《人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)歷史課件 第5單元 第18課 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)歷史課件 第5單元 第18課 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第18課課 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折社會(huì)主義的發(fā)展與挫折第五單元二戰(zhàn)后的世界變化二戰(zhàn)后的世界變化 人教版人教版 九九年級(jí)下年級(jí)下習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能123CAD4B567D見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題B123DBC4D5C6A8C9D見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題8A7新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透1隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國(guó)家與自己保持高隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國(guó)家與自己保持高度一致。度一致。1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、捷克斯洛伐克等國(guó)家建立了馬尼亞、捷克斯洛伐克等國(guó)家建
2、立了()A華約華約 B歐共體歐共體 C北約北約 D經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)D新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透2下圖宣傳畫(huà)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，向世界科學(xué)水準(zhǔn)進(jìn)軍出現(xiàn)的時(shí)下圖宣傳畫(huà)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，向世界科學(xué)水準(zhǔn)進(jìn)軍出現(xiàn)的時(shí)代背景是代背景是()A1949年，中蘇建交年，中蘇建交B1949年，年，“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”成立成立C1950年，簽訂中蘇友好同盟互助條約年，簽訂中蘇友好同盟互助條約D1953年，開(kāi)展墾荒運(yùn)動(dòng)年，開(kāi)展墾荒運(yùn)動(dòng)C新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透3口號(hào)是歷史的濃縮，通過(guò)它們可以還原一個(gè)真實(shí)的歷史?？谔?hào)是歷史的濃縮，通過(guò)它們可以還原一個(gè)真實(shí)的歷史。下列口號(hào)出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期的是下列口號(hào)出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期的是(
3、)A“開(kāi)墾、開(kāi)墾、再開(kāi)墾開(kāi)墾、開(kāi)墾、再開(kāi)墾”B“人有多大膽，地有多大產(chǎn)人有多大膽，地有多大產(chǎn)”C“廢除余糧征集制，擁護(hù)固定糧食稅廢除余糧征集制，擁護(hù)固定糧食稅”D“誰(shuí)不加入集體農(nóng)莊，誰(shuí)就是蘇維埃政權(quán)的敵人誰(shuí)不加入集體農(nóng)莊，誰(shuí)就是蘇維埃政權(quán)的敵人”A新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透4“到這個(gè)時(shí)期，我國(guó)社會(huì)在斯大林專制的艱難年代中保存到這個(gè)時(shí)期，我國(guó)社會(huì)在斯大林專制的艱難年代中保存下來(lái)的向前發(fā)展的潛力看來(lái)已經(jīng)耗盡。下來(lái)的向前發(fā)展的潛力看來(lái)已經(jīng)耗盡。1964年上臺(tái)的年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人甚至不想去使國(guó)內(nèi)政策恢復(fù)活力。經(jīng)濟(jì)方面的改革領(lǐng)導(dǎo)人甚至不想去使國(guó)內(nèi)政策恢復(fù)活力。經(jīng)濟(jì)方面的改革也是短命的也是短命的”材料中
4、材料中“1964年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人”是是()A赫魯曉夫赫魯曉夫 B勃列日涅夫勃列日涅夫C戈?duì)柊蛦谭蚋隊(duì)柊蛦谭?D葉利欽葉利欽B新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透51989年，社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)出人意料地發(fā)生了一場(chǎng)年，社會(huì)主義陣營(yíng)內(nèi)出人意料地發(fā)生了一場(chǎng)“”，絕大多數(shù)原先由共產(chǎn)黨執(zhí)政的東歐及中歐，絕大多數(shù)原先由共產(chǎn)黨執(zhí)政的東歐及中歐國(guó)家都相繼放棄了蘇聯(lián)模式的一黨體制，轉(zhuǎn)而實(shí)行西方國(guó)家都相繼放棄了蘇聯(lián)模式的一黨體制，轉(zhuǎn)而實(shí)行西方式的議會(huì)民主制度。式的議會(huì)民主制度。“”應(yīng)是應(yīng)是()A蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體 B東歐劇變東歐劇變C美蘇冷戰(zhàn)美蘇冷戰(zhàn) D歐盟成立歐盟成立B新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透620世
5、紀(jì)世紀(jì)80年代末，東歐政局激烈動(dòng)蕩，短短的兩三年里，年代末，東歐政局激烈動(dòng)蕩，短短的兩三年里，東歐各國(guó)社會(huì)制度都發(fā)生了根本性變化。下列不屬于東歐東歐各國(guó)社會(huì)制度都發(fā)生了根本性變化。下列不屬于東歐劇變?cè)虻氖牵ǎ﹦∽冊(cè)虻氖牵ǎ〢受蘇聯(lián)模式的制約受蘇聯(lián)模式的制約 B各國(guó)改革成效不大各國(guó)改革成效不大C西方西方“和平演變和平演變”戰(zhàn)略戰(zhàn)略 D與蘇聯(lián)建立經(jīng)互會(huì)與蘇聯(lián)建立經(jīng)互會(huì)D新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透7蘇聯(lián)對(duì)話雜志曾經(jīng)發(fā)布了十月革命是蘇聯(lián)對(duì)話雜志曾經(jīng)發(fā)布了十月革命是20世紀(jì)的重世紀(jì)的重大事件，還是悲劇性的錯(cuò)誤？一文。文中說(shuō)，討論本大事件，還是悲劇性的錯(cuò)誤？一文。文中說(shuō)，討論本文標(biāo)題這樣的問(wèn)題在
6、幾年前還是根本不可能的，而今天文標(biāo)題這樣的問(wèn)題在幾年前還是根本不可能的，而今天已日益廣泛開(kāi)展起來(lái)，并提及了多黨制和政治多元化的已日益廣泛開(kāi)展起來(lái)，并提及了多黨制和政治多元化的可行性。該文發(fā)表的背景最有可能是在（）可行性。該文發(fā)表的背景最有可能是在（）A列寧時(shí)期列寧時(shí)期 B斯大林時(shí)期斯大林時(shí)期C赫魯曉夫時(shí)期赫魯曉夫時(shí)期 D戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期D新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透8關(guān)于蘇聯(lián)改革，有人評(píng)價(jià)關(guān)于蘇聯(lián)改革，有人評(píng)價(jià)“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了，戈赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了，戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了爾巴喬夫把蘇聯(lián)改死了”。這句話中。這句話中“改死了改死了”即指蘇聯(lián)即指蘇聯(lián)解體。從實(shí)質(zhì)上分析，蘇聯(lián)解
7、體是指（）解體。從實(shí)質(zhì)上分析，蘇聯(lián)解體是指（）A國(guó)家已經(jīng)四分五裂國(guó)家已經(jīng)四分五裂 B國(guó)家名稱發(fā)生變化國(guó)家名稱發(fā)生變化C社會(huì)制度發(fā)生變化社會(huì)制度發(fā)生變化 D執(zhí)政黨失去了政權(quán)執(zhí)政黨失去了政權(quán)C新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透9探究問(wèn)題。探究問(wèn)題。材料一戈?duì)柊蛦谭虮救嗽f(shuō)：材料一戈?duì)柊蛦谭虮救嗽f(shuō)：“我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)迫切我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)迫切需要改革需要改革而拖延改革就會(huì)在最近時(shí)期造成國(guó)內(nèi)局勢(shì)的而拖延改革就會(huì)在最近時(shí)期造成國(guó)內(nèi)局勢(shì)的加劇加劇直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，這種局勢(shì)包藏著發(fā)生嚴(yán)重的社會(huì)直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，這種局勢(shì)包藏著發(fā)生嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)的威脅。經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)的威脅?！保?）據(jù)材料一，指出戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
8、的目的。）據(jù)材料一，指出戈?duì)柊蛦谭蚋母锏哪康摹Ｊ固K聯(lián)擺脫嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)的威脅。使蘇聯(lián)擺脫嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)的威脅。新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透材料二社會(huì)主義改革是個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，涉及社會(huì)生活的方材料二社會(huì)主義改革是個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，涉及社會(huì)生活的方方面面，因此必須有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行方面面，因此必須有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行離開(kāi)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，離開(kāi)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，一切都無(wú)從談起，社會(huì)主義改革更是一句空話一切都無(wú)從談起，社會(huì)主義改革更是一句空話多年來(lái)的歷史多年來(lái)的歷史發(fā)展證明，資本主義并沒(méi)有給它們帶來(lái)福音，它們依然困難重重發(fā)展證明，資本主義并沒(méi)有給它們帶來(lái)福音，它們依然困難重重，經(jīng)濟(jì)、社
9、會(huì)問(wèn)題積重難返，與我們中國(guó)蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)問(wèn)題積重難返，與我們中國(guó)蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)形成鮮明的對(duì)比。蘇聯(lián)背棄社會(huì)主義的改革的沉痛教訓(xùn)代化建設(shè)形成鮮明的對(duì)比。蘇聯(lián)背棄社會(huì)主義的改革的沉痛教訓(xùn)，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和，是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。只有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，不斷改善人民的物質(zhì)生活條件，提高人民的生活水發(fā)展生產(chǎn)力，不斷改善人民的物質(zhì)生活條件，提高人民的生活水平，社會(huì)主義的優(yōu)越性才能最大限度地發(fā)揮出來(lái)平，社會(huì)主義的優(yōu)越性才能最大限度地發(fā)揮出來(lái)在改革的過(guò)在改革的過(guò)程中，我們要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的辯證關(guān)系，把改程
10、中，我們要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的辯證關(guān)系，把改新知鞏固新知鞏固逐點(diǎn)練透逐點(diǎn)練透（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，探究從戈?duì)柊蛦谭蚋母铮┚C合上述材料并結(jié)合所學(xué)，探究從戈?duì)柊蛦谭蚋母镏械玫降膯⑹尽Ｖ械玫降膯⑹?。改革必須?jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；改革必須從本國(guó)國(guó)情出改革必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)；改革必須從本國(guó)國(guó)情出發(fā)；必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向；必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；發(fā)；必須堅(jiān)持社會(huì)主義方向；必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的關(guān)系。正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的關(guān)系。革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)的可承受程度有結(jié)合起來(lái)。戈?duì)柊透锏牧Χ?、發(fā)展的速度和社會(huì)的可承受程度有結(jié)合起來(lái)。戈?duì)柊蛦谭虻母母锞褪?/p>
11、改革的力度過(guò)大，超出了社會(huì)的承受力，引起社喬夫的改革就是改革的力度過(guò)大，超出了社會(huì)的承受力，引起社會(huì)動(dòng)蕩，最后也實(shí)現(xiàn)不了發(fā)展的目標(biāo)。會(huì)動(dòng)蕩，最后也實(shí)現(xiàn)不了發(fā)展的目標(biāo)。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能1【核心素養(yǎng)：歷史解釋】【核心素養(yǎng)：歷史解釋】有學(xué)者認(rèn)為：有學(xué)者認(rèn)為：“民主德國(guó)（東德）加民主德國(guó)（東德）加入入經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)，除經(jīng)濟(jì)上日益依附于蘇聯(lián)外，在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展方，除經(jīng)濟(jì)上日益依附于蘇聯(lián)外，在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展方面還是取得了某種面還是取得了某種雙贏雙贏的結(jié)果：資源匱乏的民主德國(guó)，能以少的結(jié)果：資源匱乏的民主德國(guó)，能以少量的資金獲得發(fā)展經(jīng)濟(jì)所迫切需要的原料和能源，其中絕大部量的資金獲得發(fā)展經(jīng)濟(jì)所迫
12、切需要的原料和能源，其中絕大部分原料和能源來(lái)自蘇聯(lián)。分原料和能源來(lái)自蘇聯(lián)?！边@表明（）這表明（）A“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)B“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”阻礙了民主德國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化阻礙了民主德國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化C“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”促進(jìn)了民主德國(guó)的發(fā)展促進(jìn)了民主德國(guó)的發(fā)展D“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”成員國(guó)在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)互助成員國(guó)在平等互利的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)互助新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】“雙贏雙贏”即民主德國(guó)與即民主德國(guó)與“經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”(主要是蘇聯(lián)主要是蘇聯(lián))已實(shí)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)資源的內(nèi)部配置和交流，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，呈現(xiàn)資源的內(nèi)部配置和交流，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展，呈現(xiàn)“經(jīng)經(jīng)濟(jì)一體
13、化濟(jì)一體化”態(tài)勢(shì)，故選態(tài)勢(shì)，故選C?！敖?jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)”是蘇聯(lián)與美國(guó)冷戰(zhàn)的產(chǎn)是蘇聯(lián)與美國(guó)冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，更應(yīng)該是帶有政治色彩的組織，故物，更應(yīng)該是帶有政治色彩的組織，故A錯(cuò)誤；由錯(cuò)誤；由“資源匱資源匱乏的民主德國(guó)，能以少量的資金獲得發(fā)展經(jīng)濟(jì)所迫切需要乏的民主德國(guó)，能以少量的資金獲得發(fā)展經(jīng)濟(jì)所迫切需要的原料和能源的原料和能源”可以得出可以得出B錯(cuò)誤；由錯(cuò)誤；由“經(jīng)濟(jì)上日益依附于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)上日益依附于蘇聯(lián)”可以看出雙方不是在平等基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)互助，故排除可以看出雙方不是在平等基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)互助，故排除D。【答案答案】C新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能2下圖漫畫(huà)說(shuō)明了（下圖漫畫(huà)說(shuō)明了（）A社會(huì)主義陣營(yíng)基本瓦解
14、社會(huì)主義陣營(yíng)基本瓦解B兩極格局局面基本形成兩極格局局面基本形成C蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革取得重大成效蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革取得重大成效D蘇聯(lián)模式的推廣具有強(qiáng)制性蘇聯(lián)模式的推廣具有強(qiáng)制性D新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能32019河北保定高陽(yáng)模擬河北保定高陽(yáng)模擬有有人評(píng)價(jià)赫魯曉夫是人評(píng)價(jià)赫魯曉夫是“徘徊在新舊徘徊在新舊時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥潭之中不另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥潭之中不能自拔能自拔”。其中其中“在舊時(shí)代的泥潭之中不能自拔在舊時(shí)代的泥潭之中不能自拔”反映了赫
15、魯反映了赫魯曉夫改革（）曉夫改革（）A未改變工業(yè)發(fā)展落后的局面未改變工業(yè)發(fā)展落后的局面B沒(méi)有從根本上突破舊的體制模式?jīng)]有從根本上突破舊的體制模式C未改變蘇聯(lián)原來(lái)的社會(huì)制度未改變蘇聯(lián)原來(lái)的社會(huì)制度D片面強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)片面強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】“舊時(shí)代的泥潭舊時(shí)代的泥潭”指的是蘇聯(lián)模式。赫魯曉夫指的是蘇聯(lián)模式。赫魯曉夫“在舊在舊時(shí)代的泥潭之中不能自拔時(shí)代的泥潭之中不能自拔”指的是他的改革沒(méi)有突破蘇聯(lián)模指的是他的改革沒(méi)有突破蘇聯(lián)模式。故選式。故選B?！敬鸢复鸢浮緽新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能4下面是有關(guān)戈?duì)柊蛦谭蛟谖粫r(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)信息表。下面是有關(guān)
16、戈?duì)柊蛦谭蛟谖粫r(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)信息表。據(jù)此可知，戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革（據(jù)此可知，戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革（）A堅(jiān)持高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制堅(jiān)持高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制B是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根源是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根源C重點(diǎn)放在與軍事有關(guān)的工業(yè)領(lǐng)域重點(diǎn)放在與軍事有關(guān)的工業(yè)領(lǐng)域D使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】據(jù)材料可知，戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)期，蘇聯(lián)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)據(jù)材料可知，戈?duì)柊蛦谭驁?zhí)政時(shí)期，蘇聯(lián)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)都嚴(yán)重惡化，說(shuō)明戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革使蘇聯(lián)的經(jīng)指標(biāo)數(shù)據(jù)都嚴(yán)重惡化，說(shuō)明戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境惡化，故濟(jì)環(huán)境惡化，故D正確。戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革打破了高度集
17、正確。戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)改革打破了高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制，故中的經(jīng)濟(jì)管理體制，故A錯(cuò)誤；導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根源是高度錯(cuò)誤；導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根源是高度集中的經(jīng)濟(jì)政治管理體制，故集中的經(jīng)濟(jì)政治管理體制，故B錯(cuò)誤；重點(diǎn)放在與軍事有關(guān)的錯(cuò)誤；重點(diǎn)放在與軍事有關(guān)的工業(yè)領(lǐng)域，是勃列日涅夫改革的內(nèi)容，故排除工業(yè)領(lǐng)域，是勃列日涅夫改革的內(nèi)容，故排除C?！敬鸢复鸢浮緿新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能5【核心素養(yǎng)：歷史解釋】【核心素養(yǎng)：歷史解釋】“1989年，一些東歐國(guó)家風(fēng)波驟年，一些東歐國(guó)家風(fēng)波驟起、政壇劇變，蘇共和蘇聯(lián)社會(huì)內(nèi)部的激進(jìn)派受到了強(qiáng)起、政壇劇變，蘇共和蘇聯(lián)社會(huì)內(nèi)部的激進(jìn)派受到了強(qiáng)烈的啟發(fā)，轉(zhuǎn)向西方、拋棄社會(huì)主
18、義的思潮在蘇聯(lián)社會(huì)烈的啟發(fā)，轉(zhuǎn)向西方、拋棄社會(huì)主義的思潮在蘇聯(lián)社會(huì)達(dá)到高潮。達(dá)到高潮。”可見(jiàn)，蘇聯(lián)解體的原因之一是（）可見(jiàn)，蘇聯(lián)解體的原因之一是（）A東歐劇變的沖擊東歐劇變的沖擊 B蘇共內(nèi)部的分裂蘇共內(nèi)部的分裂C社會(huì)改革的失敗社會(huì)改革的失敗 D兩極格局的終結(jié)兩極格局的終結(jié)A新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能6.2020河北石家莊長(zhǎng)安區(qū)適應(yīng)性練習(xí)河北石家莊長(zhǎng)安區(qū)適應(yīng)性練習(xí) 普京在回答普京在回答“您怎樣您怎樣看待蘇聯(lián)解體看待蘇聯(lián)解體”時(shí)，他引用俄羅斯家喻戶曉的一句話說(shuō)：時(shí)，他引用俄羅斯家喻戶曉的一句話說(shuō)：“誰(shuí)不為蘇聯(lián)解體而惋惜，誰(shuí)就沒(méi)有良心；誰(shuí)想恢復(fù)過(guò)去的誰(shuí)不為蘇聯(lián)解體而惋惜，誰(shuí)就沒(méi)有良心；誰(shuí)想恢復(fù)
19、過(guò)去的蘇聯(lián)，誰(shuí)就沒(méi)有頭腦。蘇聯(lián)，誰(shuí)就沒(méi)有頭腦。”大多數(shù)俄羅斯人不想恢復(fù)大多數(shù)俄羅斯人不想恢復(fù)“過(guò)去的過(guò)去的蘇聯(lián)蘇聯(lián)”，主要原因是（），主要原因是（）A.片面發(fā)展重工業(yè)片面發(fā)展重工業(yè)B.忽視民主與法制忽視民主與法制C.體制僵化，社會(huì)缺乏活力體制僵化，社會(huì)缺乏活力D.與美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，造成經(jīng)濟(jì)困難與美國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，造成經(jīng)濟(jì)困難C新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能7下圖漫畫(huà)中的人物為列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅下圖漫畫(huà)中的人物為列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭?、葉利欽、普京和梅德韋杰夫。下列與夫、戈?duì)柊蛦谭?、葉利欽、普京和梅德韋杰夫。下列與圖片反映的主題相符的是圖片反映的主題相符
20、的是（）（）A沉重腳步沉重腳步俄國(guó)走向現(xiàn)代化的曲折探索歷程俄國(guó)走向現(xiàn)代化的曲折探索歷程B八位領(lǐng)袖八位領(lǐng)袖蘇聯(lián)社會(huì)主義的曲折探索蘇聯(lián)社會(huì)主義的曲折探索C大國(guó)興衰大國(guó)興衰從冷戰(zhàn)到蘇聯(lián)解體從冷戰(zhàn)到蘇聯(lián)解體D體制弊端體制弊端高度集中的體制阻礙蘇聯(lián)發(fā)展高度集中的體制阻礙蘇聯(lián)發(fā)展新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】漫畫(huà)中的人物都是俄國(guó)漫畫(huà)中的人物都是俄國(guó)(蘇俄以及后來(lái)蘇聯(lián)、俄羅蘇俄以及后來(lái)蘇聯(lián)、俄羅斯斯)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，在一輩輩領(lǐng)導(dǎo)人的艱難探索下，俄國(guó)走的最高領(lǐng)導(dǎo)人，在一輩輩領(lǐng)導(dǎo)人的艱難探索下，俄國(guó)走向現(xiàn)代化，因而與圖片反映的主題相符的是向現(xiàn)代化，因而與圖片反映的主題相符的是A。葉利欽、普。葉利欽、
21、普京、梅德韋杰夫是蘇聯(lián)解體后俄羅斯的領(lǐng)導(dǎo)人，與京、梅德韋杰夫是蘇聯(lián)解體后俄羅斯的領(lǐng)導(dǎo)人，與B、D無(wú)無(wú)關(guān)。列寧是冷戰(zhàn)前的蘇聯(lián)關(guān)。列寧是冷戰(zhàn)前的蘇聯(lián)(俄俄)領(lǐng)導(dǎo)人，排除領(lǐng)導(dǎo)人，排除C。【答案答案】A新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能8閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一赫魯曉夫在材料一赫魯曉夫在1957年提出三四年內(nèi)蘇聯(lián)的人均肉年提出三四年內(nèi)蘇聯(lián)的人均肉類、牛奶、黃油產(chǎn)量趕上美國(guó)的目標(biāo)，為此不顧蘇聯(lián)的類、牛奶、黃油產(chǎn)量趕上美國(guó)的目標(biāo)，為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件，要求各地都來(lái)擴(kuò)種玉米以增加飼料。結(jié)果很氣候條件，要求各地都來(lái)擴(kuò)種玉米以增加飼料。結(jié)果很多地方因氣候條件惡劣造成玉米歉收，其他糧食作物也
22、多地方因氣候條件惡劣造成玉米歉收，其他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)。由于播種面積減少而減產(chǎn)。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能材料二勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)幾乎每?jī)晌豢茖W(xué)家中就有材料二勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)幾乎每?jī)晌豢茖W(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)差不多占國(guó)民一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)差不多占國(guó)民生產(chǎn)的生產(chǎn)的40%。由于軍備競(jìng)賽和改革停滯，生產(chǎn)效率和經(jīng)。由于軍備競(jìng)賽和改革停滯，生產(chǎn)效率和經(jīng)營(yíng)水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來(lái)越大，人民的生活水營(yíng)水平與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越來(lái)越大，人民的生活水平長(zhǎng)期得不到較大的提高。平長(zhǎng)期得不到較大的提高。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能材料三材料三1
23、985年，蘇共中央總書(shū)記戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)必年，蘇共中央總書(shū)記戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)必須進(jìn)行根本性的變革和改造，提出了須進(jìn)行根本性的變革和改造，提出了“加速國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)加速國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針發(fā)展的戰(zhàn)略方針”，并開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。，并開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。19861988年，年，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不但沒(méi)有加速發(fā)展，相反國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率僅蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不但沒(méi)有加速發(fā)展，相反國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率僅為為28%，低于，低于19801985年的年的32%。戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為。戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟(jì)改革沒(méi)有取得成功的主要原因。，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟(jì)改革沒(méi)有取得成功的主要原因。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能(1)
24、從三則材料可以看出，蘇聯(lián)三位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時(shí)改革的側(cè)重從三則材料可以看出，蘇聯(lián)三位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時(shí)改革的側(cè)重點(diǎn)分別是什么？點(diǎn)分別是什么？赫魯曉夫：農(nóng)業(yè)；勃列日涅夫：重工業(yè)；赫魯曉夫：農(nóng)業(yè)；勃列日涅夫：重工業(yè)；戈?duì)柊蛦谭颍焊叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制。戈?duì)柊蛦谭颍焊叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能(2)從三則材料可以看出，他們各自的經(jīng)濟(jì)改革有哪些缺點(diǎn)？從三則材料可以看出，他們各自的經(jīng)濟(jì)改革有哪些缺點(diǎn)？共同的不足是什么？共同的不足是什么？各自缺點(diǎn)：赫魯曉夫提出的目標(biāo)不切實(shí)際，不顧自然條件的各自缺點(diǎn)：赫魯曉夫提出的目標(biāo)不切實(shí)際，不顧自然條件的差異強(qiáng)行推廣種植玉米，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。勃列日差
25、異強(qiáng)行推廣種植玉米，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重影響。勃列日涅夫與美國(guó)爭(zhēng)奪霸權(quán)，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯不前，涅夫與美國(guó)爭(zhēng)奪霸權(quán)，進(jìn)行軍備競(jìng)賽，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯不前，人民不滿情緒高漲。戈?duì)柊蛦谭虻母母餂](méi)有實(shí)現(xiàn)人民不滿情緒高漲。戈?duì)柊蛦谭虻母母餂](méi)有實(shí)現(xiàn)“加速國(guó)家的加速國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針”，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率下降。共同的不足：，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率下降。共同的不足：沒(méi)有真正解決因斯大林時(shí)期形成的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制沒(méi)有真正解決因斯大林時(shí)期形成的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的僵化而導(dǎo)致的國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和人民生活水平下降問(wèn)題。的僵化而導(dǎo)致的國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)和人民生活水平下降問(wèn)題。新題精題新題精題培優(yōu)提能培優(yōu)提能歷史原因：斯大林時(shí)期形成的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制歷史原因：斯大林時(shí)期形成的高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端長(zhǎng)期得不到糾正和一些政策上的失誤?，F(xiàn)實(shí)原因的弊端長(zhǎng)期得不到糾正和一些政策上的失誤。現(xiàn)實(shí)原因(直接原因直接原因)：戈?duì)柊蛦谭虮畴x科學(xué)社會(huì)主義基本原則和方：戈?duì)柊蛦谭虮畴x科學(xué)社會(huì)主義基本原則和方向的政治體制改革是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的直接和主要原因。向的政治體制改革是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的直接和主要原因。外部原因：西方資本主義國(guó)家的外部原因：西方資本主義國(guó)家的“和平演變和平演變”戰(zhàn)略等。戰(zhàn)略等。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為蘇聯(lián)解體的原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為蘇聯(lián)解體的原因有哪些？
人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)歷史課件 第5單元 第18課 社會(huì)主義的發(fā)展與挫折
