高中物理 必修一 第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí)題

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1、牛頓運(yùn)動(dòng)定律 一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧: 1、牛頓第一定律 一切物體總保持 ,直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 注意:(1)牛頓第一定律進(jìn)一步揭示了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)(物體速度)的原因,而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(物體速度)的原因,換言之,力是產(chǎn)生 的原因。(2)牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律,它是以伽利略的“理想實(shí)驗(yàn)“為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)科學(xué)抽象,歸納推理而總結(jié)出來(lái)的。 2、慣性 物體保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。 3、對(duì)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的理解 (1)運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性,物體的運(yùn)動(dòng)不

2、需要力來(lái)維持。 (2)它定性地揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,是使物體產(chǎn)生加速度的原因。 (3)定律說(shuō)明了任何物體都有一個(gè)極其重要的性質(zhì)——慣性。 (4)牛頓第一定律揭示了靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的等價(jià)性。 4、對(duì)物體的慣性的理解 (1)慣性是物體總有保持自己原來(lái)狀態(tài)(速度)的本性,是物體的固有屬性,不能克服和避免。 (2)慣性只與物體本身有關(guān)而與物體是否運(yùn)動(dòng),是否受力無(wú)關(guān)。任何物體無(wú)論它運(yùn)動(dòng)還是靜止,無(wú)論運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變還是不改變,物體都有慣性,且物體質(zhì)量不變慣性不變。質(zhì)量是物體慣性的唯一量度。 (3)物體慣性的大小是描述物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的本領(lǐng)強(qiáng)弱。物體慣

3、性(質(zhì)量)大,保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的本領(lǐng)強(qiáng),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,反之物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易改變。 (4)慣性不是力。 5、牛頓第二定律的內(nèi)容和公式 物體的加速度跟 成正比,跟 成反比,加速度的方向跟合外力方向相同。公式是:a=F合/ m 或F合 =ma 6、對(duì)牛頓第二定律的理解 (1)牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,即知道了力,可根據(jù)牛頓第二定律得出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。反過(guò)來(lái),知道運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律得出物體的受力情況,在牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma中,F(xiàn)合是力,ma是力的作用效果,特別要注意不能把ma看

4、作是力。 (2)牛頓第二定律揭示的是力的瞬時(shí)效果,即作用在物體上的力與它的效果是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,力變加速度就變,力撤除加速度就為零,注意力的瞬時(shí)效果是加速度而不是速度。 (3)牛頓第二定律公式:F合=ma是矢量式,F(xiàn)、a都是矢量且方向相同。 (4)牛頓第二定律F合=ma定義了力的單位:“牛頓”。 7、牛頓第三定律的內(nèi)容 兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反,作用在同一條直線上 8、對(duì)牛頓第三定律的理解 (1)作用力和反作用力的同時(shí)性。它們是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)變化,同時(shí)消失,不是先有作用力后有反作用力。 (2)作用力和反作用力的性質(zhì)相同,即作用力和反作用力是屬于同種性質(zhì)的

5、力。若作用力是彈力,反作用力必定是彈力。 (3)作用力和反作用力不可疊加性。作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生各的效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。 9、作用力與反作用力和二力平衡的區(qū)別 內(nèi) 容 作用力和反作用力 二力平衡 受力物體 作用在兩個(gè)相互作用的物體上 作用在同一物體上 依賴關(guān)系 相互依存,不可單獨(dú)存在 無(wú)依賴關(guān)系,撤除一個(gè)力另一個(gè)力可依然存在,只是不再平衡 疊加性 兩力作用效果不可抵消,不可疊加,不可求合力 兩力作用效果可相互抵消,可疊加,可求合力,合力為零 力的性質(zhì) 一定是同性質(zhì)的力 不一定是同性質(zhì)的力 二

6、、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 1.慣性和慣性定律的區(qū)別 (1)慣性:是物體本身的固有屬性,僅由質(zhì)量決定。 (2)慣性定律:是在理想條件下的一種運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 2.加速度和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變 (1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變:物體的速度發(fā)生了改變,我們就說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。由于速度是矢量,既有大小又有方向,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變有三種情況: ① 如: ② 如: ③

7、 如: (2)力是產(chǎn)生加速度的原因 牛頓第一定律表明,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變必然有加速度,所以力是產(chǎn)生加速度的原因。 3.質(zhì)量與慣性的關(guān)系 (1)慣性的普遍性和差異性:一切物體在任何條件下都具有慣性,這表明了慣性的普遍性。當(dāng)物體受到外力作用時(shí),物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變又有難易之別,質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變,質(zhì)量小的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,這表明不同物體的慣性大小具有差異性。 (2)質(zhì)量是慣性大小的量度:因?yàn)閼T性是物體固有的性質(zhì),所以物體慣性的大小只能由物體自身來(lái)決定。

8、4.關(guān)于牛頓第二定律 (1)同體性:F、m、a是研究同一個(gè)物體的三個(gè)物理量。 (2)同時(shí)性: (3)同向性: (4)力的獨(dú)立性:作用在物體上的每個(gè)力都將產(chǎn)獨(dú)立地產(chǎn)生各自的加速度,與其他力無(wú)關(guān),合外力的加速度即是這些加速度的矢量和。 5.牛頓運(yùn)動(dòng)定律只適用于宏觀、低速的物體,不適用于微觀、高速的物體,只適用于慣性參考系,不適用于非慣性參考系。 三、典型例題精講: 【例1】關(guān)于慣性的大小,以下說(shuō)法正確的是哪一個(gè)?錯(cuò)誤的說(shuō)法如何修正

9、。 A.只有處于靜止或勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體才具有慣性。 B.推動(dòng)地面上靜止的物體比保持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大,所以靜止的物體慣性大。 C.在光滑的水平面上,用相同的水平推力推一輛空車和一輛裝滿貨物的車,空車啟動(dòng)的快,所以質(zhì)量小的物體慣性小。 D.在月球上舉起重物比地球上容易,所以同一物體在月球上比地球上慣性小。 【例2】火車在長(zhǎng)直水平軌道上勻速行駛,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一個(gè)人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處,這是因?yàn)椋? A.人跳起后,車廂內(nèi)空氣給他向前的力,帶著他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng)。 B.人跳起的瞬間,車廂的地板給他一個(gè)向前的力,推動(dòng)他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng)。 C.人跳起后

10、,車在繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以人落下后必定偏后一些,只是由于時(shí)間很短偏后距離太短看不出來(lái)。 D.人跳起后直到落地,在水平方向上和車始終具有相同的速度。 【例3】當(dāng)高速行駛的公共汽車突然剎車,乘客會(huì)向什么方向傾斜?為什么?若公共汽車向左轉(zhuǎn)彎,乘客會(huì)向什么方向傾斜?為什么?為什么在高速公路上行駛的小車中的司機(jī)和乘客必須系好安全帶? 【例4】一向右運(yùn)動(dòng)的車廂頂上懸掛兩單擺M與N,它們只能在圖示平面內(nèi)擺動(dòng),某一瞬時(shí)出現(xiàn)圖示情景,由此可知車廂的運(yùn)動(dòng)及兩單擺相對(duì)車廂的運(yùn)動(dòng)的可能情況是 M N A.車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng),M在擺動(dòng),N靜止( ) B.車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng),M在擺動(dòng),N也在

11、擺動(dòng) C.車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng),M靜止,N在擺動(dòng) D.車廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng),M靜止,N也靜止 【例5】如圖3-3所示,小車從足夠長(zhǎng)的光滑斜面自由下滑,斜面傾角為α,小車上吊著小球m,試證明:當(dāng)小球與小車相對(duì)靜止后,懸線與天花板垂直。 α O B b c 。 。 A C 【例6】如圖所示,AB、AC為位于豎直平面的兩根光滑細(xì)桿,A、B、C三點(diǎn)恰位于圓周上,C為該圓周的最低點(diǎn),b、c為套在細(xì)桿上的兩個(gè)小環(huán)。當(dāng)兩環(huán)同時(shí)從B、C點(diǎn)自靜止開(kāi)始下滑,則: A.環(huán)b將先到達(dá)點(diǎn)A B.環(huán)c將先到達(dá)點(diǎn)A C.兩環(huán)同時(shí)到達(dá)點(diǎn)A D.因

12、兩桿的傾角不知道,無(wú)法判斷誰(shuí)先到達(dá)A點(diǎn) a v θ 【例7】如圖所示,質(zhì)量為m 的人站在自動(dòng)扶梯上,扶梯正以加速度a向上減速運(yùn)動(dòng), a與水平方向的夾角為θ,求人受到的支持力與摩擦力。 M N 【例8】如圖所示,豎直光滑桿上套有一個(gè)小球和兩根彈簧,兩彈簧的一端各與小球相連,另一端分別用銷釘M、N固定于桿上,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)拔出銷釘M的瞬間,小球加速度大小為12m/s2若不拔出銷釘M而拔出銷釘N瞬間。小球的加速度可能是(取 g=10m/ s2 ) A.22m/ s2,方向豎直向下 B.22 m/ s2,方向豎直向上 C.2m/ s2,方向

13、豎直向上 D.2m/ s2,方向豎直向下 【例9】一物體受繩子的拉力作用由靜止開(kāi)始前進(jìn),先做加速運(yùn)動(dòng);然后改為勻速運(yùn)動(dòng);再改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是:( ) A.加速前進(jìn)時(shí),繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力 B.減速前進(jìn)時(shí),繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力 C.只有勻速前進(jìn)時(shí),繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小相等 D.不管物體如何前進(jìn),繩子拉物體的力與物體拉繩子的力大小總相等 【例10】一個(gè)物體放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確是:( ) A.桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力

14、是一對(duì)作用力和反作用力 C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一性質(zhì)的力 D.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 【例11】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,結(jié)果甲隊(duì)獲勝,則比賽過(guò)程中( ) A.甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力 B.甲隊(duì)與地面間的摩擦力大于乙隊(duì)與地面間的摩擦力 C.甲、乙兩隊(duì)與地面間的摩擦力大小相等,方向相反 D.甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等,方向相反 【例12】若在例題3中不計(jì)繩子的質(zhì)量,則:( ) A.甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力 B.甲隊(duì)與地面間的摩擦力大于乙隊(duì)與地面間的摩擦力 C.甲、乙兩隊(duì)與地面間的摩擦力

15、大小相等,方向相反 D.甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等,方向相反 四、課后跟蹤練習(xí): 1 下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變的是 ( ) A.勻速行駛的列車 B.地球同步衛(wèi)星 C.自由下落的小球 D.在水面上浮動(dòng)的木塊 2. 有關(guān)加速度的說(shuō)法,正確的是 ( ) A.物體加速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不是同向就是反向 B.物體加速度方向與物體所受合外力的方向總是相同的 C.當(dāng)物體速度增加時(shí),它的加速度也就增

16、大 D.只要加速度為正值,物體一定做加速運(yùn)動(dòng) 3.下面關(guān)于慣性的說(shuō)法中,正確的是 ( ) A. 運(yùn)動(dòng)速度大的物體比速度小的物體難以停下來(lái),所以運(yùn)動(dòng)速度大的物體具有較大的慣性 B. 物體受的力越大,要它停下來(lái)就越困難,所以物體受的推力越大,則慣性越大 C. 物體的體積越大,慣性越大 D. 物體含的物質(zhì)越多,慣性越大 4.在粗糙水平面上放著一個(gè)箱子,前面的人用水平方向成仰角θ1的力F1拉箱子,同時(shí)后面的人用與水平方向成俯角θ2的推力F2推箱子,如圖所示,此時(shí)箱子的加速度為a,如果此時(shí)撤去推力F2,則箱子的加速度 ?。?

17、 ) A.一定增大      B.一定減小 C.可能不變    D.不是增大就是減小,不可能不變 5.如圖單所示,有兩個(gè)物體質(zhì)量各為m1、m2,m1原來(lái)靜止,m2以速度vo向右運(yùn)動(dòng),如果它們加上完全相同的作用力F,在下述條件下,哪些可使它們的速度有達(dá)到相同的時(shí)刻 ( ) A.F方向向右 m1>m2 B.F方向向右 m1m2 D.F方向任意 m1=m2 6.如圖,質(zhì)量為m1的粗糙斜面上有一質(zhì)量為m的木塊勻減速下滑,則地面受到的

18、正壓力應(yīng)當(dāng)是 ( ). A.等于(ml+m2)g B.大于(ml+m2)g C.小于(ml+m2)g D. 以上結(jié)論都不對(duì) 7.在驗(yàn)證“牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如圖單所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,由此可算出小車的加速度a=______,若實(shí)驗(yàn)中交流電頻率變?yōu)?0Hz,但計(jì)算中仍引用50Hz,這樣測(cè)定的加速度將變_______(填“大”或“小”),該實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證小車質(zhì)量M不變時(shí),a與F成正比,小車質(zhì)量M和砂及桶質(zhì)量m分別選取下列四組值. A、M=500g

19、,m分別為50g、70g、100g、125g B、M=500g,m分別為20g、30g、 40g、 50g C、M=200g,m分別為50g、70g、100g、125g D、M=200g,m分別為30g、40g、 50g、 60g 若其它操作正確,那么在選用__________組值測(cè)量時(shí)所畫出的a一F的圖線較準(zhǔn)確. 9.質(zhì)量為m的物體放在傾角為a的斜面上,物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,如沿水平方向加一個(gè)力F, 使物體沿斜面向上以加速度a做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(如圖),求F=? 10.如圖所示,一質(zhì)量為M的楔形木塊放在

20、水平桌面上,它的頂角為90°,兩底角為ɑ和β;a,b為兩個(gè)位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊.已知所有接觸面都是光滑的?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑,而楔形木塊靜止不動(dòng),這時(shí)楔形木塊對(duì)水平桌面的壓力等于 ( ) A.Mg+mg B.Mg+2mg C.Mg+mg(sinα+sinβ) D. Mg+mg(cosα+cosβ) 11.如圖質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住,并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度 (  ) A.0 

21、     B.大小為g,方向豎直向下         C.大小為g,方向垂直于木板向下   D.大小為g,方向水平向右 例題參考解答: 例題1 解:因一切物體都有慣性,所以A錯(cuò),B答案中不是靜止物體慣性大,而是靜摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力,所以B錯(cuò)??哲噯?dòng)快說(shuō)明空車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,又空車質(zhì)量小,正好說(shuō)明質(zhì)量小的物體慣性小,所以C對(duì)。在月球上舉起重物容易是由于在月球上重力加速度小。同一物體在月球上重量小,所以舉起容易,并不能說(shuō)明慣性小,所以D錯(cuò)。 例題2 解:開(kāi)始車和人一起向前做勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)論是人在跳起過(guò)程還是下落過(guò)程,人在水平

22、方向都不受力,由于慣性人在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),而車在水平軌道上以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以人仍落回原處,故只有D對(duì)。 例題3 解:乘客會(huì)向前傾斜。因開(kāi)始人和車一起高速向前行駛,突然剎車,在車的作用下人的下半身會(huì)減速,人的上半身由于慣性繼續(xù)保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng),所以乘客會(huì)向前傾倒。若公共汽車向左轉(zhuǎn)彎,乘客會(huì)向右傾斜。因開(kāi)始人和車一起向前運(yùn)動(dòng),公共汽車向左轉(zhuǎn)彎,人的下半身跟著汽車向左轉(zhuǎn)彎,人的上半身由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以乘客向右傾倒。在高速公路上行駛的小車因質(zhì)量小剎車時(shí)加速度大,司機(jī)和乘客容易向前傾倒而受傷,所以必須系好安全帶。 例題4解:當(dāng)車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),相對(duì)車

23、廂靜止的物體應(yīng)處于平衡狀態(tài)。由牛頓第一定律可知物體所受合外力必為零。圖3 - 1所示狀態(tài)中,N受到繩子的拉力與重力共線,合力可能為零。因此,N擺可能處于平衡狀態(tài),也可能處于非平衡狀態(tài)。而M所受的繩子的拉力與重力不共線,合力必不為零,故M只能處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。A、B正確。若車廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng),M、N所受合力必不為零。N處于圖示狀態(tài),不可能有沿運(yùn)動(dòng)方向的合外力,N不可能是靜止的,選項(xiàng)D錯(cuò)誤故本題正確答案為A、B。 mg α 例題5 解:小球與小車的加速度相同,且a=gSinα方向沿斜面向下,由牛頓第二定律得小球受到的合力F合=ma=mg Sinα的方向也必定沿斜面向

24、下。 如右圖小球受兩個(gè)力的作用,其合力如圖所示,因mg沿斜面的分量為mg Sin等于合力,因此拉力T在沿斜面方向的分量一定為零,亦即拉力T 一定垂直于斜面。所以懸線與斜面垂直。所以,懸線與斜面垂直。 例題6 解:設(shè)BA桿與水平面的夾角為θ。那么由受力分析(略)可知:環(huán)沿BA下滑的加速度為: a==g Sin 設(shè)大圓環(huán)的半徑為R,那么有 AB=2r·Sin 由位移公式S=at2 得:b環(huán)下滑時(shí)間t===4與無(wú)關(guān),所以兩環(huán)同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)(C)是對(duì)的。 FN mg Ff ax ay a 例題7 解:對(duì)人進(jìn)行受力分析對(duì)a進(jìn)行正交分解可得: ay=a Sin

25、 ① ax=acos ② 由牛頓第二定律可得: Ff=max ③ a TaaaaAA TB mg θ mg-FN=may ④ 由①③得:Ff=ma Sin(摩擦力) 由②④得:FN=mg-macos(支持力) FM mg FN 圖3-7 例題8解:開(kāi)始處于平衡狀由圖3-7有:FM = mg + F N ① 拔出銷釘M小球加速度方向可能向上也可能向下若向上如右下圖 (設(shè)向上為正方向)那么有:mg + F N = -ma ② 解①②得:FN = -2

26、2m FM = -12m(負(fù)號(hào)表示FN 、FM的方向與圖示方向相反) 拔出銷釘N小球加速度為:a = -22m/m = -22(m/s) (負(fù)號(hào)表示方向豎直向下 ) 拔出銷釘M小球加速度方向若向下 mg + F N = ma ③ 解①③得:FN = 2m 拔出銷釘N小球加速度為: a = 2m/m = 2(m/s)方向豎直向上所以A、C正確 例題9:解:繩拉物體的力與物體拉繩的力是一對(duì)作用力和反作用力,不管物體間的相互作用力的性質(zhì)如何物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何,物體間的相互作用力都遵循牛頓第三定律,即作用力和反作用力,總是等大、反向、作用在一條直線上的,所以D對(duì)。 例題10

27、 解:物體受兩個(gè)力的作用桌面對(duì)物體的支持力FN和地球?qū)ξ矬w的重力,且在這兩個(gè)力作用下物體處于平衡狀態(tài),它們是一對(duì)平衡力,所以A對(duì),B錯(cuò)。物體對(duì)桌面的壓力是彈力跟物體的重力不是同性質(zhì)的力。當(dāng)然不是同一個(gè)力,所以C錯(cuò),物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力分別作用在桌面和物體上,它們不是一對(duì)平衡的力,所以D錯(cuò)。 例題11 解:以繩子為研究對(duì)象,原來(lái)靜止的繩子向獲勝的甲隊(duì)加速運(yùn)動(dòng),它受到的合理向甲隊(duì)一方,所以甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力,A對(duì),D錯(cuò)。把兩隊(duì)和繩子看作一個(gè)整體來(lái)研究,原來(lái)靜止現(xiàn)甲隊(duì)獲勝,它們一起向甲隊(duì)方向加速前進(jìn),它們受到的合外力水平指向甲,而這個(gè)整體在水平方向只受兩個(gè)摩擦力的作用,所以甲隊(duì)受到的摩擦力大于乙隊(duì)受到的摩擦力,所以B對(duì)C錯(cuò)。 例題12 解:由于不計(jì)繩子的質(zhì)量,所以繩子運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)加速,所以A錯(cuò),D對(duì)。也可把兩隊(duì)看做直接相互作用,由牛頓第三定律也可直接得出。以兩對(duì)為整體,用上題同樣的分析方法可得B對(duì)C錯(cuò)。 課后跟蹤練習(xí): 1.A2.B2.B3.D3.D 4.C 5.BC 6.B 7.a=0.69m/s2 大 B 8.B 9.(mgsinα+μmgcosα+ma)/(cosα-μsinα) 10. A 11.C

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