七年級語文上冊 第二單元（第3課時）復習課件 （新版）新人教版.ppt

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第二單元復習,第三課時 文言文復習,課程標準的相關要求 ⑴誦讀古代詩詞, 能理解基本內(nèi)容. ⑵注重積累、感悟和運用, 提高自己的欣賞品位.,中招考點 歸納近年來中考文言文閱讀板塊的考題，其常見考點主要有以下幾個方面：重點實詞、文言句式、句子翻譯、理解文章內(nèi)容、分析人物形象、感悟作者情感、斷句、鑒賞拓展。,復習目標： 1、掌握與《論語》相關的文學常識，積累文言字詞。 2、通過掌握重點文言詞匯的意義及用法，能會翻譯課文。,復習指導一 內(nèi)容：文學常識和重點字詞 方法：復習掌握，獨立做題 時間：10分鐘 要求：學生能準確掌握與《論語》相關的文學常識和重點字詞。,復習檢測一： 1、生字注音 慍（ ）逾（ ）罔（ ）殆（ ）簞（ ）肱（ ）堪（ ）篤（ ） 2、詞語解釋 有朋至遠方來（ ） 不亦君子乎（ ） 為人謀而不忠乎（ ） 與朋友交而不信乎（ ） 四十而不惑（ ） 不逾矩（ ） 溫故而知新（ ） 學而不思則罔（ ） 人不堪其憂（ ）,知之者不知好之者（ ） 逝者如斯夫（ ） 博學而篤志（ ）,復習指導二： 內(nèi)容：翻譯課文。 方法：自主回答， 交流展示. 時間：20分鐘 要求：能根據(jù)文中重點詞語的含義，能準確地翻譯課文。以直接翻譯為主。,自學檢測二： 一：翻譯下列句子 1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋至遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 3、子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 4、子曰：“學而不則惘，思而不學則殆。” 5、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 6、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從，其不善者而改之?！?7、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?歸納總結：,文言翻譯五字決： 留：國號、年號、地名、人名、官名、書名，可照錄不翻譯。 替：用現(xiàn)代漢語詞替換古代文言詞。 調(diào)：調(diào)整句子次序，使之符合現(xiàn)代漢語的說法。 補：充出句中省略的內(nèi)容。 刪：刪去沒有實在意義的詞。,二：根據(jù)提示填空 （1）論述學習與思考的辯證關系的句子 ________________,____________________。 （2）2 013年5月下旬，第十六屆中國北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會在北京開幕，請你引用《十二章》中的“_____________________”來表達我們們對世界各國嘉賓的歡迎之情。 （3）《論語》中表達要善于向周圍有長處的人學習的名言是：________________,_____________________。 （4）唐太宗李世明有一句名言，“以人為鑒（鏡）可以知得失”，由此可以聯(lián)想到本文中孔子的一句話：_________________，________________。 （5）本文中表達興趣對于學習的重要性的一句話是_________________，________________。,學而不思則罔,,思而不學則殆,有朋自遠方來，不亦樂乎。,三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之,知之者不如好之者,好之者不如樂之者,三：拓展探究：子路受教 子路見孔子，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈①可及乎？”子路曰：“學豈②益哉也？”孔子曰：“夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽。御狂馬者不釋③棰策也，操弓不反于檠④，然后可持也，木受繩則直，人受諫⑤則圣，受學重問⑥，孰不順哉。謗毀仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不學?！弊勇吩唬骸澳仙接兄瘢蝗啖咦灾?，斬而用之，達于犀革⑧。以此言之，何學之有？”孔子曰：“栝⑨而羽之，鏃而礪之⑩，其入之不亦深乎?！弊勇吩侔菰唬骸熬词芙??！?1、解釋句中加點的字。 （1）徒謂以子之所能，而加之以學問。 徒：_____________________________ (2) 南山有竹，不揉自直。 揉：_____________________________ (3) 豈可及乎？ 及：___________________________ （4）栝而羽之，鏃而礪之。 栝:______________________________ 礪：______________________________,只是,通“揉”,趕得上,通“刮”,磨,2、翻譯下列各句。 （1）子曰：“汝何好樂？” _________________________________ (2)吾非此之問也。 _________________________________ 3、孔子用“栝而羽之，鏃而礪之”比喻什么？ _________________________________ 4、孔子用“其人之不亦深乎”比喻什么？ _________________________________,孔子說：“你有什么喜好？”,我問的不是這個。,比喻學習。,比喻學習的作用。,1、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是_______家經(jīng)典著作之一。 2、下列句中加橫線詞讀音和意義不同的一組是（ ） A 學而時習之 學如不及 B 吾日三省吾身 見不賢而內(nèi)自省也 C 誨女知之乎 誨人不倦 D 不亦說乎 道聽途說 3、請用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。,當堂訓練：,儒,D,替別人辦事是不是盡心竭力了呢?與朋友交往是否誠實呢?老師傳授的知識是否復習了呢?”,4、 請寫出對“學而不則惘，思而不學則殆”的理解。 5、請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑颉? 6、選文許多內(nèi)容都與學習有關，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學習方面所獲得的啟示。,只學習而不思考,就會迷惑不解；只思考而不學習,就會在學業(yè)上陷入困境。,示例：金無足赤，人無完人，自己的缺點或許恰好是別人的優(yōu)點，自己不懂的或許恰好是別人所懂的，所以在自己同行伙伴中一定有在某些方面超過自己的人，這些人就值得自己學習。,略 。提示：圍繞“勤奮好學；謙虛誠懇；溫故而知新；日月積累”回答即可。,