（黔西南專版）九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 新人教版[共19頁]

《（黔西南專版）九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 新人教版[共19頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（黔西南專版）九年級語文下冊 第一單元 2 我用殘損的手掌課件 新人教版[共19頁]（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2.我用殘損的手掌xn zozhn燼pn ho掠蘸qio cu螻蟻堤jijibop蓬蒿竹篙3 3依次填入關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?)(5分)江南的地質豐腴而潤澤，_含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；_長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉有時候_會保持三個月以上的生命。A不但而且也B因為所以更C所以因而也 D所以不僅更4 4用“”標出下列句中的朗讀重音。(5分)(1)只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。(2)春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。C 5 5下列句子沒有語病的一項是()(5分)A在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。B微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了

2、溫馨。C江邊垂柳，裊娜多姿，令許多游人不禁停下腳步駐足觀賞。D語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。D6 6依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検?)(5分)畢業(yè)前夕，在某班舉行的班會上，班長張林真誠地對大家說：“感謝同學們幾年來對我的包容和支持?！苯又磉_了依依不舍之情。同學們也紛紛發(fā)言。因病請長假的劉楠激動地對班長說：“_”家境困難的李霞動情地說：“_”“學霸”王磊詼諧地說：“_”隨后，同學們互贈留言，把班會推向高潮。頭兒，到了高中，咱倆還可以繼續(xù)PK呦！謝謝你幫我補課，這么多天來你辛苦了！班長，你組織的真情援助活動真是雪中送炭，這份愛心我會記在心里

3、。A.B.C.D.C7 7聯(lián)系上下文，在橫線上填入恰當?shù)膬热荨?4分)初中三年，在語文這片神奇的土地上旅行，想必你一定是收獲無限。在岳陽樓頭，你也許聆聽到了_；在“殘損的手掌”中，你也許觸摸到了_；在列夫托爾斯泰的“眼睛”里，你也許感受到了文學大師深邃而豐富的內心世界范仲淹憂國憂民的心聲戴望舒熱愛祖國的熾熱情懷8 8根據課文內容理解填空。(6分)(1)我用殘損的手掌是我國現(xiàn)代詩人_的詩作。詩句“我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地”中，“廣大的土地”象征_；“殘損的手掌”是詩人在獄中備受摧殘的真實寫照，既是寫實，又表明了詩人堅貞不屈的意志。(2)我用殘損的手掌一詩中點明題目，統(tǒng)攝全詩的句子是_戴望

4、舒祖國我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地。9 9指出下列詩句所用的修辭手法并分析其作用。(8分)(1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。修辭手法：_作用：_(2)因為只有那里是太陽，是春，將驅逐陰暗，帶來蘇生。修辭手法：_作用：_擬人詩人移情于景，抒發(fā)了詩人因為大好山河、美好景色遭到破壞而悲苦的心情。比喻用“太陽”和“春”比喻解放區(qū)，形象地表明解放區(qū)將給中國的大地帶來光明和希望。B1111下列詞語書寫全對的一項是()(5分)A錦障 奇異寂寞B沐浴 樵悴 驅逐C灰盡 徹骨 殘損D湖堤 荔枝 蓬勃D世界上最帥的逆行致無畏的消防戰(zhàn)士 自然界中有一種昆蟲，名叫飛蛾。它們義無反顧地撲向烈火，只為得到生命的升華。傳說

5、中有一種鳥，名叫鳳凰。它們毫不畏懼地在焰火中飛舞，只為得到生命的永恒?！拔以谲嚿?，去塘沽。”“你明天回來一定給我個電話。”“我回不來，我爸就是你爸，記得給我媽上墳?！薄昂?，你爸就是我爸，一定要小心。”這則消防戰(zhàn)士奔赴爆炸現(xiàn)場前的微信對話震撼了全中國，全世界。天津濱海新區(qū)2015年8月12日午夜發(fā)生的危險品倉庫爆炸事故，牽動著全世界人們的心。除了慘烈的爆炸現(xiàn)場和觸目驚心的死傷者數(shù)字，最讓人們痛心的是那些不辱使命，不顧個人安危第一時間沖進爆炸現(xiàn)場開展救援的消防員們。第一批趕到爆炸區(qū)的消防人員，對于燃燒的集裝箱內存有?；锊⒉磺宄１ê芸彀l(fā)生，不到一分鐘，更加猛烈的第二次爆炸發(fā)生了?，F(xiàn)場火光沖天，

6、十公里范圍內均有震感。置身火場的數(shù)十名消防隊員瞬間失去聯(lián)系，生死未卜。爆炸發(fā)生不足十分鐘，九個消防中隊與三十五輛消防車趕赴現(xiàn)場增援。消防隊員在濃煙刺鼻和隨時可能爆炸的現(xiàn)場展開滅火和人員搜救工作。當所有的人都盡可能地遠離危險時，一批又一批的消防戰(zhàn)士前仆后繼，成為人群中的逆行者。奔赴火場的消防隊員們讓所有人牽掛。爆炸后徹夜救援的第一個夜晚，首批被找到的失聯(lián)消防員中，有的傷情危重，有的全身燒焦，已無生命跡象。許多消防戰(zhàn)士一邊哭著送走犧牲的戰(zhàn)友一邊繼續(xù)滅火。在眾人的牽掛中留下“我爸是你爸”囑托的消防戰(zhàn)士平安歸來。爆炸事故發(fā)生30多個小時之后，失聯(lián)的消防兵周倜在14號早上7：05分獲救。他是第一批趕往現(xiàn)

7、場的滅火隊員，也是此次爆炸失聯(lián)的戰(zhàn)士中找到的第一位獲救者。19歲的周倜，到今年9月入伍才滿一年，被搜救人員發(fā)現(xiàn)時，他躺在倉庫附近被炸飛的集裝箱旁?！白鳛槿胛椴粷M一年的新兵，你怕不怕？”“怕是怕，但我不會表現(xiàn)出來，該做什么還是做什么。”躺在病床上的周倜用微弱而堅定的聲音回答?！跋辣卸辔ｋU，你知不知道？”“知道，但我們有自己的責任”可是，有些消防戰(zhàn)士卻永遠回不來了。在這次爆炸事故救援行動中犧牲的消防戰(zhàn)士有一百多名。犧牲戰(zhàn)士尹艷榮入伍7年，在消防隊里算是老兵。爆炸發(fā)生時，他剛剛新婚12天。犧牲戰(zhàn)士中年齡最小的袁海，還有一個月才滿18歲。去年9月他從四川來到天津當兵，姐姐和一家人開心地為他送行，全

8、家以他當兵為榮。犧牲的孝感籍消防員胡樂的父親盡管知道消防員是高危職業(yè)，卻沒有阻止兒子，“當消防員是兒子自己的選擇，我們尊重他的選擇。我相信他已經做得很好了?！彼麄兪歉改秆壑杏肋h的孩子，是愛人眼中永遠的伴侶，是兒女眼中永遠的父親他們有花樣的年華，有自己的牽掛。他們卻因一份使命，一份擔當，在國家最需要的時候扮演了超人的角色，沒有猶豫，沒有后退。在大災大難面前，他們逆流而上、奮不顧身，用年輕的生命，奏出一曲鏗鏹有力的贊歌。飛蛾撲火、鳳凰涅槃，是他們的選擇；國之昌盛、民之平安，是他們的心愿。他們是“世界上最帥的逆行者”，他們是中國英雄！1212文章開頭引用消防戰(zhàn)士的微信對話有什么作用？(8分)用對話開

9、頭吸引讀者，給人一種親臨現(xiàn)場的真實感，能夠強烈地體會到救援任務的危險。既展現(xiàn)了消防戰(zhàn)士臨危受命、奔赴火場、毫不畏懼的硬漢形象，又表現(xiàn)了對家人牽掛不舍的柔情的一面。1313請分別說說“逆行”的本義和在本文中的含義。(8分)本義：車輛、人流等向規(guī)定的反方向行走。文中的含義：當危險來臨，大家都撤離危險之境時，消防戰(zhàn)士們卻用自己的生命保護公眾的生命與財產安全。1414文中畫線句子對展現(xiàn)消防戰(zhàn)士的形象有什么作用？(8分)這個句子是對火場的環(huán)境描寫，“更加猛烈”“火光沖天”“均有震感”等詞語展現(xiàn)了當時爆炸現(xiàn)場的危險，從側面烘托了消防戰(zhàn)士勇往直前、奮不顧身的犧牲精神，突顯了戰(zhàn)士們的英雄形象。1515爆炸事故中犧牲的消防官兵，許多是90后。他們明知消防事業(yè)的危險性，卻義無反顧地選擇消防員這個職業(yè)。你怎么看待消防戰(zhàn)士們的選擇？(9分)無論消防事業(yè)多么危險，都需要有人去做。一旦群眾身邊有火情、險情，不顧個人安危沖鋒在前的總是消防員們。他們是國家財產的保護神、是人民群眾排憂解難的主力軍。選擇了消防員的生活，就選擇了奉獻和犧牲。正是因為有了這樣一群可愛的人，國泰民安、國富民強的中國夢才有實現(xiàn)的可能。作為一名中學生，我也會學習他們這種心懷國家、不懼犧牲的價值觀。