《高二美術(shù) 色彩的節(jié)奏教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二美術(shù) 色彩的節(jié)奏教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、色彩的節(jié)奏
教學(xué)目標(biāo)??
??
1. 培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；培養(yǎng)審美情操，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用豐富的色彩去創(chuàng)造藝術(shù)美和表現(xiàn)生活美。
2. 認(rèn)識(shí)色彩漸變的規(guī)律，感受色彩的秩序美；
3. 學(xué)會(huì)恰當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法；
4. 學(xué)習(xí)色彩的明度對(duì)比知識(shí)，加深對(duì)色彩要素的理解
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?
1 重點(diǎn)：傳授色彩的對(duì)比知識(shí)，掌握色彩的漸變處理方法，提高學(xué)生運(yùn)用色彩的技巧。
2 難點(diǎn)：讓學(xué)生接受色彩的漸變知識(shí)，并對(duì)色彩漸變韻律有感性認(rèn)識(shí)，能夠調(diào)出漸變的色彩，在繪畫實(shí)踐中運(yùn)用。從知識(shí)到應(yīng)用是一個(gè)較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換過程。教學(xué)中要抓住這個(gè)重要環(huán)節(jié)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中
2、加深對(duì)理論的理解
教學(xué)準(zhǔn)備???
?玻璃杯7個(gè) 色彩繪畫工具 范畫若干幅 音樂
課目????色彩的節(jié)奏
教學(xué)程序 ????教學(xué)活動(dòng) ????媒體運(yùn)用
一 欣賞導(dǎo)入 ?
1. 學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。
2. 想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律?
3. 教師小結(jié)：因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。 ?
?
4. 出示七個(gè)透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水， 請(qǐng)學(xué)生敲一敲瓶子聽聽聲音。
5. 思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。講解規(guī)則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想
3、出一個(gè)辦法并做好。
6. 師生小結(jié)：瓶中的水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。
7. 請(qǐng)學(xué)生在這七個(gè)水瓶中加入同等量的色水，看看發(fā)生了什么變化?想一想，為什么會(huì)有這種變化?
8. 師生小結(jié)：因?yàn)槊總€(gè)瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。
二 講授新課
（一） 色相的漸變
1 教師出示色彩色相漸變的圖片。
教師提問：這些畫在色彩變化上有什么共同的規(guī)律?
學(xué)生答，教師小結(jié)：它們的色彩發(fā)生了逐漸變化。 ??
2 在優(yōu)美的音樂旋律聲中課件展示幾張運(yùn)用色相漸變裝飾
4、的繪畫作品。
3 教師出示紅一黃、黃一綠、綠一藍(lán)、藍(lán)一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片.
討論：能不能把這幾種顏色串起來成為漸變色彩呢?
學(xué)生討論后，請(qǐng)四位同學(xué)整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上
4 教師調(diào)整擺出如彩虹般的色彩漸變。
（二） 色彩明度的漸變
出示紅到暗紅的漸變，讓學(xué)生了解色彩亮度的漸變。
1. 教師出示五組色彩明度漸變系的卡片，請(qǐng)一位同學(xué)整理色彩卡片，按照色彩明度的漸變的順序擺出貼在黑板上。
2. 展出一張色彩明度漸變的圖畫。
教師提問：圖片有
5、幾種顏色構(gòu)成及每種顏色是怎樣漸變的。
學(xué)生回答，教師總結(jié)：有一種顏色構(gòu)成，顏色都是依次變白。
3. 請(qǐng)一位同學(xué)用剛才的卡片把展示圖畫拼出來。
（三） 色彩純度的漸變
出示作品，體會(huì)圖中不同的色彩純度在圖中產(chǎn)生的效果
三 教師小結(jié)：
1 出示運(yùn)用漸變裝飾的畫面，再出示同樣內(nèi)容但是用平涂方式裝飾的畫面。
問：這兩幅畫給你的感覺有什么不同?
2 色相漸變使?jié)u變效果物畫面具有立體感和光感，色相漸變使畫面變得有動(dòng)感和韻律感，
使色彩的節(jié)奏感更強(qiáng)烈，
四 明確目標(biāo)
1
6、 導(dǎo)入課題。色彩的漸變有沒有什么規(guī)律可遵循？引導(dǎo)學(xué)生自己思考。
2 課件呈現(xiàn)色彩漸變的基礎(chǔ)知識(shí)。
五 課堂演示
課堂演示色彩的色相漸變及色彩明度漸變的調(diào)色技巧。
六?????????藝術(shù)實(shí)踐。
1. 播放莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》。
2. 分組聆聽音樂，根據(jù)老師的要求感受色彩的節(jié)奏
3. 并用手中的繪畫工具，嘗試運(yùn)用不同的色彩漸變表達(dá)自己所感受的節(jié)奏。
4. 學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
七 賞評(píng)拓展
1. 賞評(píng)作業(yè)。
2. 實(shí)物投影展示學(xué)生的作業(yè)。
3. 學(xué)生比較自己的繪畫作品，介紹自己的畫中最得意之處， 找出存在的缺點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生按照作業(yè)要求評(píng)價(jià)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。
4 以舉手贊成的形式，評(píng)出兩位表達(dá)得當(dāng)?shù)淖罴焉式M合方案。
?八 課后拓展。
???????色彩的漸變?cè)谏钪械膽?yīng)用非常廣泛。
展示運(yùn)用漸變色裝飾的生活用品，如：紗巾、服裝、包裝盒等。
讓學(xué)生課后找一找還有哪些東西是運(yùn)用漸變色彩來裝飾的。 ???
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高二美術(shù) 色彩的節(jié)奏教案
