福建省泉州東湖中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 第7課《這是四點(diǎn)零八分的北京》同步練習(xí) 語文版

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1、 《這是四點(diǎn)零八分的北京》   一、基礎(chǔ)知識(shí)積累。   1.給加紅的字注音。   驟(zhòu)  欞(líng)   2.形近字   ┏綴(zhuì)點(diǎn)綴    ┏緩(huǎn)緩慢    ┏扯(chě)拉扯   ┣掇(duō) 拾掇    ┃           ┃   ┗輟(chuò)輟學(xué)    ┗援(yuán)援助    ┗址(zhǐ)地址   3.多音字    ┏(bēng)繃緊      ┏(juǎn)卷袖子   繃┫(běng)繃臉     卷┫    ┗(bèng)繃硬      ┗(juàn)試卷   4.解釋詞語   【劇 烈】猛烈。   【驟

2、 然】突然、忽然。   【窗 欞】窗格子。   【告 別】離別、分手。   【聲 浪】指許多人呼喊的聲音。   5.文體知識(shí)填空  ?。?)《這是四點(diǎn)零八分的北京》作者_(dá)_____________,選自 ______________ 。   (2)本詩描寫的是20世紀(jì)______________年代知識(shí)青年______________的一段特殊歷史。  ?。?)我的心______________一陣疼痛,一定是______________的針線______________。   【參考答案】  ?。?)食指  《詩探索金庫.食指卷》  ?。?)六七十   上山下鄉(xiāng)   (

3、3)驟然  媽媽綴扣子   穿透了心胸      二.課內(nèi)閱讀                    一陣陣告別的聲浪,                    就要卷走車站;                    北京在我的腳下,                    已經(jīng)緩緩地移動(dòng)。                    我再次向北京揮動(dòng)手臂,                    想一把抓住他的衣領(lǐng),                    然后對(duì)她大聲地叫喊:                    永遠(yuǎn)記著我,媽媽啊,北京!                 

4、   終于抓住了什么東西,                    管他是誰的手,不能松,                    因?yàn)檫@是我的北京,                    這是我的最后的北京。   1、“北京在我的腳下,已經(jīng)緩緩地移動(dòng)”采用了物我顛倒的錯(cuò)覺,其實(shí)是 ______________在起動(dòng),這從物理角度來看,是把______________作為了參照物。   2、第二節(jié)中,詩人為什么把媽媽和北京放在一起來寫?   3、第三節(jié)中說“這是我最后的北京”,“最后”意味著什么?   4、該詩的題目是“這是四點(diǎn)零八分的北京”有什么深刻的含義?   5、該詩再現(xiàn)的是當(dāng)年知識(shí)青年下鄉(xiāng)插隊(duì)的一幕,請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí),說說毛澤東當(dāng)年對(duì)此事件發(fā)出了怎樣的號(hào)召?   【參考答案】   1、火車   火車   2、北京是自己的故土,是北京生養(yǎng)了自己,如同媽媽一樣。   3、意味著自己將不再回來。   4、詩人坐上火車離開北京為,火車是四點(diǎn)零八分開動(dòng),這一刻是詩人命運(yùn)的分水嶺,這一刻是詩人記憶中最深刻的一道印痕。四點(diǎn)零八分的北京是詩人心中“最后的北京”。這個(gè)時(shí)間概念抒發(fā)了詩人對(duì)北京的依戀之情。   5、“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要?!? 2

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