中考語文2018年河南中考語文真題含答案及評分標準
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更多免費教學資料、微信關注公眾號:優(yōu)秀教師之家 來源^:中&~2018年河南省普通高中招生考試試卷 語 文 整理:天天文學社沈老師 一、積累與運用(共28分) 1.下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的一項是(2分)(??? ) A.殷勤/殷紅??? 咀嚼/咬文嚼字??? 風調(diào)雨順/南腔北調(diào) B.儒雅/懦弱??? 侍奉/恃才傲物??? 咄咄逼人/相形見絀 C.卡片/關卡??? 屏障/屏氣凝神??? 置之度外/度日如年 D.譬如/偏僻 ???柵欄/姍姍來遲??? 前仆后繼/赴湯蹈火 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)(??? ) A.松馳? 慰藉? 天然氣? 嶄露頭角? 記憶猶新? B.饋贈? 渙散 ?座談會? 食不果腹? 源遠流長 C.精湛? 遨游? 俯臥撐? 談笑風聲? 通宵達旦? D.彰顯? 閑暇? 水籠頭? 耳熟能詳? 真知灼見 3.古詩文默寫(8分) (1)復有貧婦人,抱子在其旁,___________,___________。(白居易《觀刈麥》) (2)宋濂在《送東陽馬生序》中,用“___________,___________”解釋了自己對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。 (3)天南地北,別時容易見時難。所以,困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月,家書抵萬金“的感慨;歸期不定的李商隱只能憧憬“___________,___________”(《夜雨寄北》)的幸福;兄弟分離的蘇軾只能遙寄“___________,___________”(《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)的祝愿。 4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分) (1)下面是兩部名著的插圖,請任選一幅,簡述與畫面內(nèi)容相關的故事情節(jié)。 (2)有人評價《西游記》“極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事中任選一個,簡述故事情節(jié),并指出其中蘊含的“極真之理”。 ①悟徹菩提真妙理???? ②尸魔三戲唐三藏 5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。(4分) 丁香花香得濃烈,桂花香得甜潤,蘭花香得清幽,這是為什么呢?原來,花朵中有一種油細胞,里面藏著芳香油,①_________,所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃,因為它們主要靠顏色來吸引昆蟲;反之,②_________,因為它們主要靠花香來吸引昆蟲。 6.閱讀下面材料,按要求答題。(共8分) 材料一:①君子養(yǎng)心莫善于誠,致誠則無他事矣。(《荀子》) ???????? ②人而無信,不知其可也。(《論語》) ???????? ③小信成則大信立,故明主即于信。(《韓非子》) ④誠信者,天下之結也。(《管子》) 材料二:“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運行,2017年10月改版升級。新版分區(qū)設置更合理,更加突出權威性、及時性、互動性和可讀性。2018年4月,該網(wǎng)站開通了個人信用信息查詢功能?!靶庞弥袊本W(wǎng)站自運行以來,受到社會各界廣泛關注。目前,該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次,網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計突破9億次。 材料三:漫畫(見右圖) (1)請綜合材料一和材料二的內(nèi)容,用一句話概括你從中得出的結論。(20字左右。2分) (2)請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其寓意。(介紹時注意要素齊全,順序合理,70字左右。6分) ? 二、現(xiàn)代文閱讀(共28分) ?。ㄒ唬╅喿x下文,完成7—10題。(共16分) 父親的長笛 小時候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時,她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活,側耳傾聽,發(fā)絲垂在臉上,格外柔美。 夏天的傍晚,父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:“來來,吹一段兒!”“吹一段?”父親似問似答,將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。 她開始討厭父親吹長笛,是小學五年級的時候。那天晚上,她寫完作業(yè)后,父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響,她就大吼一聲:“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼,轉身跑回自己屋。 她三年級時,父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工,負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天,一個搗蛋鬼在班里嚷嚷:“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時,噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父親沒出息! 她畢竟還是個懂事的孩子,沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了,每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的,家里就聽不到笛聲了。 上了初中,離家遠,她從不跟別人提家里的事??墒虑榫褪沁@么巧,父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧被她老師看到,把這事當作勵志故事講給同學們聽,班里爽直的同學對她說:“小敏,你爸好酷啊,掃大街還忘不了吹笛子!” 她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親,就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍,到家就跟父親吵:“你說你掃個垃圾,還吹什么長笛,丟人都丟到電視上去了,我都快沒臉活著了!”“啪”地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個沒良心的,你怎么這樣說你爸!要不是你,你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀!你小時候那么愛聽,你爸干一天活兒回來,多累都吹給你聽…… 父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她,她還是悄悄地拿走長笛,扔進了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā),然而,沒有。自此,父親再沒提過長笛的事兒。 多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艱辛。她對父母很好,常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年,學校要開“感恩”主題晚會,兒子在家練唱《父親》這首歌:“想想您的背影,我感受了堅韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛……我的老父親,我最疼愛的人,人間的甘甜有十分,您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍,唱得她心里一陣陣酸,一陣陣疼…… 第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐,說:“爸,對不起,當初是我扔了您那長笛?!备赣H一笑:“傻丫頭,我早知道是你干的。”母親走過來:“還是閨女疼你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受?。 薄巴??沒白斷?”她吃驚地問?!斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴,你爸為了掙錢給你買琴,大雪天騎車給人家送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親,轉臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答,將長笛橫放嘴邊。 久違的笛聲,從父親嘴邊漫延開來,飛揚在屋子的各個角落,她跟著哼唱,母親則滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。 (作者:趙文靜。有刪改) 7.請以長笛為線索,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。(4分) 8.下面的語句是如何描寫笛聲的?請簡要賞析。(4分) 清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。 9.請品讀下面的語句,聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。(4分) 她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。 10.母親這一形象在文中起什么作用?請結合全文簡要分析。(4分) ?。ǘ╅喿x下文,完成11—13題。(共12分) 重拾漢語的母語自信 ①母語通常是指一個人所屬民族的群體語言,是一個民族最為鮮明的符號標志,它能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質(zhì)和母語生命力的堅定信念,體現(xiàn)了一個國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。 ②每個民族對自己的母語都有一種天然的認同感和自豪感,視其為最美的語言。漢語是中國人的母語,是中華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄,在相當長的時間內(nèi),它因其承載的文化的先進性而對世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪,也增強了我們對漢語的自信。然而,在近現(xiàn)代,隨著社會的發(fā)展,加之西方語言和文化的沖擊,我們對漢語的自信產(chǎn)生了動搖,這給漢語帶來了危機,造成了傷害?!拔逅摹逼陂g,漢語嚴重歐化,有學者甚至主張用拼音來代替漢字:上世紀80年代,漢語的計算機輸入成為難題,漢字又蒙受了“筆畫復雜、輸入困難”的責難;即使是現(xiàn)在,國人對外語的重視程度依然遠遠超過漢語……因此,重拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。 ③對母語的不自信,究其本質(zhì),是對自身文化的不自信。在當今形勢下,我們更應清醒地認識到,中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力,是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物,也是這種文化的繁榮與發(fā)展,就不能再對漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的態(tài)度,而應重新拾回對漢語的自信。 ④事實上,從語言學角度看,漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中,漢語具有獨一無二的簡潔而富有想象力的特征,精通多國語言的季羨林先生稱譽漢語是世界語言里最簡練的一個語種,同樣表達一個意思,如果英語要60秒,漢語5秒就夠了。漢語在表達的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性,美國語言學家范諾洛薩說,漢語充滿動感,不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)則套死。漢語有聲調(diào),音韻鏗鏘,和諧美麗,瑞典語言學家高本漢認為,在這方面,漢語比西方語言略勝一籌。 ?、葸M入21世紀,隨著我國影響力的不斷增強,漢語在全球快速傳播,國際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語熱”不僅強化了人們對漢語的認同,旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學家格雷多爾研究預測,到2050年,漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此,我們更應重拾漢語的母語自信,做一個根基牢固的中國人。 (作者:紀秀生。有刪改) 11.從全文看,作者認為應該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些?請逐條概況。(4分) 12.請簡要分析第②段的論證思路(4分) 13.下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)?請簡述理由。(4分) 材料一 國學大師錢穆說過,漢語之美在于“精”。“雨中山果落,燈下草蟲鳴”,僅10個字,不僅使我心與天地大生命融凝合一,又兼及自然科學。著語不多,會心自在深微處。 材料二 德國語言學家洪堡特說,語言是一個民族所必需的“呼吸”,通過一種語言,一個人類群體才得以凝聚成民族,一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達。 三、古詩文閱讀(共14分) 閱讀下面兩個語段,完成14—17題。(共10分) (一)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 (節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》) ?。ǘ┑悄喜蹰w,贛大水西來注北,閣與水稱,杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②,而樓制工巧奇麗,立黃鵠磯上,且三面臨水,又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之又不如岳州岳陽樓。君山一發(fā),洞庭萬頃,水天一色,杳無際涯,非若滕王、黃鶴眼界③可指,故其勝為最,三樓皆西向,岳陽更雄。 ?。ü?jié)選自王士性《廣游志》) 注:①杰:高大。②殊:差別。③眼界:視力所能看到的范圍。 14.下面句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)( ) A.此則岳陽樓之大觀也 大觀:雄偉景象。 B.陰風怒號,濁浪排空 排空:一掃而空。 C.薄暮冥冥,虎嘯猿啼 薄暮:傍晚時分。 D.沙鷗翔集,錦鱗游泳 錦鱗:美麗的魚。 15.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分) 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。 16.語段(一)遷客騷人的“悲”從何而來?請簡要分析。(2分) 17.語段(二)是怎樣寫岳陽樓的?它寫岳陽樓的目的與語段(一)有什么不同?(4分) 閱讀下面一首詩,完成18—19題。(共4分) 行路難(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。 行路難!行路難!多歧路,今安在? 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 18.請任選一個角度賞析詩中的畫線句(2分) 行路難!行路難!多歧路,今安在? 19.“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!笔菑V為流傳的佳句,人們會在什么樣的情況下引用它?為什么?(2分) 四、作文(50分) 20.任選一題作文。(50分) (1)題目:最懂我的那個人 要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 (2)讀下面兩則材料,然后作文。 ?、俟び谡撊苏?,察己常疏。(張栻) 釋義:巧于議論別人的人,很少省察自己。 ?、诰右约毿行奚?,不以細行取人。(魏源) 釋義:品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己,但不以小事來苛求別人。 讀了上面兩則材料,你有什么聯(lián)想或感悟?情任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。 要求:①除詩歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名。 2018年河南省普通高中招生考試語文試題參考答案及評分標準 一、積累與運用(共28分) 1.A(2分) 2.B(2分) 3.(1)右手秉遺穗 左臂懸敝筐 (2)以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 (3)何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 但愿人長久 千里共嬋娟 (每空1分,有錯該空不得分。共8分) 4.(1)①魯濱遜和一條狗被海浪沖到荒島上。他想記錄日期卻沒有工具,于是就在上岸的地方豎了一個大十字架,刻下他上島的日期,并用不同的刻痕來表示日、周、月。這樣,他就有了一個獨特的日歷。②格列佛被風浪推送到小人國(利立浦特國)。一覺醒來,他發(fā)現(xiàn)自己被很多小人用細線綁在地上,掙扎不脫。在小人們的攻擊和勸說下,他表示投降。 (符合畫面內(nèi)容,起因、經(jīng)過和結果完整即可。4分) (2)①“故事情節(jié)”:孫悟空向菩提祖師學藝,悟得祖師敲他三下的暗示,半夜跪在祖師榻前求學長生之道:后來祖師傳他七十二般變化和筋斗云的口訣,他自悟自修,學成之后返回花果山。“極真之理”示例:求學之道,名師引路不可少,個人領悟和勤學更重要。②“故事情節(jié)”;尸魔(白骨精)為了吃唐憎肉,先后變化成美麗女子、老婦人和老公公來接近唐僧,都被孫悟空識破并打死了?!皹O真之理”示例:壞人無論如何偽裝,最終都會被識破,得到應有的懲罰。(“故事情節(jié)”,意思對即可,2分;“極真之理”,言之成理即可,2分。共4分) 5.①不同的花會產(chǎn)生不同的芳香油 ②顏色淡雅、花瓣小的花—般香味濃郁 (意思對即可?!?分,共4分) 6.(1)不論在古代還是現(xiàn)代,不論對個人還是國家,誠信都很重要。(意思對即可。2分) (2)畫面內(nèi)容示例:畫面的主體內(nèi)容是—個人被關在牢籠里。他手抓欄桿,表情痛苦,左 腳的鐵鏈上連著一個寫有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫有“禁止“限制”字樣 的標牌。(“人”“牢籠”“失信”“標牌”,一點1分, 共4分;順序合理,1分;共5分)寓意:失信者會受到懲戒。(意思對即可。1分)(共6分)(共8分) 二、現(xiàn)代文閱讀(共28分) (一)(共16分) 7.①父親愛吹長笛,經(jīng)常吹給女兒聽。②父親因女兒討厭、制止他吹長笛,所以不在家里吹長笛了。③父親因女兒扔了他的長笛,從此不再提長笛的事兒。④父親因女兒給他買來新長笛,又吹起了長笛.(意思對即可。一點1分,共4分) 8.示例一:①用“清脆悠揚”直接描寫笛聲給人的感受。或:用“漫延”形象地寫出笛聲的擴散、飄揚,②用比喻的修辭方法,把笛聲比作小河流水,表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚。③通過描寫人人和孩子們的動作、神態(tài),表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。(意思對即可。第①②點一點1分,共2分;第③點2分。共4分) 示例二:①正面(直接)描寫。(1分)用比喻的修辭方法,把笛聲比作小河流水,表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚?;颍河谩扒宕嘤茡P”直接描寫笛聲給人的感受?;颍河谩奥印毙蜗蟮貙懗龅崖暤臄U散、飄揚。(意思對即可。1分)②側面(間接)描寫。(1分)通過描寫大人和孩子們的動作、神態(tài),表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。(意思對即可。1分) (共4分) 9.她的心理:①得知父親斷腿的真相后,傷心自責(為父親對自己的隱忍和寬容而感動)。 ②不想讓父母看到自己流淚,想讓父母開心(想活躍氣氛),(意思對即可。一點1分,共2分)父親的心理:①女兒的理解、體貼而而欣慰。②為自己能重新吹長笛而高興。 (意思對即可。一點1分,共2分)(共4分) 10.①從情節(jié)看,母親的話設置懸念,引發(fā)讀者的疑問;又是母親的話交代父親斷腿的原因,使情節(jié)有波瀾、更完整合理。②從人物形象看,母親打她、訓斥她與父親的沉默形成對比,表現(xiàn)父親的隱忍和對女兒的愛,突出父親的形象。③從主題看,母親在聽父親吹長笛和她哼唱時流露出的幸福,突出了家庭的和諧、溫馨,豐富了文章的主題。(意思對即可。第①點2分,第②③點一點1分,共4分) (二)(共12分) 11.①我們曾經(jīng)對漢語有自信,但近現(xiàn)代以來,這種自信產(chǎn)生了動搖。②為了維護中華文 化的繁榮與發(fā)展。③從語言學角度看,漢語有其獨特的優(yōu)點。④漢語的國際地位提高。(意思對即可。一點1分,共4分) 12.首先從人們對母語的天然情感和漢語對世界的影響兩個角度,闡述我們曾對漢語有自信。(1分)然后指出近現(xiàn)代我們對漢語的自信產(chǎn)生動搖的原因,并列舉自信動搖給漢語帶來的危機和傷害。(2分)最后指出重拾漢語母語自信的必要性.(1分)(意思對即可。共4分) 13.材料一:第④段。這則材料突出了漢語簡練的特點,可以證明“漢語具有獨一無二的簡潔而富有想致力的特征”。 材料二:第①段。這則材料強調(diào)語言對民族的重要性,可以證明母語“能把一些人凝 聚為一個共同體”。 (意思對即可。一則材料2分,共4分) 三、古詩文閱讀(共14分) 14.B(2分) 15.我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。(“勝狀”1分,大意1分。共2分) 16.看到陰慘可怖的景致,聯(lián)想到自己身在異鄉(xiāng)、人生坎坷,于是心生悲情。(意思對即可。2分) 17.第一問:用滕王閣、黃鶴樓層層鋪墊,襯托岳用樓。(意思對即可。2分) 第二問:語段(二)目的就在岳陽樓本身,意在突出岳陽樓景最美、樓最雄。語段(一) 目的不在岳陽樓本身,而是由岳陽樓引起下文,表達作者的情感。(意思對即可。2分) (共4分) 18.示例一:用感嘆句、問句,表達詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 示例二:用感嘆號、問號,表達詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 示例三:用反復和設問的修辭方法,表達詩人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 示例四:連用四個三字句,節(jié)奏短促,表達詩人內(nèi)心的焦灼與苦悶。 (任選—個角度,賞析合理即可。2分) 19.示例一:在處于困境或遭遇挫折時。因為這句話可以用來激勵自己或別人,戰(zhàn)勝困難, 堅定信心,鼓起前行的勇氣。 示例二:在想要奮起前行、追逐夢想時。因為這句話可以用來鼓舞自己或別人,堅定 信心,揚帆起航。 (言之成理即可。2分) 四、作文(50分) 20.(50分) 項目 類別 內(nèi)容 語言 結構 書寫 一類 (46 - 50分) 思想感情健康,立意深刻,內(nèi)容充實,中心突出 文從字順,語言準確生動 結構嚴謹, 層次清楚 字體工整, 書寫規(guī)范, 卷面整潔 二類 (40-45分) 思想感情健康,內(nèi)容具體,中心明確 文從字順,表達較好 結構完整, 層次較清楚 字體工整, 書寫規(guī)范, 卷面較整潔 三類 (35-39 分) 思想感情健康,內(nèi)容尚具體,中心基本明確 語言通順,病句少 結構完整 字跡清楚, 有少量錯別字, 少量涂改 四類 (30-34分) 思想感情基本健康,內(nèi)容不夠具體, 中心不夠明確 語言基本通順,病句不太多 結構基本完整 字跡潦草, 錯別字較多, 卷面不整潔 五類 (20-29?分) 思想感情基本健康,內(nèi)容不具體, 中心不明確 語言不夠通順, 病句較多 結構不夠完整 字跡潦草,不易辨認, 錯別字較多, 卷面不整潔 六類 (0-19?分) 思想感情不健康,內(nèi)容混亂,中心不明確 語言不通順, 病句很多 結構不完整 字跡難辨認, 錯別字多, 卷面很不整潔 說明 1.堅持三人獨立評卷。 2.作文滿分的比例掌握在5%左右。 3.以下四項有—項突出者,可酌情加1~4分,加到滿分50分為止. (1)感情特別真摯感人,對人生、社會、自然有獨特感受。 (2)立意新穎、深刻。 (3)構思巧妙。 (4)有文采。 4.沒寫題目扣2分。 微信搜索:天天文學社,獲取更多免費好資源 您的支持,是我們努力的動力! 微信掃描二維碼關注:優(yōu)秀教師之家,獲取更多免費教學資源 更多免費教學資料、微信關注公眾號:優(yōu)秀教師之家- 配套講稿:
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