中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》

《中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》 中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、幼兒對(duì)溶解和飽和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，有探究的欲望。 　　2、幼兒能夠大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn)并會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 　　理解溶解和飽和現(xiàn)象 　　幼兒親手做實(shí)驗(yàn)和做記錄 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、實(shí)驗(yàn)用品：白砂糖、記號(hào)筆、攪棒(一次性筷子)、教師用記錄紙、一次性透明杯若干。 　　2、幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象有初步的接觸。 活動(dòng)過程： 　　活動(dòng)導(dǎo)入 　　師：小朋友們，大家好!請(qǐng)小朋友們看一看桌面上都有什么東西。 　　幼兒：有杯子、白砂糖。(讓幼兒猜白砂糖) 　　師：對(duì)，我們

2、的桌面上有水杯、白砂糖和筷子。那么，今天老師和小朋友們要當(dāng)小小科學(xué)家來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)游戲。一會(huì)小朋友們拿到杯子后排隊(duì)接水，接水的時(shí)候接這么多就可以了(老師示范接水的過程)，接完水后輕輕地晃一晃，注意晃動(dòng)的時(shí)候不要把水灑在地上了，然后看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。 　　1、幼兒操作并充分感受溶解的現(xiàn)象 　　師：小朋友們看到了什么? 　　幼兒：糖化了 　　師：對(duì)，這些一粒一粒的白砂糖都化到水里了，白砂糖被水吃掉了。就像小朋友吃掉米粒一樣, 水也把白砂糖吃掉了。 　　2、幼兒繼續(xù)操作并感受飽和 　　師：如果我們繼續(xù)往水里加糖，小朋友們看會(huì)怎樣呢? 　　幼兒：會(huì)化掉。 　　師：老師繼續(xù)往杯子里放白砂

3、糖，小朋友們又會(huì)看到什么呢?(老師繼續(xù)往孩子里的被子里放白砂糖，并讓幼兒繼續(xù)操作) 　　幼兒：化掉了。 　　師：白砂糖都化到水里了嗎? 　　幼兒：還剩下一點(diǎn)點(diǎn)。 　　師：大家覺得白砂糖還能夠完全化到水里嗎?請(qǐng)小朋友們繼續(xù)晃動(dòng)，親手試一試。我們可以用小棒攪拌一下，攪拌可以讓白砂糖化得更快。(請(qǐng)另一位老師幫忙發(fā)攪棒) 　　幼兒：白砂糖無(wú)法繼續(xù)化在水里了 　　師：為什么化不了了呢?請(qǐng)小朋友舉手回答 　　幼兒：糖太多了 　　師：就像小朋友的胃吃飽了以后就再也吃不下東西了，所以，水吃飽以后就再也無(wú)法吃下更多的白砂糖了。 　　小結(jié)：白砂糖放到水里化掉，水把白砂糖吃掉的現(xiàn)象有一個(gè)好聽的名字

4、，叫做溶解，小朋友們跟著老師說一遍，溶解。 　　3.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄 　　師：今天，老師和小朋友們一起做了一個(gè)關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)，老師感到非常高興，知道了白砂糖會(huì)溶解到水里，如果繼續(xù)往水里加白砂糖的話，水呢就會(huì)飽和。但是，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候?qū)τ趯?shí)驗(yàn)的結(jié)果需要記錄下來，以便讓其他人也知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以老師想把我們的發(fā)現(xiàn)白砂糖會(huì)溶解的現(xiàn)象記錄下來。屈,老師.教,案,網(wǎng)誰(shuí)能夠幫助老師想個(gè)辦法，用一個(gè)符號(hào)表示白砂糖呢? 　　幼兒：用點(diǎn)點(diǎn)，用圓圈，用方塊 　　師：謝謝你們的想法，老師覺得白砂糖是白色的，所以用小白圓圈來表示白砂糖。(老師在白板上畫小的圓圈)當(dāng)然，小朋友們可以用其他方式記錄。

5、　　師：老師還有一個(gè)困難需要小朋友們幫忙，那就是，老師用什么符號(hào)表示溶解呢 　　幼兒：用對(duì)號(hào)、用笑臉middot;middot;middot;middot;middot;middot; 　　師：老師用一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)號(hào)來表示吧。(老師在黑板上演示記錄過程) 　　4.小游戲 　　師：在生活當(dāng)中還有什么東西會(huì)溶解在水里呢 　　幼兒：糖、藥粉、果維 　　師：石頭和沙子會(huì)溶解嗎 　　幼兒：不會(huì)。 　　師：小朋友們的知識(shí)真豐富，那我們來做一個(gè)小游戲吧。當(dāng)老師說道一個(gè)溶解的東西時(shí)，例如老師說道白砂糖的時(shí)候，小朋友們回答溶解并趴到自己的椅子上裝作化掉了。當(dāng)老師說到一個(gè)不溶解在水里的東西時(shí)，例如沙

6、子，小朋友們說不溶解，然后端坐在自己的椅子上。 　　5.結(jié)束 　　師：今天老師和小朋友們做了溶解和飽和的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，顆粒跑到水里不見了的現(xiàn)象叫做什么呢?(幼兒回答)當(dāng)繼續(xù)往水里加?xùn)|西，水吃不掉更多的東西，這些東西跑到水外面去的現(xiàn)象叫什么呢?(幼兒回到)請(qǐng)小朋友們回家告訴爸爸媽媽我們今天學(xué)到的溶解和飽和的知識(shí)。 活動(dòng)反思： 　　這節(jié)課中，我覺得我的活動(dòng)提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會(huì)說了，而且還更會(huì)問了。 　　這樣的自由探索活動(dòng)吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們?cè)谳p松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們?cè)诨顒?dòng)中的主動(dòng)性，能力也得到了一定的發(fā)展。 中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《什么東西不見了》 4