《山東人民版思品二上《遇到困難的時候》PPT課件5.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東人民版思品二上《遇到困難的時候》PPT課件5.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、遇到困難了, 怎么辦?,生活中,你都遇到過哪些困難呢?,想一想:,困難和挫折是生活中經(jīng)常遇到的事情,如果處理得當(dāng),它可以成為人生經(jīng)歷中的一筆財富。但如果處理不當(dāng),或一個人長期處于無助的狀態(tài),它會成為人的一個包袱,成為心理障礙的一個動因,甚至?xí)l(fā)展成為心理危機的導(dǎo)火索。,身殘志堅的張海迪,15歲少年照顧患病母親,每晚只睡三小時,張海迪:女,1955年出生在濟南,成長于莘縣。中共黨員。碩士研究生學(xué)歷。5歲時因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語,還學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料;另外還自學(xué)了
2、十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)科院校的部分教材,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對社會能有所貢獻貢獻,她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過老師,還曾用學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無償治療達1萬多人次。她還用學(xué)過的無線電技術(shù),在山東省莘縣廣播局做無線電修理工。 1981年12月,人民日報首次報道了張海迪的事跡。1983年2月1日,中國青年報刊登了她的長篇自述是顆流星,就要把光留給人間,并配發(fā)社論讓理想的光芒照亮生活之路。1983年5月,中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學(xué)習(xí),鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此后,張海迪的名字傳遍全國各地。,達芬奇14歲的時候,拜名畫家委弗羅基奧為師。 第一課
3、便是畫雞蛋。老師把雞蛋往桌子上一放,吩咐他照著畫,然后便去做自己的事了。剛開始,達芬奇還挺聽話,照著雞蛋認(rèn)真地畫,可沒過多久,達芬奇就不耐煩了,他對老師說:“老師,為什么總要我畫蛋?。康降资裁磿r候才能畫完呢?”老師嚴(yán)肅地對他說:要先學(xué)好畫蛋,因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋,就要認(rèn)真地觀察它,學(xué)會從不同的角度來畫它。”聽了老師的話,達芬奇知道自己錯了。從那以后,他再沒有急著要畫別的東西。他全神貫注地,日復(fù)一日地去觀察桌子上那個雞蛋,從前、后、左、右等不同的方向去觀察。一天天過去,達芬奇畫滿了大大小小的,形狀不同的圓圈圈。老師對他的刻苦鉆研精神很滿意。達芬奇畫雞蛋用的草紙,已經(jīng)堆得老高了
4、。 有了堅實的基礎(chǔ),達芬奇的繪畫水平也如虎添翼。一次,老師讓達芬奇在自己的作品基督愛洗圖上畫一個天使。達芬奇拿起筆來就畫,只三筆兩筆,一個可愛的小天使就躍然紙上了??粗鴮W(xué)生有如此好的技藝,弗羅基奧笑了。 經(jīng)過長期艱苦的藝術(shù)實踐,達芬奇終于創(chuàng)作出最后的晚餐、蒙娜麗莎等許多名畫,成為一代宗師。,,,田甜就像她的名字,美麗而乖巧。但在12歲那年,她遭遇了人生中最大的不幸,入室搶劫的歹徒殺死了她的媽媽,切斷了她得頸髓,醒來后,除了頭還能動,脖子以下的身體永遠癱瘓失去了知覺。這場突發(fā)的劫難使她成了一個終生要躺在床上,靠別人照顧的人。在雙手不能動彈的情況下,她用嘴叼著筷子敲擊鍵盤,付出的代價是常人難以想象
5、的。一天晚上喂飯時,繼母發(fā)現(xiàn)田甜的嘴腫了,原來是練習(xí)擊鍵,咬爛了的筷子木刺扎進了口腔。 經(jīng)過艱苦的磨練,2003年MTV作品不變獲得傲旗MTV不精不選FLASH大賽一等獎,2005年成為中央電視臺快樂驛站欄目合作伙伴,制作了近百部相聲小品動畫。曾被評為全國自強模范、中國十大閃客。,1游泳、爬山、滑旱冰、練字等活動會遇到哪些困難?,2面對這些困難你怕嗎?,不怕事難干,就怕心不專。,知難而進是勇士,知難而退是懦夫。,困難像彈簧,你弱它就強。,,當(dāng)你在生活中遇到這些困難的時候,你是怎樣解決的?,2、閱讀中,遇到不認(rèn)識的字。,3、寫字難看,作業(yè)潦草,常常受到老師的批評。,4、體育課上,累得快要堅持不住
6、的時候。,1、做數(shù)學(xué)題時,遇到不會的題。,堅持下來 “你將經(jīng)歷一些艱難的日子,但是所有這些終將過去。 我是大衛(wèi)貝克漢姆,這是我的故事:回想98年,我真希望一切都沒有發(fā)生過。當(dāng)時我的表現(xiàn)簡直像個孩子,后來我哭了足足10分鐘,那時不斷有人恐嚇我,整整三年半,我沒有一點安全感。這打擊太大了,我?guī)缀跸胍艞?。后來我在對希臘的比賽中進了球,所有記者都起立為我鼓掌,能讓這些苛刻的評論家為我喝彩。對我來說,這一刻非同尋常。 艱難的時候總會過去,只要你能堅持下來!,有膽量,有耐心,有毅力,不怕摔不怕疼,1)小女孩想拿放在高處的東西,但因為個子太矮而夠不著?,,2)兩個小男孩面對一道解答不出來的數(shù)學(xué)難題而苦惱
7、著,他(她)應(yīng)該怎么辦呢?,可以請求別人的幫助,討論能為我們提供幫助的人,1)有誰? 2)能幫些什么?,,要怎樣去獲得幫助?,1)短劇表演 甲同學(xué)問路人甲:”喂,知道**公園嗎?快告訴我怎么走吧!” 路人甲:“(心理嘟噥:這人怎么這么沒禮貌啊)直走,前面路口往走轉(zhuǎn)?!?甲同學(xué)頭也沒回,匆匆走去。,同學(xué)乙也碰到了路人甲,停下腳步說道:“您好!請問您知道**公園怎么走嗎?我正想要去那,可是卻不知道怎么走?!?路人甲:“(微笑)你一直沿這條路往前走,在第一個路口就往右轉(zhuǎn),看到有一個銅人塑像的地方就是了?!?乙同學(xué)微微鞠了個躬,說“謝謝您!”,結(jié)束場景: 甲同學(xué)走了很久,氣喘吁吁的,但是就是找不到公園
8、,又焦急又納悶。 乙同學(xué)則很快就找到了公園,喜笑顏開。,,提問:為什么這兩個同學(xué)一個得到了幫助,另一個卻沒有呢?請同學(xué)們討論一下。并思考思考怎么才能更好的獲得別人的幫助。或者換一種思考方式,想想,當(dāng)有人請求你給予幫助時,什么情況下,你更愿意幫助對方?,總結(jié):在向別人尋求幫助的時候要注意禮貌,態(tài)度要誠懇。,(七)展示幾個求助失敗的案例。讓學(xué)生討論,為什么會失敗?,(1)爸爸和客人正在客廳說話,我要他幫我制作飛機模型。 (2)奶奶正在睡午覺,我叫醒奶奶,要奶奶幫我縫紐扣。 (3)老師正在打電話,我過去對老師說:“老師,請把參考書借我?!?(4)到醫(yī)院看醫(yī)生,對醫(yī)生說:“醫(yī)生,我覺得很難受!很難過!”,總結(jié):1)求助時要選擇適當(dāng)?shù)臅r機 2)要明確說出我們的需要,(八)學(xué)以致用,若以后遇到這樣的情況,怎么辦?,1)放學(xué)回家(家里人不在),發(fā)覺忘記帶鑰匙,被鎖在門外了。 2)有一個同學(xué)老是愛欺負(fù)你。 3)父母不在,小妹妹打破茶杯,割破手指流了好多血。,一個同學(xué)說完,也讓其他同學(xué)補充。最后老師總結(jié)。 若時間允許,可由學(xué)生即興表演,加深印象。,謝謝欣賞!再見!,