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1、Unit 4 My home
課時
課型
主要教學內(nèi)容
教學要求
第一
課時
會話課
A Let’s talk/Let’s play
詞匯：living room, study,
kitchen
句型：Is she in the living
room?
No, she isn’t.
She’s in the kitchen.
1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。
2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。
3. 能夠在情景中運用句型Is she/he in
2、the …? Yes, she/he is. No, she/he isn’t. 詢問并回答某人是否在某個房間，并能在情景中恰當運用功能句She/He is in the … 描述某人正在哪個房間。
4. 能夠在“猜猜看”游戲中，依照語言示范運用所學句型Is it in your…? Yes, it is. No, it isn’t. 詢問同伴將物品藏在何處并作答。
第二
課時
詞匯課
A Let’s learn/Let’s do
詞匯：bedroom, study,
living room,
kitchen, bathroom
句型：
3、Is she in the …?
Yes, she is.
1. 能夠聽、說、認讀5個有關房間的單詞或詞組：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。
2. 能夠在語境中正確運用這5個單詞或詞組描述房間。
3. 能在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。
第三
課時
語音課
Let’s spell
語音：u-e /jU:/
Read, listen and chant.
Listen, circle and say.
Listen, circle and write.
1. 能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結
4、構中共有的特征，學習 u-e在單詞中發(fā)長音/jU:/的規(guī)律；能夠跟著錄音說唱歌謠，強化記憶u-e的發(fā)音規(guī)則。
2. 能夠根據(jù)u/u-e的發(fā)音規(guī)則讀出生詞；能夠通過對比u/u-e的發(fā)音，強化 u/u-e的音—形對應關系。
3. 能夠按照u/u-e的發(fā)音規(guī)則拼寫出單詞，進一步學習在四線三格中正確書寫單詞，并辨認詞形。
第四
課時
會話課
B Let’s talk/Ask, answer and write
詞匯：table, phone
句型：Where are the
keys? Are they on/near
the …?
No,
5、 they aren’t.
They’re in the …
1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。
2. 能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。
3. 能夠在情景中運用句型Where are the keys? Are they on/near the …? 詢問物品的位置；并能用功能句Yes, they are. No, they aren’t. They’re in the …作答。
4. 能夠按照語言示范與同伴問答：Where are the …? Are they under/in/on/near the table? 同伴根據(jù)No, they ar
6、en’t. 或Yes, they are.的回答把代表keys, book, pens, glasses的首字母寫在正確的位置上。
第五
課時
詞匯課
B Let’s learn/Let’s play
詞匯：bed, phone, table, sofa, fridge
句型：Where are the
keys?
They’re on …
1. 能夠聽、說、認讀5個有關家具、家電的單詞。
2. 能夠在語境中正確運用這5個詞組描述家具及家電。
3. 能夠按照語言示范描述本頁Let’s learn部分的房間內(nèi)有什么家具及其擺放位置，一名學
7、生增加一句來接續(xù)對話。
第六
課時
讀寫課
Read and write
Let’s check
Let’s sing
1. 能夠在圖片的幫助下讀懂短文，并按文字信息將鋼筆、書包、書本和眼鏡連線到房間圖中的相應位置。
2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據(jù)實際情況選擇家具、家電詞及相應房間詞填充句子，并相應繪圖。
3. 檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型；能夠聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。
4. 能夠?qū)W會唱歌曲My home。
選學內(nèi)容
主情
景圖
單元所學核心詞匯與句型
1. 能夠通過看圖了解單元話題及相關文化知識，了解核心詞匯與句型出現(xiàn)的語用環(huán)境，為學習單元A、B部分的各個板塊做好準備。
2. 能夠在完成本單元的語言學習后，進行快看快說、快聽快指和為句子排序等復習與評價活動。
Story time
復習鞏固與拓展學習
能夠在圖片的幫助下理解故事內(nèi)容，復習鞏固描述家具用品的單詞以及復數(shù)結構的句型Are they on the fridge? Your glasses are on the bed.等，擴展學習常用語I can see now. 等；能夠在教師的幫助下表演故事。
新版人教版四上英語第四單元單元備課
