【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃(1)

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1、【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃 【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃 ??一、指導思想 認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網+教育”，“洋蔥數(shù)學”，“思維導圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學教學質量。 二、主要工作思路： 課堂是落實了課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實了學生必須

2、掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作 加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作 1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。 2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。 3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性

3、，份量、難易要適中，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。 4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況。要繼續(xù)做好?“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。 認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能 1、按照學校教導處要求，本學期教研組要確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。 2、堅持我校教研的一貫要求，落實了

4、聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。 3、本學期的教研重點我們要抓“互聯(lián)網+教育”，“教學助手、洋蔥教育”，“思維導圖”與課堂的融合。 加強學習評價，及時反饋，提高教學質量。 1、學習評價 關注課堂學生學習表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測，及時做好教學行為改進、查漏補缺工作。對學生學習做綜合性、發(fā)展性評價。 2、期末檢測 組織期末教學質量檢測，嚴格把好教學質量關。 四、具體工作安排： 二月份： 1、根據(jù)各班實際，制定本學期數(shù)學教學計劃 2、制定教研組工作計劃 3、第一次教學常規(guī)檢查 4、學習交流“思維導圖”的特點和“思維導圖”的作用。 三、四、五月份： 1、督促每位教師安裝“教學助手、洋蔥教育”。 2、第二次教學常規(guī)檢查 3、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。 4、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。 5、讀書交流會 六、七月份： 1、制定期末復習計劃。 2、“我愛學習”期末評價 4、第三次教學常規(guī)檢查 5、上交教研工作總結 《【教研計劃】小學數(shù)學教研組工作計劃》由：卡耐基范文網整理