2015屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 抓分練 第3課時(shí) 民主力量與專制勢力的較量

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1、第3課時(shí)　民主力量與專制勢力的較量 1．閱讀下列材料，并回答問題。 材料一　朕于任何時(shí)候都不如在議會(huì)中時(shí)把握更高的為王身份，在這里，朕如首，臣(指議員們)如軀，聯(lián)合一體，組成國家。 ——英王亨利八世(1509～l547年在位) 古老的英國政體屬于有限君主類型……(國王的)權(quán)力雖然很充分，卻受到三大憲政原則的限制：其一，不經(jīng)議會(huì)同意國王不得立法。其二，不經(jīng)議會(huì)同意國王不得征稅。其三，他必須按國家法律來管理行政，如果他違背法律，其謀臣及代辦官員應(yīng)負(fù)責(zé)任。 ——英國歷史學(xué)家馬考萊 首先，不是她(伊麗莎白一世)統(tǒng)治而是她的法律統(tǒng)治?！醪恢贫ǚ?，而是可敬的議會(huì)司法庭在制定；她不中斷法

2、律，而必須是她和議員們一起才能中斷，舍此而不可。 ——艾爾默 材料二　稅收問題上出現(xiàn)的分歧是國王與議會(huì)矛盾的集中體現(xiàn)。詹姆士一世經(jīng)常繞開議會(huì)向人民橫征暴斂，還多次悍然解散議會(huì)，逮捕反對派。資產(chǎn)階級和新貴族深受其害，進(jìn)一步加深他們對專制王權(quán)的不滿。 ——《近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐》 材料三　法律的權(quán)力高于國王的權(quán)力；過去國王擁有的“擱置”法律的權(quán)力是非法的；國王未經(jīng)議會(huì)同意，無權(quán)征稅；在和平時(shí)期，未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)招募和維持常備軍；議會(huì)選舉必須自由，議會(huì)議員擁有言論自由，議會(huì)應(yīng)經(jīng)常集會(huì)…… ——英國《權(quán)利法案》(摘錄) (1)根據(jù)材料一，指出國王與議會(huì)各自擁有哪些權(quán)力？二者之間存

3、在怎樣的關(guān)系？ (2)根據(jù)材料二，指出17世紀(jì)初，國王與議會(huì)圍繞稅收問題不斷展開斗爭的實(shí)質(zhì)。 (3)材料三中《權(quán)利法案》確定議會(huì)主權(quán)至上原則對英國政治發(fā)展有何重要影響？ 解析　本題考查學(xué)生對英國議會(huì)與國王力量對比關(guān)系的理解、分析能力。第(1)問，依據(jù)材料一中的信息：國王和議會(huì)權(quán)力分配及其關(guān)系歸納概括即可；第(2)問，結(jié)合所學(xué)及材料二圍繞稅收問題的信息，理解區(qū)分國王主要向誰征稅，即可得出斗爭的實(shí)質(zhì)；第(3)問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)《權(quán)利法案》的頒布為限制王權(quán)提供了法律保證，可以歸納出要點(diǎn)。 答案　(1)國王擁有按議會(huì)制定的法律來掌管國家行政的權(quán)力；議會(huì)則享有立法權(quán)、征稅權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 關(guān)系：議會(huì)

4、是法律的制定者和監(jiān)督者，國王是執(zhí)行者，二者共同管理國家。 (2)實(shí)質(zhì)：專制王權(quán)與資產(chǎn)階級的權(quán)利斗爭。 (3)議會(huì)主權(quán)至上的地位限制了國王的權(quán)力；使英國的統(tǒng)治方式從人治轉(zhuǎn)向法治，為以后議會(huì)制君主立憲制的形成、發(fā)展和完善奠定了基礎(chǔ)；英國社會(huì)從此進(jìn)入長期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。 2．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　國民議會(huì)在主宰面前并在他的庇護(hù)之下確認(rèn)并宣布下述的人與公民的權(quán)利：第一條，在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利益方面才顯出社會(huì)上的差別。第二條，任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。 材料二　投機(jī)商人們！在攻占

5、巴士底獄前，你們穿著破衣爛衫，現(xiàn)在你們卻過著豪奢的生活，……你們攫取了工場、海港、一切商業(yè)部門、所有的農(nóng)產(chǎn)品，以致迫使祖國的兄弟們由于缺乏食物、飲料和衣服而死亡。因而又迫使他們投入專制主義的懷抱……，革命沒有給窮人和工人一點(diǎn)他們所應(yīng)得到的好處。當(dāng)一個(gè)階級能使另一個(gè)階級挨餓時(shí)，自由僅僅是一種空洞的幻想。當(dāng)富人能用囤積居奇而對自己的同胞操生死大權(quán)時(shí)，平等也是空洞的幻想。當(dāng)反革命勢力一天一天操縱著產(chǎn)品的價(jià)格，而對四分之三的公民買不起這些產(chǎn)品竟無動(dòng)于衷時(shí)，共和國也同樣是空洞的幻想。 (1)材料一中的“自由平等”主張是針對什么提出的？ (2)材料一中提出要保護(hù)人的“自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫”的權(quán)利

6、是針對誰說的？ (3)當(dāng)時(shí)法國為什么會(huì)出現(xiàn)材料二所說的投機(jī)商暴富起來的情況？ (4)材料二指出當(dāng)時(shí)標(biāo)榜的自由、平等、共和國都是“空洞的幻想”。你認(rèn)為對不對？為什么？ 解析　本題考查學(xué)生解讀獲取信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)、描述闡釋事物的能力。解題突破口在于讀懂材料。第(1)問，結(jié)合材料一可以看出針對的是當(dāng)時(shí)法國專制、特權(quán)制度。第(2)問，從“財(cái)產(chǎn)、安全”等信息看，說明封建統(tǒng)治對以資產(chǎn)階級為首的第三等級掠奪財(cái)產(chǎn)，剝奪第三等級的人身權(quán)利，看出是針對的目標(biāo)。第(3)問，與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級奪權(quán)后的形勢與目的有關(guān)。第(4)問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及個(gè)人認(rèn)識(shí)組織答案。 答案　(1)針對封建專制制度和封建特權(quán)等級對資產(chǎn)階級的壓迫提出的。 (2)針對封建專制統(tǒng)治對資產(chǎn)階級的私有財(cái)產(chǎn)的掠奪和資產(chǎn)階級的人身安全以及壓迫來說的。 (3)因?yàn)楫?dāng)時(shí)資產(chǎn)階級已經(jīng)推翻了封建王權(quán)，建立了資產(chǎn)階級專政，他們急于利用這個(gè)專政滿足工商業(yè)資產(chǎn)階級的利益，造成勞動(dòng)人民面臨饑荒。 (4)對。因?yàn)檫@些自由、平等、共和國都不屬于無產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民，它只是資產(chǎn)階級的自由、平等、共和國。