（新課改省份專用）2020版高考歷史一輪復習 第十五單元 近代以來世界科技發(fā)展及文學藝術(shù)單元末——查漏補缺 提能增分課件.ppt

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1、單元末 查漏補缺提能增分,目 錄,,確保答全 答范奪高分,杜絕慣性 思維不丟分,,選,,,,,擇,題,考,“活”,杜絕慣性思維不丟分,澄 清 認 知 現(xiàn)實主義文學Vs現(xiàn)代主義文學,現(xiàn)代主義文學,現(xiàn)實主義文學,文學 比較,,,,,,,,,,,是流派眾多、風格各異的多元化文學，其特點是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng),強調(diào)真實具體的描寫現(xiàn)實生活，詳細分析人類行為，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，對社會現(xiàn)實秩序表現(xiàn)出不滿,創(chuàng)作風格,第二次工業(yè)革命后，經(jīng)濟大危機、世界大戰(zhàn)等社會問題使人們產(chǎn)生了危機感，他們迷茫、痛苦且找不到出路,工業(yè)革命后，資本主義國家的社會矛盾、社會問題日益突出,時代背景,興起于19世紀

2、晚期，20世紀30年代成為文學的主流,19世紀30年代以后,興起時間,貫 通 聯(lián) 系科學技術(shù) 社會發(fā)展,辯 證 看 待 唯物史觀角度 文藝與社會生活的關(guān)系,學術(shù)爭鳴科學與宗教關(guān)系,,主,,,,,觀,題,考,“綜”,確保答全答范奪高分,為何考,,,,,,近代科學為啟蒙運動的發(fā)展提供了有力的武器，同時啟蒙運動的發(fā)展推動了科技的繁榮，為科技發(fā)展提供了廣闊的空間；著名歷史學家楊寧一指出，近代科學是啟蒙思想家們徹底批判宗教神學和封建專制的有力武器，科學已不單純是一種自然知識體系或滿足人類生存需要的工具，而是代表了一種嶄新的精神、一種獨特的文化?？茖W文化與法國啟蒙運動的互動，為啟蒙運動和法國大革命奠定了思

3、想、文化基礎(chǔ)；科學文化在經(jīng)歷了啟蒙運動和法國大革命的洗禮后，變得愈加豐富多彩，法國科學從18世紀中葉到19世紀初期出現(xiàn)空前繁榮。品悟近代科學和西方人文精神的發(fā)展，會讓我們更清晰的明確高考的命題趨向。,近代物理學的奠基人和革命者；,必備知識,近代科學成就及其促進科技發(fā)展的相關(guān)因素；,考什么,,,,,,,近代科學技術(shù)發(fā)展與思想解放之間的關(guān)系；,科學技術(shù)發(fā)展所帶來的雙面影響。,歐洲資本主義生產(chǎn)方式的產(chǎn)生與發(fā)展；,近代歐洲資本主義政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展；,人類生活方式的發(fā)展變化；,現(xiàn)代科技下經(jīng)濟、環(huán)境與人們思想的發(fā)展變化。,為何考,,,,,,新史觀：科技進步與發(fā)明對社會生產(chǎn)力，尤其是對豐富、便利人們的

4、生產(chǎn)和生活帶來的影響；科技進步與民族文化積淀、和平和諧的社會關(guān)系之間的互動，富含人文理念，站在史觀的高度辯證看待科技、文化的發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系；,時政熱點：黨的十九大報告提出，要堅定實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，知識社會環(huán)境下的科技創(chuàng)新包括知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新，其中技術(shù)創(chuàng)新的核心內(nèi)容是科學技術(shù)的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和價值實現(xiàn)。,中國古代四大發(fā)明對歐洲資本主義發(fā)展的影響；,必備 知識,中國古代四大發(fā)明對近代歐洲的影響；,考什么,,,,,,,三次科技革命客觀上對中國的影響；,物理學的發(fā)展所體現(xiàn)的人們對世界認識的深化。,中國面臨新的科技革命的機遇與挑戰(zhàn)；,天文學革命，實驗科學的創(chuàng)立；,經(jīng)典力學體系的建立，相對論的創(chuàng)立；,三次工業(yè)革命的內(nèi)容及其影響。,