河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學七年級語文上冊 第12課 我的母親學案（無答案） 冀教版

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1、 我的母親 學習目標： 1、熟讀課文，積累字詞。 2、品味本文細膩、真摯、深沉的語言。 3、學習運用細節(jié)描寫刻畫人物性格的方法。 4、感受母愛的至高無上，產(chǎn)生對婦女被舊社會壓抑和埋沒命運的深切同情。 一、自主學習 【基礎(chǔ)積累】 1、給下列加點的字注音。 人影憧憧 （ ）循循善誘（ ） 躡手躡腳( ) 萬籟俱寂( ) 娓娓動聽（ ） 歉疚（ ） 2、解釋下列詞語。 娓娓動聽： 輾轉(zhuǎn)反側(cè)： 飲泣吞聲： 萬籟俱寂：

2、 【文學常識】 3、本文選自 。本文作者 ，江西余江人，新聞記者、 家， 家。 【整體感知】 4、文章寫了母親的哪幾件事情？寄托了作者怎樣的感情？ 5、在作者的心中，母親是一個怎樣的人？ 二、合作探究 【脈絡(luò)梳理】 1、熟讀全文，完成下面脈絡(luò)圖。 第一部分（第1自然段）：交代母親的姓氏。 元宵節(jié)“巡閱” 第二部分（第2-6自然段）： 回憶關(guān)于母親的四件事情。

3、 母親的辛勞 第三部分（第7-8自然段）：概括母親的良好品質(zhì)。 【文本探究】 2、朗讀課文第2自然段，回答問題。 找出一句感動你的話語，并加以分析。（標注在課本上） 3、朗讀課文第4自然段，找出一處感人的細節(jié)加以賞析。（課本上標注） 4、朗讀課文第5自然段回答： （1）揣摩母親說“打得好”時的心情。 （2）理解句子：母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。 5、研讀課文第6自然段回答：怎么理解作者

4、在母親為自己做鞋時的那種不敢說出的心理狀態(tài)？ 6、理解作者在最后一個自然段里所生發(fā)的感慨。 【課堂總結(jié)】 本文深情地回憶了關(guān)于母親的幾個片段，表現(xiàn)了母親的可愛性格和能干才具，表現(xiàn)了對舊社會被壓抑和埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。 三、達標檢測 1、下面詞語中加點字的注音不正確的一項是（ ） A、人影憧憧（chong） 瞥見（pie） B、欷欷歔歔（xu） 嗚咽（yan） C、萬籟俱寂（lai） 歉疚（jiu） D、娓娓動聽（wei） 含冤（yuan） 2、對下列詞語解釋有誤的一項是（ ） A、欷欷歔歔：哭泣后不由自主地急促呼吸發(fā)出的抽咽聲。 B、娓娓動聽：形容說話的速度很慢，說話的聲音好聽。 C、循循善誘：善于有步驟地引導、教育人，也泛指教導有方。 D、萬籟俱寂：形容一點兒聲音也沒有。 重讀課文“我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象……雖則在當時的幼稚腦袋里當然不知道什么叫做母愛”這部分文字，回答問題。 2