《五年級下冊品德與社會課件第4課傳媒家族粵教版共24張PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊品德與社會課件第4課傳媒家族粵教版共24張PPT（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、什么是傳媒？什么是傳媒？答：答：傳媒，就是傳播各種信息的傳媒，就是傳播各種信息的媒體。媒體。傳播媒體或稱傳播媒體或稱“傳媒傳媒”、“媒體媒體”或或“媒介媒介”，指傳播信息，指傳播信息資訊的載體，即信息傳播過程中從資訊的載體，即信息傳播過程中從傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信傳播者到接受者之間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質(zhì)工具。息的一切形式的物質(zhì)工具。報紙是向大眾通報每天發(fā)生的新聞，趣事和事情評論。報紙和其他幾種傳媒相比，有它自身的獨特性。所以，報紙是當之無愧的傳媒之首。收音機，由機械器件、電子器件、磁鐵等構(gòu)造而成，用電能將電波信號轉(zhuǎn)換并能收聽廣播電臺發(fā)射音頻信號的一種機器。又名無線電、廣播等。計
2、算機全稱：電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。移動電話，通常稱為手機，日本及港臺地區(qū)通常稱為手提電話、手電、攜帶電話，早期又有大哥大的俗稱，是可以在較廣范圍內(nèi)使用的便攜式電話終端。目前已發(fā)展至4G時代。書：這里指裝訂成冊的著作。本：以書的量詞構(gòu)成集合名詞。傳媒有什么作用？傳媒有什么作用？答：答：傳媒在我們的生活中起著傳播信息的作用，它縮短了人與人之間的距離，讓世界人民的認知得以同步，在短短的時間內(nèi)使人們達成共同的認識，傳媒就像“千里眼”和“順風耳”，讓我們足不出戶，就能清晰的感受到世界的變化，成為我們學(xué)習(xí)的好幫手、生活的好伙伴，為人類社會的
3、發(fā)展做出積極貢獻。近幾天，你留意了哪些新聞呢？請選取一條最感興趣的新聞，和同學(xué)們一起分享吧！并說出你是用哪種傳媒途徑了解的。如：電視、電腦、收音機 同學(xué)們交流的信息同學(xué)們交流的信息主要來處哪些媒體？主要來處哪些媒體？我們一起來看看我們一起來看看課本第課本第2424頁的內(nèi)容吧！頁的內(nèi)容吧！看電視好還是看看電視好還是看書報好呢？書報好呢？請說說你的觀點請說說你的觀點和理由。和理由。1 1、無論在何種環(huán)境中，都積極接觸、無論在何種環(huán)境中，都積極接觸大眾媒介。大眾媒介。2 2、善于從自己的生活實際出發(fā)，選、善于從自己的生活實際出發(fā)，選擇能夠滿足自己發(fā)展需要的媒介內(nèi)擇能夠滿足自己發(fā)展需要的媒介內(nèi)容。選擇
4、出思想性、知識性及信息容。選擇出思想性、知識性及信息性較強的媒介內(nèi)容，以尋找到自己性較強的媒介內(nèi)容，以尋找到自己成長的人生路標。成長的人生路標。3 3、面對大眾媒介，培養(yǎng)自己具有獨、面對大眾媒介，培養(yǎng)自己具有獨立選擇和獨立思考的能力，從中獲立選擇和獨立思考的能力，從中獲得極大的精神力量。得極大的精神力量。世界傳媒大亨：世界傳媒大亨：魯伯特魯伯特默多克默多克 魯伯特魯伯特默多克，美國默多克，美國著名的新聞和媒體經(jīng)營者，著名的新聞和媒體經(jīng)營者，出身于澳大利亞墨爾本以南出身于澳大利亞墨爾本以南3030英里的一個農(nóng)場，畢業(yè)于英里的一個農(nóng)場，畢業(yè)于牛津大學(xué)。他目前是全球龐牛津大學(xué)。他目前是全球龐大傳媒帝
5、國新聞集團的主要大傳媒帝國新聞集團的主要股東，董事長兼行政總裁。股東，董事長兼行政總裁。以股票市值來計算，新聞集以股票市值來計算，新聞集團已是世界上最大的跨國媒團已是世界上最大的跨國媒體集團亦稱為體集團亦稱為“默多克的傳默多克的傳媒帝國媒帝國”。由于各種媒體承載的信息由于各種媒體承載的信息良莠不齊，我們必須根據(jù)自己良莠不齊，我們必須根據(jù)自己的需要選擇有益的信息，只要的需要選擇有益的信息，只要學(xué)會正確地選擇，媒體就能成學(xué)會正確地選擇，媒體就能成為幫助我們進步的好朋友。為幫助我們進步的好朋友。請同學(xué)們選出請同學(xué)們選出適合我們的傳媒適合我們的傳媒內(nèi)容。內(nèi)容。媒體類型媒體類型媒體（欄目）媒體（欄目）名稱名稱推薦理由推薦理由推薦指數(shù)推薦指數(shù)廣播報紙書籍電視互聯(lián)網(wǎng)我們的媒體指南 讓我們一讓我們一起來看看課本起來看看課本第第2727頁的小活頁的小活動吧！動吧！小結(jié)小結(jié):大眾傳媒是傳遞文明的使大眾傳媒是傳遞文明的使者，是傳播知識的先鋒，更者，是傳播知識的先鋒，更是信息溝通的橋梁，但我們是信息溝通的橋梁，但我們必須根據(jù)自己的需要選擇有必須根據(jù)自己的需要選擇有益的信息，好好的利用他來益的信息，好好的利用他來服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)與生活！服務(wù)于我們的學(xué)習(xí)與生活！
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