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1、第一單元 生物和生物圈,第一章認識生物,考點精講精練,考點1生物的特征 生物的共同特征 (1）生物的生活需要__________。 (2）生物能進行__________：絕大多數生物需要吸入__________，呼出__________。 (3）生物能排出身體內產生的__________：動物和人可以通過__________、__________和__________將廢物排出體外，植物通過落葉帶走一部分廢物。,營養(yǎng),呼吸,氧氣,二氧化碳,廢物,呼出氣體,排汗,排尿,(4）生物能對外界刺激作出__________：生物能對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應。 (5）生物能__________和
2、__________：生物體都能夠由小長大。生物體為了延續(xù)后代，發(fā)育到一定階段，就開始繁殖后代。 (6）生物都有__________和__________的特性：生物體的子代與親代之間，在很多方面表現出相同的特征，但總有一部分特征并不相同。 (7）除__________以外，生物都是由細胞構成的。__________是生物體結構和功能的基本單位。,反應,生長,繁殖,遺傳,變異,病毒,細胞,【例1】（2015廣東）生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是（） A. 母雞孵卵B. 種子萌發(fā)成幼苗 C. 膝跳反射D. 排出汗液和尿液 解析植物向光生長體現了生物能夠對外界刺
3、激作出反應。母雞孵卵體現了生物能夠繁殖；種子萌發(fā)成幼苗體現生物能夠生長；膝跳反射體現了生物能夠對外界刺激作出反應；排出汗液和尿液體現了生物能排出體內產生的廢物。故選C。 答案C,典例分析,舉一反三,2. “上課鈴響后學生紛紛走進教室”，這種現象說明生物具有的特征是（） A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能生長和繁殖 C. 生物能對外界刺激作出反應 D. 生物之間能相互影響 3. 下列現象中不是生物對外界刺激作出反應的是（） A. 驚弓之鳥B. 蜻蜓點水 C. 杯弓蛇影D. 望梅止渴,C,B,考點2科學探究的基本方法 生物學探究的常用方法包括觀察法、調查法、實驗法、收集和分析資料法等。 1.
4、觀察法：科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器?？茖W觀察要有明確的__________，觀察時要全面、細致和實事求是。 2. 調査法：調査首先要有明確的調查目的和對象，制訂合理的調查方案，選取合適的樣本，并對調査的結果進行整理和分析。調查包括__________（如人口普查）和__________（如抽查種子的萌發(fā)率）兩種類型。,目的,全面調查,抽樣調查,3. 實驗法：實驗法是利用特定的材料和器具通過有目的、有步驟地操作和觀察、記錄、分析，發(fā)現或驗證科學結論。 4. 科學探究 （1）六個步驟：____________________ ______________________
5、________ __________。 （2）對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。通常，一個對照實驗分為__________和__________。 （3）變量：遵循__________原則。,提出問題,作出假設,制訂計劃,實施計劃,得出結論,表達和交流,實驗組,對照組,單一變量,【例2】（2015廣東）某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數據。他們采用的主要研究方法是（） A. 實驗法B. 調查法C. 觀察法D. 比較法 解析觀察法和調查法要求研究者對研究對象不施加任
6、何影響，真實觀察和調查并記錄；實驗法強調利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟地實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論。故選A。 答案A,典例分析,舉一反三,3. 在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實驗法研究的（） A. 提出問題B. 作出假設 C. 實施計劃D. 得出結論,B,考點強化訓練,3. 草原上，一只老鼠發(fā)現老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物（） A. 具有遺傳變異的特性 B. 能對外界刺激作出反應 C. 能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D. 具有生長和繁殖的特性 5. 下列詩句中不
7、屬于描寫生命現象的一句是（） A. 春眠不覺曉B. 處處聞啼鳥 C. 夜來風雨聲D. 花落知多少,B,C,8.2013年3月20日龍卷風攜帶冰雹襲擊了廣東東莞，造成8死2傷，為掌握龍卷風和冰雹對農業(yè)生產造成的損失情況，應采用的方法是（） A抽樣檢測法B實驗法 C調查法 D觀察法 11. 生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面四位同學的觀點，哪個是正確的？（） A. 是生物，因為制造課桌的木材是樹木 B. 是非生物，因為課桌不會動 C. 是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍 D. 是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構成的,C,C,12. （導學號0
8、0332006）下列哪種解釋生物共同的生命現象不同于其他三種？（） A. 一粒油菜籽長成油菜植株 B. 種瓜得瓜，種豆得豆 C. 蘑菇長大 D. 蝌蚪長成青蛙,B,真題高效自測,1. （2014 廣東）相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物。下列屬于生物的是（） A. 孔子鳥化石B. 珊瑚 C. 鐘乳石D. 石頭上的青苔 2. （2014 廣東）探究實驗為避免誤差，需要計算平均值，但個別例外。下列實驗不需要取平均值的是 （） A. 探究螞蟻的通訊 B. 探究煙草浸出液對水蚤心率的影響 C. 測定種子的發(fā)芽率 D. 探究植物對空氣濕度的影響,D,A,3. （2014廣東）某研究小組要進行“初中生生活方式的調查”，采取的措施不當的是（） A. 調查前應擬好調查提綱 B. 只調查與自己熟悉的同學 C. 利用問卷的形式獲取數據 D. 用數學方法進行統(tǒng)計和分析 5. （2016廣東）下列屬于生物的是（） A. 木馬病毒B. 烤乳豬C. 蘑菇D. 珊瑚 6. （2016廣東）2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（） A. 調查法B. 實驗法 C. 資料分析法D. 觀察法,B,C,A,
中考生物總復習 第一單元 第一章 認識生物課件
