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1、
三年級(jí)第七單元主題訓(xùn)練卷
我與自然
一、主題感悟(每空?2?分,共?52?分)
1.?會(huì)發(fā)聲的大自然
(1)《大自然的聲音》一文的中心句是______________________。文
中把________、________、________都看作是大自然的音樂家。
(2)文中有許多描寫聲音的詞語,如:嘰嘰喳喳、叮叮咚咚,你還能
寫出三個(gè)這樣的詞語嗎?
____________ ____________ ____________
(3)他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂!”這一句寫
出了作者對(duì)大自然的________之
2、情。
(4)動(dòng)物是大自然的歌手。____________,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫;
______________,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴;?____________,聽
聽蟈蟈的歌唱。
2.?愛鳥的父親
(1)春天的黎明,父親到樹林邊聞到了____________;沒有風(fēng),看到
了______________,就知道“林子里有不少鳥”。
(2)父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出的?( )(多選)
①父親對(duì)鳥的氣味很敏感,對(duì)鳥的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解;
②父親說話的聲音很輕,生怕驚動(dòng)了鳥;
③鳥快活的時(shí)刻父親也快活。
(3)?我?真?
3、高?興?,?父?親?不?是?獵?人?。?這?句?話?是?說?父?親?愛?鳥?而?不?會(huì)
__________,這樣寫也表現(xiàn)了作者對(duì)鳥的______________。
3.有趣的朋友
(1)“帶刺的朋友”指的是________,它能利用刺________。
(2)刺猬偷棗的經(jīng)過是:____________(排序)
①打滾扎棗 ②爬樹搖棗
③馱棗快跑 ④落地歸棗
(3)文中表達(dá)了“我”對(duì)刺猬的________________之情。
(4)文中作者對(duì)刺猬的稱呼由____________到____________,最后說
____________,
4、可以看出作者對(duì)刺猬的情感變化從?__________
到____________,最后生出________________之情。
二、主題鏈接(7?分)
大自然有許多“美妙的聲音”,你還聽過哪些聲音?請(qǐng)仿照《大
自然的聲音》一文中的片段,也試著寫一寫吧。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________
5、_________________________
__________________________________________________________
___________________________________________
三、主題應(yīng)用(41?分)
(一)閱讀短文,完成練習(xí)。(21?分)
______________
我家的東南邊有一塊長方形的小園,里面有各種蔬菜、花草和
樹木。這里一年四季都是美麗的。∥
春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園里一片綠油油的。一
群小鳥停在樹枝上,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,靜靜的小園
6、開始熱鬧起了。
夏天,成行的向日葵長得茁壯,綻開了一朵朵金黃色的花,迎
著朝陽微笑?;鸺t的石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香。成群
的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)
出了碩大的玉米棒子。茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛
滿了架。望著這些果實(shí),我感到小園的可愛。
秋天,盛開的喇叭花在綠葉叢中伸出了一只只粉紅色的小喇叭,
為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了,紅色的果皮裂開
了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎能不惹
人喜愛?
冬天,一場大雪過后,石榴樹披上了銀裝,大地也蓋上了厚厚
7、
的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地贊嘆道:“好
美啊,小園!”∥
小園如此美麗,真像一幅誘人的四季畫?!?
1.短文已用“∥”分為三部分,是用什么結(jié)構(gòu)分的?選擇正確的答
案打“√”。(3?分)
A.總—分( )
B.分—總( )
C.總—分—總( )
2.短文第二到五自然段按________順序?qū)懀赺_______自然段寫夏
天的小園,這一自然段寫了__________、__________、________、
________、________、________、__________、________等。(10
8、
分)
3.用“____”畫出文中首尾照應(yīng)的句子。(4?分)
4.給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(4?分)
(二)主題練筆。(20?分)
你喜歡什么小動(dòng)物?它有什么特點(diǎn)?請(qǐng)把它寫下,注意寫清你
為什么喜歡它。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
______________________________________________
9、___
參考答案: 第一單元主題訓(xùn)練卷
學(xué)校生活
一、1.(1)民族 好朋友 朗讀課文 跳孔雀舞 做游戲 團(tuán)結(jié)友愛
(2)豐富多彩 五花八門 豐富多彩 五花八門 拍皮球 跳繩 打
乒乓球
2.(1)花 風(fēng) (2)a.√ b.× c.√ (3)C
3.(1)這樣糊里糊涂地背,沒有用
(2)求知欲望 勇于探索真知
二、1.多 55 壯 回 傣
2.示例:我覺得學(xué)校生活是豐富多彩的,因?yàn)槊刻炜梢栽诶蠋煹膸?
領(lǐng)下學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)。下課了,還可以和同學(xué)們一起做游戲,
真是有趣極了。
三、(一)1.nónɡ√ chǎnɡ√ liànɡ√ chōnɡ√
2.老師告訴我,“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量,它就像一
陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云,又像一場春雨能熄滅地上熊熊的烈
火。
3.“我”急忙蹲下去,用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_,并且連聲說“對(duì)
不起”。
4.因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f了“對(duì)不起”。
(二)思路點(diǎn)撥:寫時(shí)可以根據(jù)詩人表達(dá)的主要意思創(chuàng)設(shè)故事情境,發(fā)
揮想象,寫明故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 例文略。