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1、第9課 眼睛的創(chuàng)想,欣賞這一幅畫，你看到了什么？有什么感想？,錯誤的鏡子,雷尼 馬格里特,錯誤的鏡子作于1928年，描繪了一只人的眼睛及投射在這只眼睛視網膜上的藍天白云。人的眼睛在觀察大自然時投射在視網膜晶體上的白云與藍天是非常具體的。用馬格里特的話表達，這是一面錯誤的鏡子，因為它是自然的幻影，不是自然本身，它僅是一幅畫，只有眼睛的主人實際所感的自然，才是可信的真實。,看一看為什么畫家要把天鵝的身體畫成一只眼睛？,拉法爾奧賓斯基，波蘭畫家。 他將自己的作品風格稱為“詩意超現(xiàn)實主義”。,眼睛是心靈的窗戶。通過對眼睛進行繪畫創(chuàng)作，可以形成強有力的視覺效果，可以通過圖示語言表達內心的思想。,“智慧之
2、眼”天文館 （西班牙）,觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？,石拱橋 （中國）,臺風眼,星云,觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？,白樺樹樹干,珍珠貝殼,觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？,觀察和眼睛形狀相似的物體，你還能想到哪些？,觀察眼睛的結構,第二張圖中的湖，湖面替代了眼球表面，湖邊的小草替代了上下眼瞼上的睫毛，湖面上的漣漪替代了眼睛的虹膜，湖中的石頭替代了眼瞼的瞳孔。,結合眼睛的結構，說說第二張圖和眼睛有什么關聯(lián)？,材質替代,你還能想到相似的嗎？,圖1 麥克風上方的球形部分。圖2 杯中圓形的部分。圖3 雞蛋里的蛋黃都用眼球替代。圖4 眼睛當中虹膜的部分用窗戶替代。圖
3、5 橋的形狀像眼睛，上方的欄桿像眼睛上的睫毛，橋洞的形狀像眼球。,觀察下圖，說說它們分別和眼睛有什么關聯(lián)？你還能想到哪些物體？,部分替代,,材質替代,學生習作欣賞,運用錯誤的鏡子的表現(xiàn)手法，用虹膜里的景象表達了內心對于和平的渴望之情，結合流出的眼淚，思想鮮明，富有表現(xiàn)力。,學生習作欣賞,運用眼睛的形狀進行裝飾畫的創(chuàng)作。,學生習作欣賞,運用眼睛的形狀和結構，用眼睛象征太陽，眼睛的睫毛部分用火焰來表現(xiàn)。太陽是太陽系的中心，是宇宙之眼。,宇宙之眼,學生習作欣賞,運用眼睛的形狀進行和平環(huán)保主題的創(chuàng)作，眼睛里看到的是世界各國的人們和平友好相處的景象，眼白部分是象征著森林的綠地。十分巧妙得利用“和平、環(huán)境”的英文字母表現(xiàn)了睫毛的形狀。,地球是一家,學生習作欣賞,通過運用眼睛元素的創(chuàng)作，把和平反戰(zhàn)為主題的畫面上升到了更高的層面，無數(shù)只眼睛從天上俯視著地上的人們，每只眼睛里都有反戰(zhàn)的標志，時刻提醒人們維護和平。,和平的目光,創(chuàng)作練習,根據(jù)眼睛的形狀、結構等特點進行聯(lián)想，畫一幅有創(chuàng)意、有故事的畫。,課外拓展,課外拓展,課外拓展,課外拓展,課外拓展,課外拓展,
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