《五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)課件第3課我們的科技樂(lè)園粵教版共29張PPT》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)課件第3課我們的科技樂(lè)園粵教版共29張PPT(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、想象設(shè)想設(shè)計(jì)觀察發(fā)現(xiàn)假設(shè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新模仿借鑒發(fā)展帶翅膀的飛船帶翅膀的飛船載人氣球載人氣球民用飛機(jī)民用飛機(jī)軍用飛機(jī)軍用飛機(jī)航天飛機(jī)航天飛機(jī)科技作坊科技作坊雞蛋碰地球雞蛋碰地球v雞蛋碰地球是一種開(kāi)發(fā)大腦的活動(dòng),這活動(dòng)是讓自己制作一個(gè)讓雞蛋從樓上扔下來(lái)不碎的東西。v1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、不怕失敗的科學(xué)探究精神。v2、通過(guò)設(shè)計(jì)“雞蛋碰地球”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),提高學(xué)生查找、運(yùn)用資料的能力;在研究、設(shè)計(jì)和制作雞蛋保護(hù)裝置過(guò)程中,提高運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。牙簽搭塔牙簽搭塔v這一個(gè)活動(dòng)就是說(shuō)“用一根胡蘿卜、一根土豆、一根白蘿卜、一包牙簽搭塔樓,搭的越高越好?!眝搭牙簽塔,首先需要查資料,知道怎
2、么搭才能搭好、搭穩(wěn)后、就進(jìn)行搭塔。v搭塔時(shí),應(yīng)把胡蘿卜、白蘿卜、土豆切成一塊一塊的正方體,這樣才能搭好、搭穩(wěn)。航空模型比賽航空模型比賽v這也是一種開(kāi)發(fā)大腦的活動(dòng)。比賽前,參賽人員會(huì)先自己做一個(gè)航空模型先練習(xí)。熟悉之后,會(huì)進(jìn)行改裝讓自己的飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)。v如果實(shí)在不會(huì)的話,可以上網(wǎng)查一查關(guān)于紙飛機(jī)比賽的方法。v比賽時(shí),要掌握好風(fēng)向以及自己的力量。制作機(jī)器人比賽制作機(jī)器人比賽v制作機(jī)器人這可以讓我們鍛煉“心想手做”也讓我們會(huì)自己想辦法去完成機(jī)器人。v比賽前的時(shí)候,先查資料,接著,開(kāi)始買(mǎi)材料,然后進(jìn)行制作。v比賽時(shí),應(yīng)該把自己制作的機(jī)器人簡(jiǎn)介和評(píng)分員講清楚??萍夹≈谱骰顒?dòng)有成功,也會(huì)有失敗,把你的感受
3、記錄在下面吧!制作這些總有制作這些總有一些失敗的,可失一些失敗的,可失敗永遠(yuǎn)是邁向成功敗永遠(yuǎn)是邁向成功的第一步!的第一步!一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)得來(lái)。伽利略(意大利)我平生從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。愛(ài)迪生(美國(guó))人的天職在勇于探索真理。哥白尼(波蘭)對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō),勤奮就是成功之母。茅以升(中國(guó))克隆技術(shù)可以用來(lái)生產(chǎn)克隆技術(shù)可以用來(lái)生產(chǎn)“克隆人克隆人”,可以用來(lái),可以用來(lái)“復(fù)復(fù)制制”人,因而引起了全世界的廣泛關(guān)注。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),人,因而引起了全世界的廣泛關(guān)注。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),克隆技術(shù)是悲是喜,是禍?zhǔn)歉??唯物辯證法認(rèn)為,世界克隆技術(shù)是悲是喜,是禍
4、是福?唯物辯證法認(rèn)為,世界上的任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體,都是一分為二的??松系娜魏问挛锒际敲艿慕y(tǒng)一體,都是一分為二的。克隆技術(shù)也是這樣。如果克隆技術(shù)被用于隆技術(shù)也是這樣。如果克隆技術(shù)被用于“復(fù)制復(fù)制”像希特像希特勒之類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人,那會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)什么呢?即使勒之類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)狂人,那會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)什么呢?即使是用于是用于“復(fù)制復(fù)制”普通的人,也會(huì)帶來(lái)一系列的倫理道德普通的人,也會(huì)帶來(lái)一系列的倫理道德問(wèn)題。問(wèn)題。如果把克隆技術(shù)應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn),將會(huì)使優(yōu)良牲如果把克隆技術(shù)應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn),將會(huì)使優(yōu)良牲畜品種的培育與繁殖發(fā)生根本性的變革。若將克隆技術(shù)畜品種的培育與繁殖發(fā)生根本性的變革。若將克隆技術(shù)用
5、于基因治療的研究,就極有可能攻克那些危及人類(lèi)生用于基因治療的研究,就極有可能攻克那些危及人類(lèi)生命健康的癌癥、艾滋病等頑疾??寺〖夹g(shù)猶如原子能技命健康的癌癥、艾滋病等頑疾??寺〖夹g(shù)猶如原子能技術(shù),是一把雙刃劍,劍柄掌握在人類(lèi)手中。人類(lèi)應(yīng)該采術(shù),是一把雙刃劍,劍柄掌握在人類(lèi)手中。人類(lèi)應(yīng)該采取聯(lián)合行動(dòng),避免取聯(lián)合行動(dòng),避免“克隆人克隆人”的出現(xiàn),使克隆技術(shù)造福的出現(xiàn),使克隆技術(shù)造福于人類(lèi)社會(huì)。于人類(lèi)社會(huì)。聽(tīng)大人說(shuō),很多聽(tīng)大人說(shuō),很多國(guó)家都禁止克隆人,國(guó)家都禁止克隆人,這是為什么呢?這是為什么呢?誰(shuí)來(lái)當(dāng)科技小博誰(shuí)來(lái)當(dāng)科技小博士,給大家講解有趣士,給大家講解有趣的科技成果和發(fā)明呢?的科技成果和發(fā)明呢?有
6、了克隆技術(shù),有了克隆技術(shù),就可以搶救很多瀕危就可以搶救很多瀕危的動(dòng)物了!的動(dòng)物了!機(jī)器人可以代替人來(lái)機(jī)器人可以代替人來(lái)完成各種復(fù)雜危險(xiǎn)的任務(wù),完成各種復(fù)雜危險(xiǎn)的任務(wù),聽(tīng)說(shuō)還可以在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士、聽(tīng)說(shuō)還可以在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士、在家里做家務(wù)哩!在家里做家務(wù)哩!除了核能以外,除了核能以外,還有哪些自然資源還有哪些自然資源可以用來(lái)發(fā)電呢?可以用來(lái)發(fā)電呢?圍繞“科技”展開(kāi)的小游戲 v有一個(gè)叫“反反反”的游戲,是加深同學(xué)們對(duì)大腦反應(yīng)力的印象,是這樣玩的:要求全班站起(隨你幾個(gè)人,越多越刺激),喊出口令,同學(xué)們要根據(jù)你的口令 作相反的動(dòng)作。例:你說(shuō)站起,同學(xué)們就坐著不能動(dòng);你說(shuō)舉右手,同學(xué)們得舉左手等等。辯論會(huì)有了計(jì)
7、算機(jī)是否需要練字正方理由:反方理由:中國(guó)少年科學(xué)院再添英才,50名青少年當(dāng)選小院士v 2004年5月17日,中國(guó)少年科學(xué)院第三屆小院士暨“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”活動(dòng)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行,50名青少年被授予小院士稱(chēng)號(hào)。所有參加本次表彰大會(huì)的小選手都可獲得中國(guó)青少年科技創(chuàng)新博覽會(huì)頒發(fā)的首批會(huì)員證,他們的科技成果將被該館收藏并在其協(xié)助下申請(qǐng)專(zhuān)利和實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。v 當(dāng)選的小院士都是從全國(guó)各地少年兒童科技愛(ài)好者中經(jīng)過(guò)層層選拔、推薦、審核、評(píng)選確定的,是跨世紀(jì)一代少年兒童的杰出代表。該活動(dòng)每?jī)赡昱e辦一次,小院士任期兩年,兩年后需要重新申請(qǐng)并接受專(zhuān)家委員會(huì)考核。v這次評(píng)選活動(dòng)收到全國(guó)28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的申報(bào)材料共835份。專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行了嚴(yán)格考察和評(píng)審,共評(píng)選出50名小院士和53名小院士候選人。至2004年,全國(guó)累計(jì)評(píng)選出小院士220位。從申報(bào)選手年齡來(lái)看,普遍年齡較低,多為小學(xué)生,約占申報(bào)總數(shù)的64%,中學(xué)生約占36%,且絕大部分為初中生。上了這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么?