高中語文 10 酬贈(zèng)詩四首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》

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1、走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),1.連線作者 (1)張籍(約766約830),字文昌。原籍吳郡(今江蘇蘇州),曾任國子司業(yè)。詩作多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和民生疾苦,頗得白居易推重,其樂府詩反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。有張司業(yè)集。 (2)元稹(779831),字微之,河南(今河南洛陽)人。其詩與白居易齊名,并稱“元白”。他非常推崇杜詩,其詩學(xué)杜而能變杜,并于平淺明快中呈現(xiàn)麗絕華美,色彩濃烈,鋪敘曲折,細(xì)節(jié)刻畫真切動(dòng)人, 比興手法富于情趣。 (3)朱慶馀,生卒年不詳,名可久,越州(今浙江紹興)人,詩學(xué)張籍,近體尤工,清麗淺切,而巧思動(dòng)人。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),(4)柳宗元(773819),字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì))人,唐

2、代杰出的文學(xué)家、哲學(xué)家、政治家。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),2.寫作背景 節(jié)婦吟 節(jié)婦吟,樂府詩題,題下原注:“寄東平李司空師道。”李師道,曾任平盧淄青節(jié)度使、檢校司空,是炙手可熱的人物。中唐以后,藩鎮(zhèn)日漸壯大,而朝廷積弱日久,已難控制,割據(jù)之勢日成。藩鎮(zhèn)為增加實(shí)力,常用各種手段勾結(jié)拉攏朝廷官員和文人。一些不得志的官員和文人往往去依附他們。張籍是主張統(tǒng)一、反對分裂的,此詩便為拒絕李師道的拉攏而作。 酬樂天頻夢微之 此詩作于元和十年(815)。白居易有夢微之詩相送,此詩是詩人收到白詩后非常感動(dòng)而寫下的答詩。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),近試上張籍水部 近試,臨近考試。唐代應(yīng)試舉子有向名人行卷的風(fēng)氣,目的是希望

3、聲名傳入主考官耳中。張籍時(shí)任水部員外郎,以擅長文學(xué)而又樂于獎(jiǎng)掖后進(jìn)聞名于士子之中。 與浩初上人同看山寄京華親故 此詩作于柳宗元被貶柳州時(shí)期。詩人時(shí)當(dāng)壯年,正是大展宏圖之際,但政治上的沉重打擊使他憂危愁苦,心情難平。浩初上人,時(shí)在柳州,與柳宗元友善。,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,走進(jìn)作品,基礎(chǔ)練習(xí),3.解詞義 羅襦:絲綢做的短襖。 苑:園林。 擬:打算。 上人:對和尚的尊稱。 京華:京城。 4.積名句 還君明珠雙淚垂,何不相逢未嫁時(shí)。 (張籍節(jié)婦吟),,自主探究,句段點(diǎn)評,古詩中常通過記夢來表達(dá)對友人的思念,白居易夢微之即是如此。元稹酬贈(zèng)詩酬樂天頻夢微之寫夢卻別出心裁

4、。請?jiān)嚰臃治觥?附: 夢微之 白居易 晨起臨風(fēng)一惆悵,通川湓水?dāng)嘞嗦劇?不知憶我因何事,昨夜三更夢見君。,自主探究,句段點(diǎn)評,提示:記夢常常是表達(dá)思念的一種方式,但只有別出心裁地記夢,才能創(chuàng)造新鮮的詩意。白居易記夢,不說自己如何夢見對方,而是追問對方多次闖入自己的夢鄉(xiāng)究竟有什么事。這不但表明自己“有夢”更見思念,而且也因有如此“癡情問夢”而更見思念之深切。元稹的詩也是如此別出心裁,他把不能入夢的原因作了近乎離奇的解釋:我本可以控制自己的夢,和你夢里相逢,過去也曾多次夢見過你;但此刻,因身心已被疾病折磨得神魂顛倒,所以“唯夢閑人不夢君”。這就把凄苦的心境寫得入骨三分,內(nèi)容也更為深廣。,自主探究,句段點(diǎn)評,1.君知妾有夫,贈(zèng)妾雙明珠。感君纏綿意,系在紅羅襦。 點(diǎn)評:這首詩細(xì)致入微地刻畫了女主人公受人贈(zèng)珠而又還珠時(shí)的心理,此為起首四句,寫接珠。前兩句從對方的角度寫授珠,后兩句從自己的角度寫接珠。漢樂府有“何以結(jié)相思,雙珠玳瑁簪”,可知贈(zèng)珠是表示愛情。接珠似為對方用情之深所感,但細(xì)讀下文,方知其中頗具諷意。 2.我今因病魂顛倒,唯夢閑人不夢君! 點(diǎn)評:此處寫自己疾病纏身,神情恍惚,雖頗多夢,夢中見到的都是一些不相干的人,想在夢中見到你,卻偏偏就沒有夢見。元稹因患嚴(yán)重瘧疾,身體狀況日下,記憶力也大不如前。而詩中的“病”除了身體疾患之外,更有沉重的精神上的苦悶,包含了無限凄苦之情。,