（菏澤專）中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第1章 測量初步與機械運動課件

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1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 成績基石成績基石 第一章測量初步與機械運動第一章測量初步與機械運動考點梳理過關過關考點考點1 1 長度和時間的測量1長度和時間的測量辨一辨辨一辨 1.使用刻度尺測量時，測量結果中小數(shù)點后的任一個“0”可以省略()2橡皮從課桌掉到地面用時約為0.4s；人每分鐘脈搏的跳動次數(shù)約是60次()3教室里課桌的高度約為75dm.()4高大結實的小亮同學的身高大約有175cm.()5一枚一角硬幣的厚度是2.4cm.()2.2.誤差誤差(1)(1)概念概念：測量值與被測物體的真實值之間總會有些差異，這種差異叫做誤差(2)(2)誤差與錯誤誤差與錯誤 測量誤差測量誤差測量錯誤測

2、量錯誤產生原因產生原因(1)與測量人的估讀有關；(2)跟測量工具的精確度有關；(3)受環(huán)境等因素影響(1)不遵循測量和儀器使用的規(guī)則；(2)讀數(shù)、記錄結果時粗心減小或避免的方法減小或避免的方法(1)采用多次測量求平均值的方法；(2)采用精確度更高的測量工具；(3)運用合理的測量方法采用正確的測量方法想一想想一想 四名同學分別用同一把刻度尺測量了同一支鉛筆的長度，記錄數(shù)據(jù)分別如下：8.85cm、8.87cm、8.86cm、8.52cm.結合測量數(shù)據(jù)，思考以下問題：(1)前三次測量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么？(2)最后一次測量數(shù)據(jù)與前三次測量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什么？(3)計算鉛筆的長度是多少？(

3、1)由于測量工具、測量條件、環(huán)境、測量人等因素的限制，由測量誤差造成的(2)測量過程中出現(xiàn)了操作錯誤，或是讀數(shù)錯誤造成的提示 根據(jù)減小誤差的方法之一多次測量求平均值，可以計算鉛筆的長度，但是注意在計算前要將錯誤數(shù)據(jù)去掉考點考點2 2 運動的描述機械運動機械運動我們把物體位置的變化叫做機械運動機械運動在宇宙中是最普遍、最簡單的一種運動形式參照參照物物概念概念要描述一個物體是運動還是靜止的，要先選定一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫參照物說明說明相對于參照物，某物體的位置改變了，我們就說它是運動的；位置沒有改變，我們就說它是靜止的運動和靜止運動和靜止的相對性的相對性對于同一個物體，選擇的參照物

4、不同，物體運動和靜止的情況也往往不同想一想想一想 看電視轉播的百米賽跑時，我們常常感覺運動員跑得很快(如圖)，但實際上他們始終處于屏幕上這是為什么？運動員雖然始終處于屏幕上，但由于背景在不斷向后運動，我們以背景為參照物，感覺運動員跑得很快考點考點3 3 速度及其測量定義定義在物理學中，把路程與時間之比叫做速度意義意義描述物體運動快慢的物理量公式公式 (v表示速度，s表示路程，t表示時間)單位單位國際單位：米每秒，符號m/s；常用單位：千米每小時，符號km/h換算關系換算關系 1m/s3.6km/h測量方法測量方法用刻度尺測出物體運動的路程，用停表測出物體運動的時間，利用公式 計算出物體運動的速

5、度類型類型勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動變速直線運動：物體做速度變化的直線運動辨一辨辨一辨 1.在勻速直線運動中，速度是保持不變的，速度與路程和時間存在正比或反比關系()2平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速度時，切不可將組成這段路程中每段路程的平均速度的算術平均值作為這段路程的平均速度()圖圖片片命命題題點點1.刻度尺的使用如圖126所示，刻度尺的分度值是1mm，物體的長度為4.23cm.2物體運動狀態(tài)的判斷如圖225所示是空中加油機給殲擊機加油的情形，以加油機為參照物，殲擊機是靜止的，以地面為參照物，殲擊機是運動的3勻速直線運動的判斷如圖234所示是自動扶梯上的人上

6、樓、下樓的情景，在任意相同時間內，自動扶梯上的人移動的距離是相等的.【教材重點圖片】重點難點突破突破類型1 參照物的理解和辨析【例1】2016杭州中考兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是(B)A若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止B若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛C若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛D若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢【思路點撥】如果以地面為參照物，若西子號向東行駛，和諧號靜止，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛；若西子號向東行駛，和諧號也向東行駛且速度更快時，西子號上的乘客可以看到和諧號向東行駛；若

7、西子號靜止，和諧號向西行駛，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，但題目中“西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛”；若兩車都向西行駛且西子號較慢，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，不可能看到和諧號列車正在向東行駛【變式運用】1、2017益陽中考某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵下列關于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是()A以路面為參照物，車是靜止的B以路旁的樹木為參照物，車是靜止的C以路旁的房屋為參照物，車是運動的D以車內的駕駛員為參照物，車是運動的C在城市中心馬路上行駛的“都市螞蟻”概念車相

8、對于路面、路旁的樹木、路旁的房屋的位置不斷發(fā)生變化，所以以路面、路旁的樹木、路旁的房屋為參照物時，“都市螞蟻”概念車是運動的；因為概念車相對于車內的駕駛員的位置沒有發(fā)生變化，所以以車內的駕駛員為參照物，車是靜止的，故C正確類型2 速度、路程、時間的計算解有關路程題的一般步驟解有關路程題的一般步驟(1)根據(jù)題目已知量和變形公式求解：(2)在解題時，要注意統(tǒng)一單位，當速度的單位用米/秒表示時，路程和時間的單位就分別要用米和秒，在列式子和運算過程中都不要漏掉單位帶單位運算時，單位也像數(shù)字那樣相乘、相除、相約；(3)在列式運算時，一般要先列出公式，按解題需要進行公式變形，然后代入數(shù)據(jù)，最后得出結果【例

9、2】2017咸寧中考如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，由圖像判斷下列說法錯誤的是(C)A15s時，物體通過的路程為30mB整個20s時間內，物體的平均速度為2m/sC物體在20s內都做勻速直線運動D物體在05s時間內的速度比1020s內的速度大【思路點撥】由圖像可知，物體運動15s時對應的路程是30m，所以15s通過的路程是30m；全程的平均速度 5至10s內物體處于靜止狀態(tài)，所以在20s的過程中物體做的變速直線運動；前5s內物體通過的路程為20m，則速度 而10至20s內物體也是做勻速直線運動，速度【變式運用】2、2016揚州中考小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹

10、向后退，他是以 為參照物的小明想測動車的速度，在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000 m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s，則動車速度是 m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是 m，所需要的時間是 s.自己(或動車)50115023重點實驗聚焦聚焦【命題點全梳理】1實驗原理：2測量器材：兩端密封的玻璃管(內部注滿水且留有一個氣泡)、停表、刻度尺3刻度尺和停表的讀數(shù)4玻璃管豎直放置的作用：確保氣泡能沿豎直方向做勻速直線運動5測量方法：每隔2s標出氣泡所處位置，并測出各位置相對于起始位置的路程，然后計算其平均速度6平均速度的計算7實驗注意事項：氣泡在水管內運動

11、不宜太快，以方便測量時間實驗1：測量氣泡的速度【例1】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：(1)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動(選填“運動”或“靜止”)的；(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為0.08m/s；(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應使氣泡在管內運動得較慢(選填“快”或“慢”)(4)用測量的數(shù)據(jù)畫出的路程時間圖像如圖所示，分析圖像中的信息可以得出的結論是氣泡做勻速直線運動，且其運動速度是2.5cm/s.命題挖掘(5)該實驗是根據(jù)公

12、式 進行測量的(6)該實驗的測量工具主要有刻度尺、停表.(7)氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運動還是靜止的？如果說是靜止的，請說明理由；如果說是運動的，請說明運動的方向運動的；因為塞子相對于氣泡的位置在不斷的變化，所以，塞子是運動的；因為氣泡是在上升過程中，所以若以上升的氣泡為參照物，塞子是向下運動的，所以運動的方向向下.六年真題全練全練命題點1 參照物關于參照物和運動與靜止的相對性的理解辨析，我們只需緊扣當參照物選定后，如果被判斷的物體與參照物之間的距離發(fā)生變化，則其就是運動的；否則，它就是靜止的12017菏澤中考在平直軌道上勻速行駛的火車內，放在小桌上的茶杯相對于下列哪

13、個物體是運動的？()A這列火車的車廂B坐在車廂椅子上的乘客C從旁邊走過的列車員D關著的車門C放在小桌上的茶杯、火車的車廂、乘客、關著的車門都是和火車處于相對靜止的狀態(tài)，因此A、B、D錯誤；從旁邊走過的列車員相對于火車是運動的，茶杯相對于列車員也是運動的，故選C.猜押預測猜押預測 1 1、2017安順中考假期到了，同學們送小明乘列車回家?guī)讉€同學看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學們漸漸向后退去，原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是()A地面、列車 B列車、地面C列車、列車 D地面、地面A這些同學以地面為參照物時，看到列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化，所以列車是運動的；若以火車、

14、小明，或火車內其他乘客為參照物，幾個同學與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學是運動的，所以小明看到幾個同學漸漸向后退去命題點2 數(shù)據(jù)的估測22016菏澤中考下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是()A一名初中生的質量是50kgB一名普通初中生的身高是216cmC中學生通常情況下的步行速度可達5m/sD成年人的正常體溫是39A一名普通初中生的質量在50kg左右，身高在170cm左右；人正常步行的速度約為1.2m/s；成年人的正常體溫是37.猜押預測 2、2017黃石中考湖北省第十四屆中學生運動會于5月17至27日在秀美山水宜居名城湖北黃石成功舉行在百米賽跑比賽中，黃石籍男運動員小磊同學賽出了個人最佳

15、成績經過計算，他的百米賽跑平均速度約等于()A2.5m/s B3.3m/sC7.0m/s D11.1m/sC男子百米世界紀錄中百米紀錄略小于10s，即運動速度略大于10m/s；中學生百米所用時間要超過10s，即運動速度要小于10m/s，不可能達到11.1m/s；而2.5m/s和3.3m/s太慢，7m/s符合題意命題點3 運動的描述速度的理解與計算利用速度公式及變形公式進行計算時，一定要注意物理量間單位的一致性32012菏澤中考某汽車啟動和到達的時刻及對應的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是 km/h.4042014菏澤中考一輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛

16、進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s，則隧道長為 m.19052016菏澤中考節(jié)選港珠澳大橋由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，工程完成后，從香港到珠海三個多小時的車程縮短到半個多小時海底隧道長5.7km，設計時速為100km/h，求汽車通過隧道所用的時間(汽車長度忽略不計)6.2015菏澤中考節(jié)選如圖為我國擁有完全自主知識產權的一種越野車，其越野性能公認已經超越了“悍馬”，坦克能去的地方它都能去，最大速度達100km/h.求：越野車以最大速度行駛50km所需的時間猜押預測 3、2017無錫中考小明想測量無錫地鐵的運行速度他測得地鐵從堰橋站出發(fā)到達錫北運河站時間為2min，在手機中用“百度地圖”截取了一段地圖(如圖所示)用刻度尺測得地圖上兩站間的距離為 cm，若地圖上1cm等于實際1km，則地鐵在兩站之間的平均速度為 km/h.2.0060