蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計

上傳人:lil****n07 文檔編號:161093151 上傳時間:2022-10-12 格式:PPT 頁數(shù):66 大?。?.28MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計_第1頁
第1頁 / 共66頁
蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計_第2頁
第2頁 / 共66頁
蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計_第3頁
第3頁 / 共66頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版美術(shù)九年級下冊第3課《留住精彩的瞬間》1教學(xué)課件Ppt設(shè)計(66頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、冰涼 攝影五彩斑斕惟我獨尊 當(dāng)你看到一幅美妙的照片,就覺得它的確當(dāng)你看到一幅美妙的照片,就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美,你也說不出很美。然而你說不出它為什么美,你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術(shù)的細節(jié),需要我們探討和追求的的問題。影技術(shù)的細節(jié),需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和也是讓我們懂得如何在周圍世界中發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好畫面的能力捕捉到美好畫面的能力,就是我們所說要的就是我們所說要的 攝攝影家的眼力影家的眼力。喜逢甘霖小大人亭亭玉立亭亭玉立你先請你先請苦難的眼睛苦難的眼睛 要知道了“拍什么”

2、,還要知道“怎么拍”,要拍出好照片,最重要的就是要知道“如何安排畫面”,也就是“構(gòu)圖”。要選擇合適的角度,確定畫幅的形式,合理的取舍畫面要選擇合適的角度,確定畫幅的形式,合理的取舍畫面角度分為:仰視、俯視、平視角度分為:仰視、俯視、平視 構(gòu)圖分為:橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖、斜構(gòu)圖構(gòu)圖分為:橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖、斜構(gòu)圖 晨 讀香格里拉秋夢(攝影)鄭義秋實 攝影成雙成對 攝影遠走高飛選出一張你認為最美的照片,說一說你喜歡的理由.留留 住住 身身 邊邊 的的 精精 彩彩攝影漫談攝影漫談一、照相機的奧秘一、照相機的奧秘欲善其事,先利其器,你知道相機是怎么來的么?欲善其事,先利其器,你知道相機是怎么來的么?在歐洲,16

3、世紀(jì)著名畫家達芬奇便發(fā)現(xiàn):在一個房間的窗板上戳上一個小孔,然后關(guān)上所有的門窗,使房間變得一片黑暗,窗外的景色透過小孔,清晰地倒映在室內(nèi)的墻壁上。這就是物理學(xué)上的“小孔成象”原理。攝影漫談攝影漫談小孔成像技術(shù)小孔成像技術(shù)歷史早期照相機120照相機135照相機數(shù)碼相機攝影漫談攝影漫談構(gòu)造卷片扳手卷片扳手快門快門快門速度盤快門速度盤鏡頭鏡頭調(diào)焦圈調(diào)焦圈倒片鈕倒片鈕記數(shù)窗記數(shù)窗自拍扳手自拍扳手五棱鏡五棱鏡反光鏡反光鏡攝影漫談攝影漫談操作1、裝入膠卷、裝入膠卷2、設(shè)置光圈、快門速度、設(shè)置光圈、快門速度3、取景、對焦、拍攝(按下快門)、取景、對焦、拍攝(按下快門)4、拉動卷片桿繼續(xù)下一張拍攝、拉動卷片桿繼

4、續(xù)下一張拍攝5、倒片、拿出膠卷、倒片、拿出膠卷下面哪一幅作品主題突出?下面哪一幅作品主題突出?構(gòu)圖方法:A、九宮格法 B、中心法 C、靠近法 D、三分法 按形式分:新聞攝影(紀(jì)實)藝術(shù)攝影按內(nèi)容分:風(fēng)景攝影 人物攝影 靜物攝影按用途分:商業(yè)攝影 非商業(yè)攝影攝影的分類拍什么?怎么拍?看看攝影家的眼力橋城都勻橋城都勻水城都勻1969年的都勻面貌年的都勻面貌燈火通明燈火通明五彩繽紛五彩繽紛 一個專業(yè)的攝影師,在選擇了拍攝的題材后,還要花大量的時間去觀察、了解所要拍攝的物體,這樣才能在拍攝時捕捉到精彩傳神的瞬間。紅綠鑲嵌母愛傍傍 晚晚天地合一天地合一 看看看看我我們們的的校校園園拍下校園的角落拍下校園的角落.你對校園真的很熟悉嗎,有沒有忽略的呢?你對校園真的很熟悉嗎,有沒有忽略的呢?展示給大家看看,你眼中不一樣的校園!展示給大家看看,你眼中不一樣的校園!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!