內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第一單元 1《鄧稼先》課件 新人教版

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1、鄧稼先鄧稼先楊振寧楊振寧學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通讀全文，積累文中的四字詞語。2.精讀文段，體會鄧稼先崇高的精神、品質(zhì)以及人格魅力。3.資料助讀，全面地感受鄧稼先的人物形象。楊振寧楊振寧，美籍華裔，美籍華裔物理學(xué)物理學(xué)家，獲家，獲19571957年諾貝爾年諾貝爾物理學(xué)物理學(xué)獎。他和鄧稼先有獎。他和鄧稼先有長達(dá)半個世紀(jì)的深厚友情。長達(dá)半個世紀(jì)的深厚友情。寫作背景寫作背景 1986年年7月月29日，鄧稼先因全身大出日，鄧稼先因全身大出血而逝世，這位始終站在中國原子武血而逝世，這位始終站在中國原子武器設(shè)計制造和研究第一線的科學(xué)家，器設(shè)計制造和研究第一線的科學(xué)家，結(jié)束了他結(jié)束了他“鞠躬盡瘁，死而后已鞠

2、躬盡瘁，死而后已”的的光輝一生。對于鄧稼先的逝世，楊振光輝一生。對于鄧稼先的逝世，楊振寧教授無限悲痛。為了寧教授無限悲痛。為了緬懷好友緬懷好友，作，作者以中華幾千年文化為背景，以一百者以中華幾千年文化為背景，以一百年來民族情結(jié)、年來民族情結(jié)、50年朋友的深情為年朋友的深情為基調(diào)，用飽含感情的語言寫了這篇基調(diào)，用飽含感情的語言寫了這篇傳傳記記。積累文學(xué)常識積累文學(xué)常識傳記傳記 是一種記述人物的生平事跡的是一種記述人物的生平事跡的一種常見的文學(xué)形式。一般有兩類，一種常見的文學(xué)形式。一般有兩類，一類是記述自己的生平，叫做一類是記述自己的生平，叫做“自自傳傳”；一類是記述他人的生平，稱；一類是記述他人

3、的生平，稱為為“他傳他傳”?；顒右唬罕尘颁亯|，了解時代背活動一：背景鋪墊，了解時代背景景 朗讀第二節(jié)，感知人物生平1964年10月16日就是從這一天開始，就是從這一天開始，歐洲餐館里的中國歐洲餐館里的中國服務(wù)生再也不向外服務(wù)生再也不向外國人下跪；就是從國人下跪；就是從這一天開始，咱們這一天開始，咱們中國人說話有了分中國人說話有了分量；就是從這一天量；就是從這一天開始，中華民族有開始，中華民族有了鐵的脊梁！了鐵的脊梁！1967年年6月月17日中國爆炸了第一顆氫彈。日中國爆炸了第一顆氫彈。這些日子是中華民族五千年這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完歷史上的重要日子，是中華民族完全

4、擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！分角色讀第一小節(jié) 中國核試驗成功的世界意義中國男兒中國男兒 中國男兒中國男兒 中國男兒中國男兒 要將只手撐天空要將只手撐天空 長江大河長江大河 亞洲之東亞洲之東 峨峨昆侖峨峨昆侖 古今多少古今多少奇丈夫奇丈夫 碎首黃塵碎首黃塵 燕然勒功燕然勒功 至今熱血猶至今熱血猶殷殷紅紅活動二：豐厚積累，感知人物品活動二：豐厚積累，感知人物品質(zhì)質(zhì) 默讀課文，認(rèn)識中國“奇丈夫奇丈夫”要求：勾畫文中的四字短語以及讓你感動的語句。格式“人物品質(zhì)+人物示例”示范示范 奇在他奇在他一心為國，功勛卓越一心為國，功勛卓越，在中在中國最動蕩的年代里，在條件極艱苦國最

5、動蕩的年代里，在條件極艱苦的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，奮戰(zhàn)人員，奮戰(zhàn)28年，將中華民族國防年，將中華民族國防自衛(wèi)武器引到了世界先進(jìn)水平，使自衛(wèi)武器引到了世界先進(jìn)水平，使中國擺脫了任人宰割的危機(jī)。中國擺脫了任人宰割的危機(jī)。詞語記誦（標(biāo)在文中）詞語記誦（標(biāo)在文中）鮮鮮為人知：很少被人知道。為人知：很少被人知道。鋒鋒芒芒畢畢露：比喻銳氣和才干全部顯露出來露：比喻銳氣和才干全部顯露出來婦婦孺孺皆知：婦女皆知：婦女兒童兒童都知道都知道馬馬革裹革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍尸：用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。鞠鞠躬盡躬盡瘁瘁：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)

6、出全部的力量。：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部的力量。截截然不同然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。小結(jié)小結(jié) 奇在奇在“鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已”奇在奇在“功勛卓越卻忠厚平實、從不驕人功勛卓越卻忠厚平實、從不驕人”奇在奇在“組織性強(qiáng)組織性強(qiáng)”奇在奇在“身先士卒、艱苦奮斗身先士卒、艱苦奮斗”奇在奇在“報國熱血、至死不渝報國熱血、至死不渝”齊讀第六小結(jié)活動三：資料選讀，感悟人物精活動三：資料選讀，感悟人物精神神 “奇丈夫奇丈夫”之思之思 這是一個這是一個功勛卓著功勛卓著的人的人 這是一個這是一個鞠躬盡瘁、死而后已鞠躬盡瘁、死而后已的人的人 這是一個這是一個熱血殷紅、以身許國熱血殷紅、

7、以身許國的人的人 這是一個這是一個身先士卒、艱苦奮斗身先士卒、艱苦奮斗的人的人 這是一個這是一個有農(nóng)民樸實氣質(zhì)有農(nóng)民樸實氣質(zhì)的人的人 這是一個這是一個永垂不朽永垂不朽的人的人 要求要求：任選一個話題，勾畫文：任選一個話題，勾畫文章和資料中能佐證你話題的具章和資料中能佐證你話題的具體示例詞句，組合語言，寫下體示例詞句，組合語言，寫下你的感悟你的感悟500字字資料鋪墊：1.“兩彈元勛”鄧稼先傳奇人生：埋名戈壁28年 2.“兩彈元勛”鄧稼先的獎金：原子彈獎10元 氫彈獎10元 3.至今熱血猶殷紅謹(jǐn)以此文紀(jì)念兩彈元勛鄧稼先院士逝世20周年 4.楊振寧眼中的鄧稼先：一個有中國農(nóng)民個性的人寫作初衷：寫作初衷：1、為了緬懷好友。2、凸現(xiàn)鄧稼先光芒四射的精神境界。3、對鄧稼先身上的精神、品質(zhì)以及科學(xué)貢獻(xiàn)進(jìn)行贊譽(yù)。