部編版語文五年級上冊期末測試卷

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1、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． ．． ． ．． ． ． ． ． _ _ _ _ _ _ ． ．． _ _ _ _ _ _ _ 號 學(xué) _ _ _ _ _ _ _ 名 姓 _ _ _ _ _ _ 級 班 _ _ _ _ _ _ 校 學(xué)  … … … … … … … … … … … … … 線 … … … … …

2、 … … … … … … … … … 訂 … … … … … … … … … … … … … … … … 裝 … … … … …  五年級語文上冊期末測試卷 得分 ____________ 第一部分 知識積累與鞏固運用（20 分） 一、看拼音，寫詞語。 （10 分） 2020 年是不平凡的一年（， ）xīn guān 肺炎疫情突然（ ）bào fā，在黨中央的（ ） lǐngd ào 下， 14 億中國人民沒有（ ）dànqi è，團結(jié)一心，共同努力，譜寫了一曲抗疫壯歌。 2020 年是（ ）huī huàng

3、 的一年，6 月 23 日，隨著（ ）huǒ jiàn 的（ ）hū xiào， 最后一顆北斗衛(wèi)星成功發(fā)射，中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)終于建成。12 月 17 日，（ ）mànb ù月球的 嫦娥 5 號成功返航，月球上雖然沒有傳說中的（ ）tíngt àil óug é，但是卻有無窮的科 學(xué)奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌? 二、仔細辨析，認真選擇。（10 分） 1.下面劃線字讀音不正確的一組是( )。 A.嗚咽(yè) 頹（tuí）廢 嫉 (jí) 妒 萬馬齊喑（yīn） B.提供(gōng) 呼吁(yù) 眼瞼（jiàn） 無拘（jū）無束 C.無垠(yíng) 盡(jǐn)管 纖(xiàn)弱 含

4、情脈脈（mò） D.給予（jǐ） 嶄(zhàn)新 謹（jǐn）慎 應(yīng)接不暇（xià） 2.下面詞語書寫不正確的一組是( )。 A.失魂落魄 協(xié)調(diào)有序 脫鞋挽褲 鷹隼試翼 B.流光溢彩 振耳欲聾 生靈涂炭 嘔心瀝血 C.詭計多端 謀篇布局 玲瓏剔透 哀鴻遍野 D.民不聊生 囫圇吞棗 兵荒馬亂 鱗爪飛揚 3.下列劃線字解釋正確的一組是 ( )。 A.應(yīng)接不暇（空閑） 面面相覷（看，瞧） 不茍言笑（茍且，隨便） B.國安泰民（安樂） 地履其黃（鞋子） 舉世聞名（全） C.多事之秋（秋天） 井蛙窺天（看） 不恥下問（以……為恥） D.心曠神怡（開闊） 默而識之（知識） 奇珍異寶

5、（奇異） 4.下面說法錯誤的一項( )。 A.《太陽》是一篇科普說明文，介紹了太陽“遠、大、熱”的特點。 B.《白鷺》是一篇寄情于景、寓情于物的散文，作者是中國著名作家郭沫若。 C.《月跡》不僅描繪了皎潔的月光和月光下的美好夜色，也表達了作者對家鄉(xiāng)的思念。 D.布封在《松鼠》的第一段描寫中，按照一定的順序，依次對松鼠的面容、眼睛、身體、四肢、尾巴進 行了介紹。 5.下列說法不正確的是( )。 A.“白鷺是實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边\用了比喻和反復(fù)的修辭手法。 B.“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边\用了動作描寫。 C.要想把故事講得生動有

6、吸引力，可以用豐富故事的細節(jié)、配上相應(yīng)的動作和表情等方法。 D.“太陽溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體?！敝贿\用了列數(shù)字的 … … … 說明方法。  第二部分  綜合運用與文化傳承（24 分） … … … 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18 分） 1. 走進名句：愛國是一種責(zé)任，愛國是一種虔誠的信仰，愛國是陸游臨終前“ ， … ”平定中原的殷切希望；是清代詩人 在《己亥雜詩》中希望社會變革和 人才輩出的強烈愿望：“ ， ”；“家國情懷”是涌動在中 ． ． 華兒女血液中最真摯的情感，作為新時代

7、的好少年，我們要以毛主席的“多少事， ； ， 光陰迫。 ， ?！弊鳛樽毅懀湎r間、好好學(xué)習(xí)，努力成長為祖國的棟梁。 2. 走進名篇：閱讀“無字書”，讓見聞廣博。我們領(lǐng)略四季之中夏天最美的夜晚。 ， ，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。 ， ， ，這情景著實迷人。閱讀“有字書”，讓思想深邃。有志 ；有識則 知學(xué)問無盡， ，如河伯之觀海， ，皆無識者也；有恒者 。 四、細讀要求，完成練習(xí)。（6 分） 1.認認真真寫字，堂堂正正做人。熱愛書法的小明寫 了一幅書法作品，請你提出一些改進意見。（4 分） 2.在平時的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了語言、動作、神態(tài)、 心理等描寫方法，請選擇兩種

8、描寫手法將下面的句段補充完整。（2 分） 拿到試卷的那一刻，我 第三部分  閱讀理解與寫作實踐（26 分） 五、閱讀理解。 （一）《鳥的天堂》選文 ①我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目,真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上 又生根,有許多直垂到地上,伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上。 ②榕樹正在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面, 不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 這美麗的南國的樹。 1.從選文中找出下列詞語的

9、近義詞。（4 分） 靠近——（ ） 面貌——（ ） 震動——（ ） 數(shù)不勝數(shù)——（ ） 2.兩段文字寫近看大榕樹，通過對榕樹 、 、 的 。（4 分） 3.下面說法正確的是：（ ）（2 分） A.選文運用了動靜結(jié)合的方法描寫大榕樹。 B.選文只運用了遠景描寫的方法寫出了榕樹的美。 C.讀選文第②自然段，要讀出贊美、感慨的語氣。 D.作者用“一簇堆在另一簇上面”表現(xiàn)了樹葉的雜亂無章。 4.讀選文第②自然段，說說你從劃線句子中體會到了什么。（2 分） （二）母親的純凈水 的描寫，寫出了榕樹 每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶

10、水的時候，她總是有 些不安。家里的經(jīng)濟情況不怎么好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高，不過她更多 的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大約是她跟得上班里那些時髦的同學(xué) 的唯一一點相似之處了。 一次體育課后，同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去。 “喂，你這水不是純凈水?！蓖篮攘艘豢谡f。 ． ． ． □怎么 她的心跳得急起 是我媽今天剛買 幾個同學(xué)圍攏過 不會是假冒的 假冒的便 “瞧，生產(chǎn)日期都看不見了?！? 顏色也有一點兒別 ?！? 咦？像是涼白開呀一個同學(xué)拿起來嘗了一  大家靜了一下，都笑了。是的，是

11、像涼白開。瞬間，她突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的 純凈水，確實有可能是涼白開。要不然，一向節(jié)儉的母親怎么單單在這件事上大方起來呢？ 她當即扔掉了那瓶水。 “你給我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，她就問母親。 “是?！蹦赣H說，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開?！蹦赣H看了她 一眼，“有人說你什么了嗎？” 她不做聲。母親真虛偽，她想，明明是為了省錢，還說是為了我好。 “當然，這么做也能省錢?！蹦赣H仿佛看透了她的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用七噸水， 一噸水八毛五，差不多六塊錢。要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家一個月 的水費了

12、。這么省下去，一年能省一百多塊錢，能買幾只雞呢！” 母親是對的。她知道。作為家里唯一的純消費者，她沒有能力為家里掙錢，總有義務(wù)為家里省錢。 況且，喝涼白開和喝純凈水對她的身體來說真的沒有什么區(qū)別，可她還是感到一種莫名的委屈和酸楚。 “同學(xué)們有人笑話你嗎？”母親又問。 她點點頭。 “那你聽聽我的想法?！蹦赣H說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這幾個道理：一、窮不 是錯，富也不是對，窮富都是日子的一種過法。二、窮人不可憐。那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎 么有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人？三、再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就 窮了。心要是窮了，就真窮了?！? 她點點

13、頭。那天晚上，她想了很多，心也慢慢沉靜下來。貧窮！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫， 那么它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是一件寬大的布料，那么她就可以把它做成一件溫 暖的外衣。甚至 還可以把它做成魔術(shù)師手中那塊幕布，用它變換出絢麗多彩的夢想和未來。 1.在文中的“”里，填入恰當?shù)臉它c符號。（5 分） 2.對于本文的標題，理解恰當?shù)氖牵?）。（多選，2 分） A.母親用純凈水的瓶子裝涼白開，既能省錢，又能滿足女兒的面子。 B.同學(xué)發(fā)現(xiàn)母親用純凈水瓶裝涼白開，讓作者覺得永遠抬不起頭。 C.母親的“純凈水”讓作者明白了做人的道理，她永遠感激母親。 D.母親對生活的認識像純凈水一

14、樣淳樸、明凈見底。 3.母親的純凈水使她產(chǎn)生了這些心理變化：（有些不安但還是高興和滿足）——（ ） ——（ ）。（2 分） 4.文中加點詞“溫暖”意思有“天氣暖和”、“心中感受到的暖意和激動”，請用與文中不同的意 思寫一個句子。（2 分） 5.聯(lián)系生活實際，說說你對“心要是窮了，就真窮了?！钡睦斫?。（3 分） 六、用心交流，習(xí)作表達。(30 分) 生活中的較量無處不在，或許是你與謊言的較量，或許是你與困難的較量，又或許是你與對手的較 量……每一次較量，都可以讓你有所提升，有所感悟。請你以“較量”為主題，敘述一件在你生活中發(fā) 生的故事。要求：1.題目自擬。2.運用恰當?shù)拿鑼懯址?/p>

15、把場景寫具體、寫清楚。3.書寫工整，注意標點 符號的正確使用。4.不少于 400 字。 答案 一、看拼音寫詞語。 新冠 暴發(fā) 領(lǐng)導(dǎo) 膽怯 火箭 呼嘯 漫步 亭臺樓閣 二、仔細辨析，認真選擇。 C B A C D 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 龔自珍  我勸天公重抖擻  不拘一格降人材 從來急  天地轉(zhuǎn)  一萬年太久  只爭朝夕 2.明亮的月夜固然美 漆黑漆黑的暗夜 即使是蒙蒙細雨的夜晚 也有一兩只螢火蟲 閃著

16、朦朧的微光在飛行  則斷不甘為下流  不敢以一得自足  如井蛙之窺天  則斷無不 成之事 四、細讀要求，完成練習(xí)。 1.標題居中；每行詩句上下、左右居中對齊；落款在右下角；沒有標點符號（選三個即可， 3 分）語言通順、條理清晰（1 分） 2.用兩種描寫方法，語句通順、意思正確。 五、閱讀理解。 （一） 1.逼近 面目 顫動 不可計數(shù) 2.枝、根、葉  大而茂盛 3.C 4.體會大榕樹的枝葉茂盛、顏色鮮艷，（1 分）生命力旺盛。（1 分） （二） 1.“ ？” ，“ ?！? ：“ ？ ?！?

17、 “ ！” 。 2.ACD 3.委屈和酸楚 沉靜 4.寫關(guān)于天氣溫暖的句子即可。 5.示例： 真正的窮不是物質(zhì)上的窮，而是心靈上的窮。我們要擁有一個寬廣的心靈，不能只看眼 前，要看未來。 按特長評語 1. 優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小主持 人，博得師生的好評，是我們學(xué)校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。 2. 你是個受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時你聚精會 神的聽講，下課時你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫

18、助解決。每次評 選三好學(xué)生時，你總是全班同學(xué)全體舉手通過。你的上進心很強，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一些就好 了，你就暗下功夫練字很快就大有進步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。 3. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲 地推舉你當班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你猶如一匹活潑的 小馬駒，奔馳在操場上……我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠 是成功的法寶。 4. 你是個文靜的女孩。默默地學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動， 體育場上，你文靜有余

19、而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。 5.你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了， 你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你也 能把學(xué)習(xí)搞好。 6.你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學(xué)畫畫能吃苦，多 次為班為校爭光；你能嚴格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率，作為班干部你能積極主動搞好本職工 作，得到同學(xué)的信任和支持，本學(xué)期被光榮地評為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊員。望你再接再厲更上一層樓。 7.你是個天真、活潑的小女孩。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真?？矗∧愕娜?記寫得真有趣呀，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會有更大的進步！ 8.你，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有 這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為有你 這樣學(xué)生感到自豪！