縣教育部門年度教育發(fā)展工作計劃范文A.doc
《縣教育部門年度教育發(fā)展工作計劃范文A.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《縣教育部門年度教育發(fā)展工作計劃范文A.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
工作計劃:________ 縣教育部門年度教育發(fā)展工作計劃范文 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 10 頁 縣教育部門年度教育發(fā)展工作計劃范文 xx年,教育工作的總體思路是:深入落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(年-2020年)》,以xx屆四中、五中全會和全國教育工作會議精神為指導,緊緊圍繞“創(chuàng)建四川丘區(qū)教育強縣”目標,堅持以育人為根本,以改革創(chuàng)新為動力,以促進公平為重點,以提高質(zhì)量為核心,以“辦大教育、辦特色教育,用理想的教育實現(xiàn)教育的理想,為高一級學校、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才”為理念,以強力推進“四個六工程”為主要抓手,以“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、打造特色”為工作主線,舉各方力量,用有效措施,做好“xx”開局之年的各項工作,全面實施素質(zhì)教育,加快從人口大縣向教育強縣、從人力資源大縣向人力資源強縣邁進,推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展,在更高水平上辦好讓人民滿意的教育。 一、推進“四個六工程”,引領(lǐng)教育科學發(fā)展 1.全面推進“四個六工程”。把“四個六工程”作為推動教育發(fā)展的總抓手,修訂完善“四個六工程”量化方案。指導學校扎實開展“四個六工程”建設(shè),促進干部教師迅速成長、學生素質(zhì)全面發(fā)展、學校辦學各具特色,引領(lǐng)教育事業(yè)科學、協(xié)調(diào)、和諧、健康發(fā)展。 2.組織實施形成成果。完成《農(nóng)業(yè)大縣校長“六回歸”、教師“六提升”教育管理策略研究》科研課題的立項、開題等工作,組織全縣教師參與科研課題,形成科研成果。各學校深入學習和研究“四個六工程”實施方案,結(jié)合《縣“xx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和工作實際,制定“四個六工程”工作方案,并轉(zhuǎn)化為實際行動,逐步形成成熟的辦學理念和鮮明的辦學特色。 二、完成災后重建,推動教育跨越發(fā)展 3.全面完成目標任務(wù)。將重建重心轉(zhuǎn)移到施工質(zhì)量、安全管理、結(jié)算及迎接審計等工作上。全面完成災后重建目標任務(wù)、學前教育三年行動規(guī)劃中省市下達的年目標任務(wù)、東方家園建設(shè)任務(wù),竣工率、投資額均達1%,力保年秋季全面投入使用。其中,一季度完工43所項目學校,二季度完工24所項目學校,三季度完工17所項目學校。 4.加強質(zhì)量安全管理。嚴格實行“三帳兩圖兩表”工作措施,注重每個環(huán)節(jié)的驗收,對建筑構(gòu)配件、附屬工程、監(jiān)理單位等加強監(jiān)管,確保分項、分部工程合格率1%,項目竣工驗收質(zhì)量評定“合格”。定時與不定時進行安全指導、檢查,保證重建安全,杜絕安全事故。 5.推進重點項目進度。落實專人負責,排除影響工期的不利因素,年底完成港澳援建、特殊黨費等重點項目任務(wù)。 6.做好竣工驗收審計。指導學校做好與監(jiān)理、施工單位進行的現(xiàn)場初驗工作。協(xié)調(diào)各項目學校做好正式竣工驗收工作。協(xié)調(diào)審計單位搞好結(jié)算審計。 7.加快校安工程建設(shè)。多渠道籌措資金,對需加固改造的中小學校舍加大改造力度,建立健全校舍安全工程質(zhì)量與資金管理的責任追究制度,嚴把工程質(zhì)量關(guān),全面消除d級危房。 三、維護安全穩(wěn)定,確保教育健康發(fā)展 8.構(gòu)建安全長效機制。完善學校安全制度,充分用好12本學校安全臺帳。建立學校安全工作“五個一”要求(日巡、周查、月匯總、期演練、事故第一時間上報及現(xiàn)場處置),學校安全工作與業(yè)務(wù)工作“四同時”(同時布置、同時檢查、同時總結(jié)、同時投入),實現(xiàn)“四結(jié)合”(安全、教導、政教、課堂教學四者有機結(jié)合)。建立健全隱患排查整治經(jīng)費投入機制、預防犯罪工作機制、安全事故月通報和預警機制、安全工作考核獎勵機制。 9.加強安全知識教育。全面落實《中小學公共安全指導綱要》,上好《生活?生命與安全》課程,加強“三生”(生命、生存、生活)教育,開展“安全在心中”、“每天一分鐘,安全記心中”等主題教育活動,加強季節(jié)性的安全教育,加強法制教育、思想品德教育、心理健康教育,防范校園暴力事件,分批、分層對干部教職工進行培訓,用安全文化知識提升安全工作水平。 10.提升安全工作水平。對隱患排查堅持“四不放過”(事故原因未查清不放過、事故責任人未受到處理不放過、事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過、事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過)原則,開展學校風險隱患排查和化解工作。構(gòu)建“三防一體”的立體防范體系,積極開展突發(fā)事件應急處置和逃生演練活動。結(jié)合季節(jié)特點,突出食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全、河塘安全、校舍安全、應急管理等重點安全工作,加強對學校安全工作的指導、督查,全面提升安全管理水平和效益,深入推進平安校園建設(shè)。 11.切實維護教育穩(wěn)定。建立信訪穩(wěn)定長效機制,變事后處理為事前預防,做到信訪問題早發(fā)現(xiàn)、早疏通、早工作、早解決,將矛盾化解在基層。做好重點管控人員的心理疏導,在政策范圍內(nèi)進行人文關(guān)懷,把信訪工作當家業(yè),把來訪群眾當家人,把群眾來信當家書,創(chuàng)造性的開展信訪工作。落實管控措施,落實責任追究和問責制,杜絕集訪、越級上訪和異常上訪現(xiàn)象。 四、備戰(zhàn)國省兩檢,促進教育快速發(fā)展 12.做好迎檢準備工作。落實一把手負責制,進一步解讀指標,準確把握指標內(nèi)涵,做到基本數(shù)據(jù)達標過關(guān);做好資料的查漏補缺,做到印證資料準確有效,組卷、建檔、裝盒符合標準;做好資料陳列室的布置工作。5月,迎接省政府教育督導團對我縣教育工作督導評估,下半年,迎接國家“兩基”督導檢查。教育系統(tǒng)迎檢辦加強檢查指導,確保迎“兩檢”工作順利通過驗收并力爭達到優(yōu)秀等級。 五、統(tǒng)籌各類學校,推進教育全面發(fā)展 13.大力深化教育改革。樹立科學的質(zhì)量觀,全面推進素質(zhì)教育;樹立以提高教育質(zhì)量為核心的發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,辦出特色,辦出水平,出名師,育英才,創(chuàng)名校;精細管理,加強目標管理體系、評價評估機制等制度建設(shè);大力推進教育科研工作,完善教育質(zhì)量保障體系、評價體系,做好各類教育特色發(fā)展,熱點問題的科學研究、立項等工作,辦好教育科研網(wǎng)站,名校網(wǎng)站,開辦名師網(wǎng)頁。 14.加快發(fā)展學前教育。構(gòu)建“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的多元化辦園格局。完成市教育局下達的新建、改擴建5所城鎮(zhèn)幼兒園的任務(wù),加強鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園的建設(shè),有效應對城鎮(zhèn)入園高峰。加大對學前教育教師、保育員的培訓,促進學前教育內(nèi)涵發(fā)展,實現(xiàn)幼兒入園率達83%以上,學前一年入園率達95%以上,打造一批省、市示范幼兒園。 15.統(tǒng)籌推進義務(wù)教育。狠抓“防流控輟”工作,切實保障家庭貧困學生、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”和殘疾兒童少年等弱勢群體學生接受義務(wù)教育權(quán)利。樹立正確的質(zhì)量觀,切實減輕中小學生課業(yè)負擔。實現(xiàn)小學教學質(zhì)量大面積提高,優(yōu)生率、及格率、全科合格率穩(wěn)步提升;初中升高中考試a、b段人數(shù)有較大增長,做好為中職學校輸送合格生源的工作。推廣“清涼經(jīng)驗”,打造一批省、市品牌學校。 16.提高普高教育質(zhì)量。堅持課改方向,注重課改質(zhì)量,構(gòu)建適應學生創(chuàng)新發(fā)展的新課程體系。推進示范性高中的建設(shè)和,推廣優(yōu)質(zhì)高中辦學經(jīng)驗。做好將省級示范高中的招生指標分配到全縣各類初中學校的工作,力爭普通高中高一年級招生人數(shù)達52人,筑高平臺,磨練精品,高中升大學本科上線人數(shù)穩(wěn)步增長。 17.深化職教“經(jīng)驗”。加快辦學模式改革和課程綜合改革進程,開展形式多樣的校企合作,強化骨干專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè),完善實習實訓場所建設(shè)和各項設(shè)備設(shè)施的配置。做好招生工作、學額鞏固工作、“9+3”學生的教育管理等工作。加強“雙師型”教師和實訓教師隊伍建設(shè),為富士康等企業(yè)輸送一大批技能型、實用型人才。職業(yè)中專鞏固國家示范性職業(yè)技術(shù)學校的成果,加快創(chuàng)建四川現(xiàn)代職業(yè)技師學院步伐。 18.精心打造特殊教育。做好“三殘”兒童少年隨班就讀和進入特教學校就讀工作,提高隨班就讀教學質(zhì)量。特殊教育學校在校生人數(shù)保持1人以上。加大設(shè)備設(shè)施投入,做好特殊職業(yè)教育培訓和初中畢業(yè)生就業(yè)安置工作,走“職教加特教”的特色辦學之路。 19.完善成人教育體系。探索成人教育長效機制,搞好掃盲工作、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和實用技術(shù)培訓等工作。 20.加強民辦教育管理。貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》,各中心校加強轄區(qū)內(nèi)民辦學校的管理,規(guī)范民辦學校辦學行為,落實民辦教育優(yōu)惠政策,加大對民辦教育的扶持力度,引導民辦學校加強師資隊伍建設(shè)、改善辦學條件、提高辦學水平,發(fā)揮民辦學校公益性教育功能。 六、實施素質(zhì)教育,促進教育內(nèi)涵發(fā)展 21.加強學生思想道德建設(shè)。堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的教育宗旨,開展豐富多彩的德育教育活動,深入實施“兩綱”教育。加強德育隊伍建設(shè),提高校長德育領(lǐng)導能力,提高德育干部管理能力,提高班主任德育業(yè)務(wù)水平,促進學生品格發(fā)展。 22.提高學生體質(zhì)健康水平。加強學校體育、衛(wèi)生工作,大力開展陽光體育活動,積極開展小型多樣的普及型的體育健身活動,培養(yǎng)學生良好的健身習慣和運動技能。開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目,建成30個“醫(yī)校共建共管”衛(wèi)生室,促進學生體魄發(fā)展。 23.提高學生綜合素質(zhì)水平。整合縣域德育、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐等資源,創(chuàng)新學生活動形式,大力開展各類主題教育活動和社會實踐活動,不斷提升中小學生實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì),促進學生興趣、思維發(fā)展。 24、提升學生心理健康素質(zhì)。健全心理健康教育工作機制,完善心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備,推進學校心理輔導教師隊伍專業(yè)化建設(shè),逐步完善心理危機干預和轉(zhuǎn)介機制。 七、加強隊伍建設(shè),助推教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展 25.扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”。大力開展“講黨史、講黨課、重走紅色道路、緬懷革命先烈”系列活動和“一幫一”、“攀窮親”等訪貧助困活動。發(fā)掘基層學校黨組織和優(yōu)秀黨員的先進事跡,利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視、巡回報告等形式廣泛宣傳。打造一批創(chuàng)先爭優(yōu)示范點,組建“黨員突擊隊”、“黨員先鋒隊”、“紅旗黨支部”、“尖刀黨小組”等一批基層組織。 26.加強師德師風建設(shè)。堅持師德建設(shè)經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化。堅持政治學習制度和暑期學習制度,舉辦“師德修養(yǎng)”征文比賽活動,提高教師的學術(shù)和人格魅力。完善師德考核、監(jiān)督和激勵機制,加強師德建設(shè)工作的檢查考核力度,規(guī)范師德檔案建設(shè),嚴格師德監(jiān)督舉報制、違規(guī)違紀查處制和責任追究制等制度,樹立全縣師德模范人物,引領(lǐng)廣大教師特別是青年教師樹立遠大的職業(yè)理想。 27.建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍。以“干部六回歸”為指導,努力打造一支具有教育家精神和理想、具有依法辦學能力和專業(yè)化水平的干部隊伍。大力弘揚“不怕困難,敢于勝利”的繼光精神,增強執(zhí)行能力與執(zhí)行水平;創(chuàng)新干部隊伍培訓機制,通過集中培訓、走出去請進來、名師結(jié)對帶教等形式開展分層培訓,提高干部的管理能力;對領(lǐng)導干部采取公開述職、定性測評、群眾座談等方式考評,提高干部工作責任感。 28.建設(shè)專業(yè)化教師隊伍。以“教師六提升”為指導,督促教師在學歷達標的情況下拿高一級文憑。開展有利于教師身心健康的文體活動,組織教師博覽群書,鼓勵教師撰寫高質(zhì)量教育教學論文。選送xx人以上教師參加國家、省、市、縣各級培訓;對全縣教師進行遠程培訓、校本培訓。獎勵性績效工資向業(yè)績傾斜,以縣骨干、縣學科帶頭人、“評星掛徽”等評選為平臺,拓寬各個年齡段教師的專業(yè)發(fā)展通道,職業(yè)中專學校為技師學院打造一批本土性的師資力量。 29.建設(shè)服務(wù)性機關(guān)隊伍。細化機關(guān)管理措施,加強機關(guān)財經(jīng)管理。規(guī)范工作流程,嚴格按章辦事,提升行政效能,更好服務(wù)基層。加大督查督辦的力度,保證各項重點工作有效推進。 30.推進人事制度改革。以“學校對口援助、骨干教師引領(lǐng)、城鄉(xiāng)學校教師雙向交流”為主要形式,促進教師縣域內(nèi)有序流動,促進城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。公平、公正、公開的進行教師招聘和選調(diào)。逐步完善以提高教育教學質(zhì)量和學校綜合辦學效益為主要內(nèi)容的學校、干部、教師評價體系。 第 9 頁 共 10 頁 工作計劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 10 頁 共 10 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教育部門 年度 教育 發(fā)展 工作計劃 范文
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-1776372.html