《中考數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試第一輪總復(fù)習(xí) 函數(shù)的應(yīng)用（二）課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試第一輪總復(fù)習(xí) 函數(shù)的應(yīng)用（二）課件1.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),復(fù)習(xí)內(nèi)容,應(yīng)用函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),仔細(xì)觀察圖象,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),14威海）已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a0）的圖象如圖，則下列說(shuō)法：c=0；該拋物線的對(duì)稱軸是直線x=1；當(dāng)x=1時(shí)，y=2a；am2+bm+a0（m1）其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）,A1 B2 C3 D4,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),14年貴州)如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a0）圖
2、象的頂點(diǎn)為D，其圖象與x軸的交點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為1，3與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C，在下面五個(gè)結(jié)論中：2ab=0；a+b+c0；c=3a；只有當(dāng)a=時(shí)，ABD是等腰直角三角形；使ACB為等腰三角形的a值可以有四個(gè)其中正確的結(jié)論是,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),14四川）如圖，直線,與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，把A0B繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到AOB，則點(diǎn)B的坐標(biāo)是,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),14遵義）如圖，二次函數(shù) 的圖象與x軸交于A（3，0），B（1，0），與y軸交于點(diǎn)C若點(diǎn)P，Q同時(shí)從A
3、點(diǎn)出發(fā)，都以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度分別沿AB，AC邊運(yùn)動(dòng)，其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng) （1）求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo)； （2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，在x軸上是否存在點(diǎn)E，使得以A，E，Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形？若存在，請(qǐng)求出E點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由 （3）當(dāng)PQ運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí)，APQ沿PQ翻折，點(diǎn)A恰好落在拋D點(diǎn)處，請(qǐng)判定此時(shí)四邊形APDQ的形狀，并求出D點(diǎn)坐標(biāo),,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，在x軸上是否存在點(diǎn)E，使得以A，E，Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形？若
4、存在，請(qǐng)求出E點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),解: （1）求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo),把A（3，0）、B（-1，0）代入 得：,,,二次函數(shù)的解析式為： 點(diǎn)C的坐標(biāo)是,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),（3）當(dāng)PQ運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí)，APQ沿PQ翻折，點(diǎn)A恰好落在拋物線D點(diǎn)處，請(qǐng)判定此時(shí)四邊形APDQ的形狀，并求出D點(diǎn)坐標(biāo),D,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),12佳木斯）如圖，拋物線 y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)， 并與x軸交于點(diǎn)A（2
5、，0）,（1）求此拋物線的解析式； （2）寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)及對(duì)稱軸 （3）若拋物線上有一點(diǎn)B，且SOAB=3，求點(diǎn)B的坐標(biāo),,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),12自貢）如圖，拋物線 交x軸于點(diǎn) A（-3，0）、B（1，0），交y軸于 點(diǎn)C（0，-3）將拋物線 沿y軸翻 折得拋物線,,（1）求 的解析式； （2）在 的對(duì)稱軸上找出點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)A1及C兩點(diǎn)的距離差最大，并說(shuō)出理由；,（3）平行于x軸的一條直線交拋物線 于E、F兩點(diǎn)，若以EF為直徑的圓恰與x軸相切，求此圓的半徑,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),（
6、2012聊城）某電子廠商投產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品，每件制造成本為18元，試銷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，每月銷售量y（萬(wàn)件）與銷售單價(jià)x（元）之間的關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù)y=-2x+100（利潤(rùn)=售價(jià)-制造成本） （1）寫出每月的利潤(rùn)z（萬(wàn)元）與銷售單價(jià)x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式； （2）當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí)，廠商每月能獲得350萬(wàn)元的利潤(rùn)？當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí)，廠商每月能獲得最大利潤(rùn)？最大利潤(rùn)是多少？ （3）根據(jù)相關(guān)部門規(guī)定，這種電子產(chǎn)品的銷售單價(jià)不能高于32元，如果廠商要獲得每月不低于350萬(wàn)元的利潤(rùn)，那么制造出這種產(chǎn)品每月的最低制造成本需要多少萬(wàn)元？,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)
7、習(xí)第一輪20課時(shí),Z=xy-18y z=x(-2x+100)-18(-2x+100),y=-2x+100, Z=x(-2x+100)-18(-2x+100) Z=-2x2+100 x+36x-1800 Z=-2(x2-68x+900+256-256) Z=-2(x-34)2+512,-2(x-34)2+512=350 (x-34)2 =81 x1=43,x2=25,解：,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),14十堰）已知拋物線C1：y=a（x+1)22的頂點(diǎn)為A，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（2，1）（1）求A點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線C1的解析式；,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),（2）如圖1，將拋物線C1向下平移2個(gè)單位后得到拋物線C2，且拋物線C2與直線AB相交于C，D兩點(diǎn)，求SOAC：SOAD的值；,,,課題：函數(shù)的應(yīng)用(二),2015年學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第一輪20課時(shí),（3）如圖，若過(guò)P（4，0），Q（0，2）的直線為l，點(diǎn)E在圖中拋物線C2對(duì)稱軸右側(cè)部分（含頂點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)，直線m過(guò)點(diǎn)C和點(diǎn)E問(wèn)：是否存在直線m，使直線l，m與x軸圍成的三角形和直線l，m與y軸圍成的三角形相似？若存在，求出直線m的解析式；若不存在，說(shuō)明理由,
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