小班主題 快樂的冬天.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 主題活動名稱：快樂的冬天 主題活動由來： 隨著冬天的到來，氣溫不斷下降，自然界以及人們的穿衣打扮也發(fā)生了許多變化，孩子們對這些變化很感興趣。同時幼兒的身體需要對寒冷的天氣有一個逐漸適應(yīng)的過程。此外，冬天還有兩個重大的節(jié)日——圣誕、元旦?！吨改稀分行“嗫茖W領(lǐng)域教育目標指出：能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。因此，我結(jié)合這些因素制定了本月的主題計劃《快樂的冬天》，主要包括冬天的變化、我不怕冷、快樂的圣誕節(jié)、快樂的元旦這四個部分，涉及五大領(lǐng)域領(lǐng)域，通過談話、動手操作、觀看視頻、家園互動等活動形式讓幼兒對冬天有一定的了解。 主題活動目標： 1、 能在較冷的戶外環(huán)境中堅持鍛煉。 2、 安靜認真傾聽他人講話，不插話。 3、 知道冬天的天氣特點，初步了解季節(jié)對人類生活的影響。 4、 樂于參加有趣的節(jié)日活動，感受節(jié)日的氣氛。 5、 知道天氣寒冷時要多穿衣服、多運動、多吃熱的東西。 6、 愿意參加與節(jié)日相關(guān)的美術(shù)、音樂活動，在活動中感到快樂和滿足。 主題活動網(wǎng)絡(luò) 圖書區(qū)：北風爺爺你吹吧 戶外：小熊運冬糧 戶外：打雪仗 藝術(shù)：裝飾帽子 語言：冬天來了 家園：共同學習疊衣服 家園：鼓勵幼兒不要怕冷，要堅持來園。 角色區(qū)：串羊肉串 生活：抹油 生活：疊衣服 我不怕冷 冬天的變化 快樂的冬天 快樂的圣誕節(jié) 快樂的元旦 美術(shù)：裝飾漂亮的圣誕樹 生活：兒歌《雪花飄》 家園：制作漂亮的賀卡 音樂：新年快樂 建筑區(qū)：為小動物蓋房子 生活：兒歌《小孩兒小孩兒你別饞》 戶外：汽車鉆山洞 家園：鼓勵家長引導(dǎo)幼兒注意自己身邊與圣誕節(jié)相關(guān)的變化。 主題活動內(nèi)容 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻飾：將主題墻飾分為四部分。第一部分：冬天的變化。用小雪人、雪花等冬天明顯的特征來表示，讓幼兒對冬天的變化有具體的認識。第二部分:我不怕冷。展示幼兒的美工作品——裝飾手套、圍巾、帽子。讓幼兒知道常見保暖方法的同時，在裝飾過程中提高幼兒動手操作的能力。第三部分：快樂的圣誕節(jié)。以圣誕節(jié)的明顯標志——圣誕樹為契機，展示教師自制的圣誕樹。通過裝飾圣誕樹、講述圣誕故事、唱圣誕歌等活動讓幼兒感受節(jié)日的快樂。第四部分：快樂的元旦。主要開展親子手工活動——制作賀卡。通過展示親子制作的賀卡讓幼兒元旦來臨快樂的同時增進親子感情。 室內(nèi)裝飾：掛燈籠、中國結(jié)、拉花、串燈、成串的鞭炮等創(chuàng)造與元旦相關(guān)的節(jié)日氣氛。掛鈴鐺、彩色亮穗、自制圣誕樹等創(chuàng)造與圣誕相關(guān)的節(jié)日氣氛。 2、 生活活動 活動一： 名稱：疊衣服 目標：在教師的指導(dǎo)下按正確的順序疊衣服。 指導(dǎo)建議：先將衣服鋪平，然后邊說兒歌邊疊衣服。 附錄: 兒歌：關(guān)上門、抱一抱、點點頭、彎彎腰。 活動二： 名稱：兒歌《小孩小孩你別饞》 目標：感受春節(jié)即將來臨的節(jié)日氣氛。 指導(dǎo)建議：利用過渡環(huán)節(jié)與幼兒共同說兒歌。 附錄： 兒歌： 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。 臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房子。 二十五，燉豆腐，二十六燉白肉。 二十七，宰攻擊，二十八，把面發(fā)。 二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。 活動三： 名稱：兒歌《雪花飄》 目標：感受冬天的季節(jié)特點。 指導(dǎo)建議：利用過度環(huán)節(jié)、中午散步環(huán)節(jié)與幼兒共同說兒歌。 附錄： 雪花飄 雪花飄飄，落在樹梢，大樹小樹，帶上白帽。 雪花飄飄，蓋著麥苗，小小苗兒，睡個好覺。 雪花飄飄，落在山腰，南山北山，穿上白袍。 雪花飄飄，冬天來到，堆個雪人，伴我做操。 三、區(qū)域活動 活動一 名稱：串羊肉串（角色） 目標： 1、促進手指小肌肉動作的發(fā)展。 2、促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展。 準備：吸管、教師自制羊肉穿片 指導(dǎo)建議：教師與幼兒共同串羊肉串，用不同的顏色、形狀的羊肉片串的羊肉串才好吃。 活動二 名稱： 為小動物蓋房子（建筑區(qū)） 目標： 1、 能夠同時用延長、搭高、圍攏三種方式搭建。 2、 感受與同伴共同搭建的快樂。 準備： 不同形狀、大小的EVA積木若干、小動物模型 指導(dǎo)建議： 1、 創(chuàng)設(shè)情境：冬天來了，天氣特別冷，請小朋友共同為小動物搭座房子吧！ 2、 要想讓小動物的房子特別保暖，一定要記得不能留有空隙，同時要足夠大，不然小動物住不進去。 活動三 名稱：我會做湯圓 目標：學習用揉圓的方式玩泥。 準備：橡皮泥、墊板 指導(dǎo)建議：先將一塊橡皮泥放在墊板上按平，然后放在手心，雙手像小車輪一樣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 四、教學活動 活動一 名稱：裝飾漂亮的圣誕樹（美工） 目標： 1、進一步掌握用膠棒粘貼的方法。 2、喜歡用多種物品進行裝飾。 3、感受節(jié)日歡快的氣氛。 準備： 物質(zhì)準備：圣誕樹半成品，膠棒，紙球、亮片等裝飾物品、圣誕樹圖片 經(jīng)驗準備：在區(qū)域活動中進行過粘貼活動。 重點：進一步掌握用膠棒粘貼的方法。 難點：喜歡用多種物品進行裝飾。 活動過程 開始部分：教師出示裝飾好的圣誕樹的圖片與幼兒共同觀察，激發(fā)幼兒裝飾圣誕樹的愿望。 師：小朋友，我們一起來看看這是什么？ 幼：圣誕樹。 師：圣誕樹很漂亮，我們一起來看看上面都有什么??？ 幼：有燈。 幼：禮物。 幼：圓球球。 幼：小雪花。 …… 師：小朋友觀察得特別仔細，那今天老師也為小朋友帶來了圣誕樹，我們一起來看看吧！ 基本部分： 1、向幼兒介紹粘貼物品。 師：我們的圣誕樹上還沒有掛滿禮物呢！小朋友愿意一起來把它裝飾一下嗎？ 幼：愿意。 師：那我們一起來看咱們的禮物都有什么？ （教師出示請幼兒辨別） 幼：球球。 幼：小太陽。 幼：星星。 幼：雪花。 …… 師：我們在粘貼的時候要盡可能多地粘貼禮物，這樣咱們的圣誕樹才漂亮。 2、向幼兒介紹粘貼的方法。 師：在粘貼時我們要先把小膠棒的帽子摘下來放在桌子上，然后輕輕地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓小膠棒的小腦袋露出來。第二步，我們選擇自己想要裝飾的禮物在上面輕輕地涂點膠棒，這樣就可以粘在圣誕樹上了。 3、幼兒操作，教師根據(jù)實際情況加以指導(dǎo)。對于不敢粘貼的幼兒教師要鼓勵其大膽粘貼，對于敢于粘貼的幼兒教師要鼓勵其注意使用膠棒的方法，對于能力較強的幼兒教師要鼓勵其注意裝飾的搭配，用多種材料進行裝飾。 結(jié)束部分：將幼兒的作品粘貼在展板上進行展覽，師幼共同欣賞。 活動二 名稱：新年好（音樂） 目標： 1、熟悉歌曲旋律。 2、愿意用動作表現(xiàn)歌曲。 3、感受節(jié)日歡快的氣氛。 準備： 物質(zhì)準備：音樂《新年好》 經(jīng)驗準備：聽過音樂《新年好》。 重點：熟悉歌曲旋律。 難點：喜歡用聲音和動作來表現(xiàn)新年的歡樂。 活動過程： 開始部分：教師用祝福語引出活動。 師：小朋友們，祝你們新年快樂，每天開心、快樂、健康的成長！ 師：剛才老師都說了些什么呀?你們知道老師為什么要說這些話嗎? 幼：因為老師喜歡我們。 幼：因為要過年了。 師：小朋友說得很對，因為要過新年了，老師為小朋友送來祝福。 基本部分： 1、 教師清唱歌曲《新年好》。 師：小朋友猜一猜歌曲的名字叫什么? 幼：新年好。 幼：新年快樂。 師：這首歌的名字叫《新年好》，因為1月1日是新年，所以我們今天一起來學習這首歌。 師：那小朋友剛才在歌曲中都聽到什么了？ 幼：祝賀大家新年好。 幼：唱歌、跳舞。 師：小朋友聽得特別認真，歌曲中唱到了唱歌、跳舞，這些都是我們慶祝新年的方式。 2、幼兒完整欣賞歌曲《新年好》。 師：接下來，我們一起來再聽一遍歌曲，小朋友想一想這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢？ 幼：在我家里也有這首歌。 幼：我在超市聽過。 …… 師：對，這首歌唱的就是過元旦的事情。 3、邊放歌曲教師與幼兒共同跳舞。 師：塊過新年了，我們一起來聽著歌曲跳跳舞吧！會唱的小朋友可以跟著唱一唱。 結(jié)束部分： 師：小朋友，快過新年了，我們學會了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂！ 活動三 名稱：冬天來了（語言） 目標： 1、 了解現(xiàn)在是冬季，初步感知冬季的一些變化。 2、 在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。 準備： 物質(zhì)準備：與冬天相關(guān)的圖片，與之對比的夏天圖片。 重點：初步感知冬季的一些變化。 難點：根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法。 活動過程： 開始部分： 師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 幼：冬天。 師：冬天我們在外邊有什么感覺？ 幼：很冷。 基本部分：出示冬天圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的內(nèi)容，并總結(jié)冬天的特點。 師：小朋友看看這幅圖上是什么季節(jié)呢？ 幼：冬天。 師：從哪兒看出來的呢？ 幼：有雪人。 師：說得特別好，有雪人，因為冬天下雪了。那小朋友看看圖片上的小朋友穿著什么??？ 幼：穿棉服。 幼：帶著帽子、手套。 幼：帶口罩。 師：小朋友觀察很仔細。那你們知道圖片上的小朋友為什么穿棉服、戴帽子呢？ 幼：因為冷。 師：對，因為冬天很冷，所以要穿棉服、戴帽子。小朋友再仔細觀察一下圖片中大樹和小草的變化。 幼：大樹上沒有葉子了。 師：因為冬天很冷，所以樹上的葉子也都掉光了，小草也枯萎了，等到明年春天來到，它們又都會長出來。 結(jié)束部分： 師：我們今天認識了冬天，冬天天氣變得很冷，會下雪，而且大樹的葉子也掉光了，小草也枯萎了，這就意味著冬天來了。 活動四 名稱：裝飾帽子（藝術(shù)） 目標： 1、學習用多種美術(shù)工具進行裝飾。 2、能夠按照自己的意愿選擇美工裝飾的方式。 3、感受美工活動的樂趣以及帶給自己的成就感。 準備： 物質(zhì)準備：半成品帽子、膠棒、各種裝飾材料、水彩筆、橡皮泥等、裝飾好的圣誕帽。 經(jīng)驗準備：之前參加過粘貼、涂鴉、泥工等美工活動。 重點：能夠按照自己的意愿選擇不同的美工裝飾方式。 難點：學習用多種美術(shù)工具進行裝飾。 活動過程： 開始部分：出示裝飾好的圣誕帽，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。 師：小朋友們好，昨天是圣誕節(jié)，你們都收到圣誕爺爺發(fā)的禮物了嗎？ 幼：收到了。 師：老師也收到了一份禮物，圣誕老爺爺把他的帽子送給了我，你們看漂亮嗎？ 幼：漂亮。 基本部分： 1、師幼共同探討圣誕帽上有什么裝飾。 師：我們一起來看看這個帽子上都有哪些裝飾，并想一想這些裝飾是用怎么畫好的？ 幼：有小星星。 師：小星星是怎么裝飾上去的？ 幼：用膠棒！ 幼：還有太陽。 幼：太陽是畫上去的。 師：小朋友還有不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？ 幼：還有一個小球球，是橡皮泥捏的。 2、 出示帽子，引導(dǎo)幼兒進行裝飾。 師：今天，老師也為小朋友帶來了一頂帽子，但是這頂帽子沒有裝飾，小朋友愿意把它裝飾得像圣誕帽一樣漂亮嗎？ 幼：愿意。 師：好的，小朋友在裝飾時候要盡可能用多的材料，這樣裝飾出來的帽子才漂亮。 3、 幼兒分組裝飾，教師個別指導(dǎo)。除了引導(dǎo)幼兒用正確的方式使用工具時，更重要的是鼓勵幼兒大膽裝飾、運用多種材料進行裝飾。 結(jié)束部分：將幼兒裝飾好的帽子進行展示，幼兒互相欣賞。 五、戶外活動 活動一 集體游戲： 名稱：一網(wǎng)不撈魚 目標： 1、在鉆、走的過程中平穩(wěn)控制自己的身體。 2、感受與同伴進行戶外活動的樂趣。 準備：寬敞的戶外活動場地。 玩法：兩名老師當“漁夫”架“網(wǎng)”，幼兒當“小魚”邊說兒歌邊從“網(wǎng)”下鉆過，當說到“三網(wǎng)撈一條大尾巴魚”時教師將手放下，撈到的“魚”可以當“漁夫”，游戲繼續(xù)。 附錄：兒歌：一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)曬曬網(wǎng)，三網(wǎng)撈一條大尾巴魚。 活動二 集體游戲：（輪胎） 名稱：圣誕老人 目標：1.在游戲過程中培養(yǎng)孩子的合作意識。 2.培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 準備：拉好繩子的輪胎、在輪胎上鋪好的布。 玩法：先選出一名小朋友當圣誕老公公坐在雪橇（輪胎）上，問他“愿 不愿意給小朋友們發(fā)禮物?。俊比缓笥山處煄ьI(lǐng)其余幼兒一起拉輪胎 上的繩子，將圣誕老人的雪橇（輪胎）拉起來。 活動三 集體游戲：（桌子） 名稱：去探險 目標：1.鍛煉幼兒鉆、爬的能力。 2.培養(yǎng)幼兒登高的勇氣。 準備：桌子、墊子 玩法：將幾張桌子拼接在一起，再有幾張桌子拼接在第二層，在第二 層的桌子一端接上一個斜放的桌子做滑梯，第一層拼接一段放一把椅 子，另一端放墊子。首先孩子順著墊子爬到桌子底下，到另一端放椅 子處，踩著椅子上到第二層，再鉆到桌子的另一端，爬到上面，順著 斜面桌子滑下去。 活動四 集體游戲： 名稱：玩沙包 目標：1.鍛煉孩子們的小肌肉，訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)的能力。 2.培養(yǎng)幼兒敏捷的反應(yīng)能力，提高幼兒快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。 準備：沙包 玩法：拋沙包：看誰拋得高 　　和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶 寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。 　　2、頂沙包：鍛煉平衡能力 　　把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。 　　3、踢沙包：鍛煉腿部力量 　　把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計數(shù)，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。 　　4、夾包跳：練習雙腳跳 　　把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。 六、家園共育 活動一： 名稱：賀卡DIY 目標： 1.通過展示幼兒風采，讓家長感受幼兒的成長與進步。 2.通過親子戶外操、親子手工，感受新年的歡樂氣氛，增進親子情感。 3.促進家園溝通，增進家園感情。 準備：與賀卡裝飾相關(guān)的材料：宜家白色收納盒（內(nèi)放各種裝飾材料，如小星星、不同形狀的海綿紙、扣子等）、熒光筆、水彩筆、油畫棒、膠棒、膠條、印章、剪刀、紅色彩帶（均放入雙耳小收納盒中）、彩色卡紙、廢紙筐（放在玩具筐中）、顏料（供幼兒與家長進行手指點畫），海報，相機，音樂，ppt、已經(jīng)做好的賀卡 內(nèi)容：家長與幼兒共同制作賀卡，并在賀卡上寫上對彼此的祝福。 活動二： 名稱：親子共讀會——《我是霸王龍》 目標： 1、幼兒初步感知小翼龍的強壯和善良。 1、 幼兒感受爸爸媽媽對自己的愛。 2、 家長初步了解親子共讀的方法，感受親子共讀的樂趣。 準備： 物質(zhì)準備：PPT、繪本《我是霸王龍》 經(jīng)驗準備：幼兒看過動畫片《西姆霸王龍》。 內(nèi)容： 1、 介紹霸王龍，引出故事。 （1） 師：以前，以前，很久以前，距今有2億到七千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名副其實的霸主——恐龍。霸王龍是其中的一種。小朋友知道恐龍是什么樣的嗎？ （2） 幼：尖尖的牙齒。 幼：長長的尾巴。 幼：特別厲害。 （3）教師補充：霸王龍是一種非常兇猛的食肉恐龍，長大的霸王龍身體比我們兩個教室還要長，比兩層樓還高，身體比兩輛大貨車還重，走起路來像地震一樣。它嘴巴一張開，就會露出50顆像刀子一樣鋒利的牙齒。要是咱們的小朋友被它吃了，一個人可能剛夠它塞牙齒縫。 師：今天老師為小朋友講的故事中的霸王龍是不是也是兇狠的、厲害的呢？我們一起來聽聽吧！ 2、 完整講述繪本故事《我是霸王龍》，講述過程中注意與幼兒的互動，讓幼兒指認畫面中內(nèi)容。 3、 總結(jié)：故事講完了，我們回到剛開始老師提到的問題，故事中的霸王龍怎么樣？小翼龍呢？ 4、 與家長分享。 爸爸教他本領(lǐng)，媽媽教他“為人”——因此，小翼龍成為一個強壯的恐龍，一個善良的恐龍。 一個強壯的小翼龍，面對粗暴的可怕的敵人時能夠及時逃脫。學會本領(lǐng)就擁有了生存必備的技能，每個人都知道這有多重要。? 一個善良的小翼龍，不管誰遇到困難都會給予無私的幫助，哪怕是自己的敵人。這么為人是不是透著股傻勁？ 可是，霸王龍的那一滴眼淚，卻讓我們感到這樣的傻勁里有著無形的力量。它能讓粗暴的可怕的家伙深深地感動。從此，小翼龍多了一個朋友，少了一個敵人。 ?下一次呢，也許小翼龍睡著時還會遇到霸王龍，也許那里不再會有地震，但我們知道，霸王龍會悄悄地收起它那尖銳的爪子，因為有那種力量。? 這種力量，同樣會在小讀者的心里種下一顆善良的種子。 5、 家長與幼兒共同讀書，可以自由選擇一本書，然后大家進行交流。 （1） 書的特點。與平時自己在家讀的書有什么不同？ （2） 如何與幼兒共同讀？ 6、 向家長介紹親子共讀的幾點建議。 （1） 選擇畫面豐富、圖畫多、帶有故事情節(jié)的繪本。 （2） 創(chuàng)造一個輕松、自由的閱讀環(huán)境。 （3） 貴在堅持。  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-