《(全國通用)高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進(jìn)化 第一單元 遺傳定律和伴性遺傳 第3講 基因在染色體上和伴性遺傳精準(zhǔn)備考實用課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國通用)高考生物一輪復(fù)習(xí) 第2部分 遺傳與進(jìn)化 第一單元 遺傳定律和伴性遺傳 第3講 基因在染色體上和伴性遺傳精準(zhǔn)備考實用課件(73頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3講基因在染色體上和伴性遺傳基因在染色體上和伴性遺傳考綱要求考綱要求目錄Contents課堂練真題明高考規(guī)律課下練模擬試自身能力考點一基因在染色體上的假說與證據(jù)考點二伴性遺傳及其特點考點三遺傳系譜圖中的性狀遺傳問題基因在染色體上的假說與證據(jù)基礎(chǔ)識記類重在識記自學(xué)能會考點一基因基因染色體染色體生殖生殖過程中過程中在雜交過程中保持完在雜交過程中保持完整性和整性和_在配子形成和受精過程中,在配子形成和受精過程中,_相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定存存在在體細(xì)胞體細(xì)胞成對成對成對成對配子配子成單成單成單成單體細(xì)胞中體細(xì)胞中來源來源成對基因一個來自成對基因一個來自_,一個來自,一個來自_一對同源染色體,一條來一對同源
2、染色體,一條來自父方,一條來自母方自父方,一條來自母方形成形成配子時配子時非同源染色體上的非同源染色體上的_自由組合自由組合_自由組合自由組合獨立性獨立性形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)父方父方母方母方非等位基因非等位基因非同源染色體非同源染色體解析解析返回返回伴性遺傳及其特點重難理解類教學(xué)重點師生共研ZW型型XY型型類型類型鱗翅目昆蟲、鳥類鱗翅目昆蟲、鳥類人等大部分動物人等大部分動物實例實例AZAZ或或AWAX或或AYAX性細(xì)胞染性細(xì)胞染色體組成色體組成2AZZ2AZW2AXY2AXX體細(xì)胞染體細(xì)胞染色體組成色體組成雄雄雌雌雄雄雌雌性別性別在在X、Y的同源區(qū)段,基因是成的同源區(qū)段,基因是成對的,存在等位基因
3、,而非同源區(qū)對的,存在等位基因,而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因段則相互不存在等位基因X、Y染色體同源區(qū)段基因的遺染色體同源區(qū)段基因的遺傳與常染色體上基因的遺傳相似,傳與常染色體上基因的遺傳相似,但也有差別,如下圖所示:但也有差別,如下圖所示:顯性基因顯性基因隱性基因隱性基因X染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律Y染色體非同染色體非同源區(qū)段基因的源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律傳遞規(guī)律基因的基因的位置位置子正常雙親?。桓缸诱kp親?。桓覆∨夭?,子病母病女必病,子病母必病必病雙親正常子病;雙親正常子??;母病子必病,女母病子必病,女病父必病病父必病父傳子、子傳父傳子、子傳孫,具有世代
4、孫,具有世代遺傳連續(xù)性遺傳連續(xù)性判斷判斷依據(jù)依據(jù)模型模型圖示圖示抗維生素抗維生素D佝僂病佝僂病人類紅綠色盲癥、人類紅綠色盲癥、血友病血友病人類外耳道多人類外耳道多毛癥毛癥舉例舉例女性患者多于男性女性患者多于男性患者;具有連續(xù)遺患者;具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象傳現(xiàn)象男性患者多于女男性患者多于女性患者;具有隔性患者;具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象代交叉遺傳現(xiàn)象沒有顯隱性之沒有顯隱性之分,患者全為分,患者全為男性,女性全男性,女性全部正常部正常規(guī)律規(guī)律顯性基因顯性基因隱性基因隱性基因X染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律染色體非同源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律Y染色體非同染色體非同源區(qū)段基因的源區(qū)段基因的傳遞規(guī)律傳遞規(guī)律基因的基因的位置位置解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回女患病女患病女正常女正常男患病男患病男正常男正常基因型基因型(隱性遺傳病隱性遺傳病)基因所基因所在區(qū)段在區(qū)段XbXbXBXB、XBXbXbYXBY2(伴伴X遺傳遺傳)XYbXYB1(伴伴Y遺傳遺傳)XbXbXBXB、XBXbXbYbXBYB、XBYb、XbYB遺傳系譜圖中的性狀遺傳問題 題型方法類高考難點講細(xì)練全解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回解析解析返回返回