校的關(guān)懷聲也不斷?!芭?你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說(shuō)這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了,課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師和我的臉上都掛著不滿,這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。哦!

16、老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。 其實(shí)母校給我的不是情,還有樂(lè)、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí),如九層之臺(tái)下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。 離開母校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門前,瞻仰著?;眨荆阂脤W(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。 感恩母校作文5 感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué);感謝母校,讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理;感謝母校,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。 一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí),如今,我已經(jīng)是

17、一六年級(jí)的學(xué)生了,是再過(guò)幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了,現(xiàn)在感覺六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開母校,一閉上眼睛,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”,那是在,新的教學(xué)樓建起來(lái)了,操場(chǎng)變寬闊了,學(xué)校又增添了許多新的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。 每到課間,操場(chǎng)就像菜市場(chǎng),有的同學(xué)在玩耍,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里,我們的健康活動(dòng)也全在那里,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲,能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影…… 一走進(jìn)教室,我就想到了我慈祥的老師們,一走進(jìn)教室,我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們,一走進(jìn)教室,我就想起我們的教室如今變得這么美麗,臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。 因?yàn)槭悄感=o我提供了這么美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,讓我們自己克服困難,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,所以我們要為母校爭(zhēng)光,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有出息的人。讓我們的母校自豪一下,讓所有的人知道,我們個(gè)小學(xué)時(shí)光是在這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里度過(guò)的。 我們的成績(jī)都出自于關(guān)心我們的老師,愿你們身體健康,工作順利!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!