蘇教版二下語文《練習8》.ppt

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1、練習8,蘇教版二年級下冊語文,語文,無處不在: 在人山人海的街頭; 在廣闊無邊的大海里; 在豐富多彩的影視之中; 在春去秋來的時光中; 在我們身邊的點點滴滴中,交流:最近你在生活中又學會了什么新知識?,黑板報是可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式,黑板報也是學習語文的陣地。,趙小偉為了發(fā)動大家保護青蛙,在黑板報上抄寫了一段資料。我們來學習一下吧。,莊稼的保護神 青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭,舌根生在下頜的前端,舌尖分叉。捕捉蟲子時,舌尖迅速翻射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等

2、農(nóng)業(yè)害蟲,所以人們稱它為“莊稼的保護神”。,學習方法: 1、查字典,解決自己不認識和不理解的字詞。 2、讀懂這段資料的意思。 3、明確這段話主要告訴我們什么。,莊稼的保護神 青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭,舌根生在下頜的前端,舌尖分叉。捕捉蟲子時,舌尖迅速翻射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲,所以人們稱它為“莊稼的保護神”。,1、紅色字體的詞語怎么讀?是什么意思?,2、卷入口中,常常是百發(fā)百中。 這里的兩個“中”讀音一樣嗎?,c mn ru xns h ch

3、兩側(cè) 敏 銳 迅速 下頜 分叉 zhn yin b sh 粘住 蒼蠅 捕捉 稻飛虱,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中,zhn,zhn,中,圓而突出的眼睛,舌根在外的舌頭,一只青蛙一天至少要吃五六十只害蟲,一年至少要吃掉一萬多只害蟲 。一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。青蛙是當之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。,看懂圖意:這幅圖是什么意思?,你明白了什么道理?,麗,言,互,一,一,一,長橫蓋住下面部分,長橫下面的筆畫較瘦,交流:怎樣寫好這個字?,寫好鉛筆字,讀讀成語,你有什么發(fā)現(xiàn)?,披星戴月: 身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。,為了早一點趕到災區(qū),戰(zhàn)士們披星戴月,跋山涉水。,流星趕

4、月: 像流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。,明吳承恩西游記第四十四回:“那一頓如流星趕月,風卷殘云,吃得罄盡?!?眾星捧月: 許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。,球迷眾星捧月,歡迎籃球明星喬丹。,烘云托月: 烘:渲染;托:襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。,作家善于用烘云托月的手法描寫主要人物。,,這幅圖用哪一個成語最為恰當?,交通工具是指人造的用于人類代步或運輸?shù)难b置。,早期的交通工具改變了人類長期以來依靠步行的交通方式。 最大缺點:慢,現(xiàn)代交通工具汽車、火車、輪船、飛機,效率大大提高,縮短了國與國之間,人與人之間的距離,從北京到紐約,

5、飛機只需要8個小時就可以到達,這在古代是不可想象的。,優(yōu)點,缺點,,,,,,,,,現(xiàn)代交通工具的缺點。 第一、污染環(huán)境:尾氣排放造成空氣污染 第二、資源枯竭:石油短缺 第三、生態(tài)環(huán)境:公路鐵路占用農(nóng)田,開采石油影響生態(tài)資源 第四、負面影響:交通癱瘓,堵車,每年我國死于交通事故的人數(shù)十萬 小孩不能駕駛,水中的不能在陸地上,地面的不能下水,小結(jié),科技在不斷地發(fā)展,這些缺陷也將逐漸得到改善。,親愛的小朋友,你們好! 我是未來科技城的眼鏡博士,我最近接受了一項任務,研究開發(fā)新型的未來交通工具??晌易罱α?,一直抽不出時間。所以想請小朋友幫我一下,你們能不能設計出一種讓人乘坐起來舒適、想到哪兒就能到

6、哪兒,不受海陸空限制的,特別是連小孩子都能駕駛的“未來的”交通工具?如果有好的創(chuàng)意,請畫張設計圖,并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見! 未來科技城 眼睛博士,親愛的小朋友,你們好! 我是未來科技城的眼鏡博士,我最近接受了一項任務,研究開發(fā)新型的未來交通工具??晌易罱α?,一直抽不出時間。所以想請小朋友幫我一下,你們能不能設計出一種讓人乘坐起來舒適、想到哪兒就能到哪兒,不受海陸空限制的,特別是連小孩子都能駕駛的“未來的”交通工具?如果有好的創(chuàng)意,請畫張設計圖,并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見! 未來科技城 眼睛博士,找找:還有什么要求

7、?,說說:眼鏡博士請我們幫什么忙?,,想想:未來的交通工具要有什么特點?,,,,,,小組合作: 1、各自談談自己最想設計出一種什么樣的交通工具(聽取別人的發(fā)言) 2、選擇一個最出色的設計方案 3、也可以把大家的設想綜合起來,設計出一個共同的產(chǎn)品。,欣賞他人創(chuàng)意,未來的交通工具是什么?飛車?磁浮車?水陸車?開動腦筋,繪制設計圖,編寫說明書。,未來的交通工具叫什么名字? 是什么樣子? 有什么功能? 可以做什么事? 設計小結(jié)。,注意,一定要把交通工具樣子和與眾不同的優(yōu)點講清楚。,,未來的交通工具 星期天,媽媽帶我出玩,路上堵車了,我很著急,真想將來設計一輛交通工具很快到玩的地方。 我設計的車是水晶樣

8、的,可以變化任何一種顏色。型狀是飛蝶型的,速度是光的速度,可以在陸地上,也可以在大海里變成潛水艇。堵車時可以在空中飛,哦,對了。我設計的車沒有司機,全用電腦控制。把手放在按鈕上,車就知道你上哪里,很安全把你帶到。絕對沒有交通事故。 多希望將來馬路上全是我設計的車呀!,,有一天,小剛趴在草叢時,呆呆地看著那一個個花叢。他看到幾只花蝴蝶扇動著它們那美麗的翅膀,幾只小鳥和一只美麗的蜻蜓也飛來和花蝴蝶一起玩耍。轟隆隆、轟隆隆,這是什么聲音?小剛一抬頭,看見一架飛機在一望無邊的天空中飛行。 小剛想:原來有翅膀這么好,我真想有一雙翅膀。,,假如我有 一雙翅膀,我會飛向世界各地,去探索這個奇妙的世界。回去后,我會把這些知識告訴我身邊的人,讓他們擁有豐富的知識。 假如我有一雙翅膀,在火災時我會勇敢地拿著水管飛到空中,向下噴灑水,澆滅熊熊大火,挽救人類的損失。 假如我有一雙翅膀 假如我們?nèi)巳硕加幸浑p翅膀那該多好??!,

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