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1、練習(xí) 豎直懸掛的彈簧下端，掛一個重為4N的重物時彈簧長度為12cm;掛重為6N的物體時彈簧長度為13cm。 （1）則彈簧的原長為多少m? （2）勁度系數(shù)為多少N/m,胡克定律,如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度 L 和彈力 F,大小的關(guān)系，試由圖線確定：,(1)彈簧的原長 L0________；,(2)彈簧的勁度系數(shù) k________；,(3)彈簧伸長 0.05 m 時，彈力的大小 F________.,摩擦力,摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在初中我們己經(jīng)進行了初步的學(xué)習(xí)。請同學(xué)舉例說明生活中發(fā)生摩擦的現(xiàn)象。 假如要是沒有摩擦的話，人不能行走、汽車不能奔跑、輪船不能下水、飛機不能上天，就連吃飯、穿衣都成
2、了問題,我們可以想象一下，地球上可能沒有高山、湖泊，水將均勻地分布在地球表面，由于自轉(zhuǎn)的原因，地球?qū)兂蓸O其規(guī)則、光滑的球形所以研究摩擦對于我們是多么重要。今天，我們在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)摩擦力,滑動摩擦力,1、定義： 兩個相互接觸、擠壓且發(fā)生相對運動的物體，在他們的接觸面上，會產(chǎn)生一個阻礙相對運動的力，這個力就稱為滑動摩擦力,2、產(chǎn)生條件： （1）相互接觸、擠壓 （2）接觸面粗糙（不光滑） （3）物體發(fā)生相對運動,要想有摩擦，就必須 接觸粗糙且擠壓； 接觸擠壓不一定有摩擦， 還要相對運動相對滑。,,課堂訓(xùn)練,1（雙選）、對于兩個相互接觸的物體，下列說法中正確的是： A、有彈力必有
3、摩擦力 B、有彈力不一定有摩擦力 C、有摩擦力必有彈力 D、有摩擦力不一定有彈力,BC,請判斷物塊沿粗糙豎直墻面下滑,物塊與墻面間有無滑動摩擦力?,沒有滑動摩擦力,是比例常數(shù)叫做動摩擦因數(shù)。,動摩擦因數(shù)由什么決定？,1、材料,2、接觸面的粗糙程度,3.大?。?3、接觸面的干濕程度,是無單位， 小于1 （等于0表示 接觸面光滑）,2、如圖所示，一塊長為L,質(zhì)量為m的均勻木板，放在水平桌面上木板與桌面間的動摩擦因數(shù)為，當(dāng)木板受到水平推力F向右運動伸出桌面1/3時，則木板受到的摩擦力大小等于（ ） A.mg B.1/3mg C.2/3mg D.F,課堂訓(xùn)練,有位同學(xué)要重新布置自己的房
4、間，他用200N的水平拉力勻速拉動質(zhì)量為50Kg的書桌，書桌與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？ 如果要在同樣情況下勻速移動質(zhì)量為150Kg的書柜，他用200N的力能拉動嗎？為什么？（g取10N/Kg）,解:動摩擦因數(shù),書柜摩擦力,他用200N的力當(dāng)然拉不動,f=N,請分析重為G的物體在下列幾種情況下N的數(shù)值.,N=G,N=G+F,N=G-F,N
5、是向左的,滑動摩擦力的方向：,總跟接觸面相切,并且跟它們相對運動的方向相反.,注意:,1. 物體的相對運動方向不等于物體的運動方向,2.滑動摩擦力的方向可能跟物體的運動方向相反,也可能跟運動方向相同，還可以和運動方向不在同一條直線上。,3.可為動力，也可為阻力,4.靜止的也可受滑動摩擦力,課堂訓(xùn)練,2、下列說法正確的是（ ）,A、運動的物體一定受到滑動摩擦力 B、靜止的物體不可能受到滑動摩擦力 C、滑動摩擦力的方向一定與相對滑動方向相反 D、滑動摩擦力的方向一定與運動方向相反,,如右圖所示，一平板小車在外力作用下由靜止向右滑行了一段距離s，同時車上的物體A相對車向左滑行L，此過程中物體A受到的摩擦力方向如何？該摩擦力是動力還是阻力？ 【答案】向右，動力,在動摩擦因數(shù)0.1的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20 kg，在運動過程中，還受到一個水平向左的大小為10 N的拉力作用，則物體受到的滑動摩擦力為(g取10 m/s2)() A10 N，向右B10 N，向左 C20 N，向右 D20 N，向左,【答案】D,減少摩擦的方法,,加潤滑油,減小壓力,氣墊船,f=N,變滑動為滾動,還有其他方法嗎？,滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。 當(dāng)壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小很多。,
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