《教科版科學(xué)三上《空氣占據(jù)空間嗎》PPT課件5.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)三上《空氣占據(jù)空間嗎》PPT課件5.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 空氣占據(jù)空間嗎 教科版科學(xué)三年級(jí) 1、瓶中的水為什么 會(huì)上升呢？ 2、烏鴉用什么占據(jù) 了瓶子的空間把水 擠上來(lái)喝到水的呢？ “能用空氣把水從瓶子里擠出來(lái)嗎？” 實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子、水 討論 ： 橡皮泥和吸管分別有什么用？ 你怎樣讓空氣進(jìn)入瓶中？ 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？ 探究活動(dòng)一 空氣占據(jù)空間嗎？ 步驟 ： 往塑料瓶中倒入水，用橡皮泥把兩根吸管密封在瓶 口處，其中一根吸管在瓶中一端浸入水中，另一根不 浸入，然后將空氣通過(guò)沒(méi)有浸入水中的吸管吹入瓶中。 注意事項(xiàng)： 必須把瓶口密封好，不能讓空
2、氣從瓶中跑出。 1.為了防止水濺出來(lái)，我們的實(shí) 驗(yàn)在水槽里進(jìn)行。 2.從衛(wèi)生角度考慮，每人一份材 料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)勿交換實(shí)驗(yàn)材料。 3.成功后，放回材料 。 溫 馨 提 示 如圖所示，瓶中裝有半瓶 水，瓶口用橡皮泥密封。 A、 B是兩根吸管。 如果從 B管里往里面吹氣，會(huì)有什么 現(xiàn)象發(fā)生？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 是空氣占 據(jù)了瓶子內(nèi)的 空間，把水?dāng)D 了出來(lái)。 “紙巾會(huì)濕嗎？” 把一團(tuán)紙巾放在杯子的底部， 然后將杯子 倒扣 在水中。請(qǐng)同學(xué) 們預(yù)測(cè)一下，紙巾會(huì)濕嗎？為什 么？ 探究活動(dòng)二 杯中的紙會(huì)濕嗎？ 步驟 ： 往水槽中加水，液面高度要超 過(guò)玻璃杯的高度。
3、把一團(tuán)紙巾擠放在 杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣水 中，直至水槽底部，仔細(xì)觀察后把杯 拿出，用毛巾擦杯口外觀。 紙要 塞緊 ，不要掉下來(lái)。 杯子要 豎直 倒扣在水中。 仔細(xì)觀察扣入水中的杯子里 有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。 盡量不要把水 灑 出來(lái) ,不要打 破杯子。 1. 紙塞 底部 ，杯口向下。 2. 倒立豎直 ，扣入水中，觀 察杯中的情況。 3. 豎直 移出，觀察紙是否濕 潤(rùn)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 紙巾沒(méi)有濕的 原因是杯內(nèi)的空氣 占據(jù)了杯內(nèi)的空間， 水進(jìn)不來(lái)。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 2、紙巾沒(méi)有濕。 1、水不能全部進(jìn) 入杯中 。 1. 用兩只注射器，分別裝入 相同體積
4、(10ml)的水和空氣。 2. 堵 住管口，用 相同的力拉或推 活塞，記錄兩只針筒 活塞 的 位置。 探 究 活 動(dòng) 三 空氣占據(jù)空間有變化嗎？ 活塞 針筒 刻度 注 射 器 （ 針 筒 ） 10 20 ml 1. 分別用針筒抽入 相同體積 (10ml)的 水 和 空氣 。 2. 堵 住管口，用 相同的力 推 活塞，有什么 發(fā)現(xiàn)呢？ 空氣和水占據(jù)空間比較記錄表 占據(jù) 空間 比較 實(shí)驗(yàn)前 讀數(shù) (毫升 ) 推活塞 后 讀數(shù) (毫升 ) 放手后 讀數(shù) (毫升 ) 空氣 10 水 10 空氣占據(jù)空間的多少 ________ 水占據(jù)空間的多少 ________ 不會(huì)變化 可以變化 空氣和水的比較 水 空氣 占據(jù)空間不能變化 占據(jù)空間可以變化 能占據(jù)空間 生活中的應(yīng)用 解釋生活中的一些現(xiàn)象，學(xué)會(huì)用科學(xué) 空 氣 占 據(jù) 空 間 嗎 一位阿姨用漏斗往瓶子里倒醬油的 時(shí)候，醬油怎么也流不進(jìn)瓶子里。該怎 么辦呢？誰(shuí)愿意用我們今天所學(xué)的知識(shí) 來(lái)幫幫她？ 拓展延伸 只要細(xì)心觀察，主 動(dòng)探究，你就會(huì)成 為科學(xué)的主人！ 謝謝 ！
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