外研版（2019） 必修第一冊 Unit 1 A new start Discovering Useful Structures

《外研版（2019） 必修第一冊 Unit 1 A new start Discovering Useful Structures》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版（2019） 必修第一冊 Unit 1 A new start Discovering Useful Structures（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Section Ⅱ　Discovering Useful Structures Grammar——八種基本句式 [新知導(dǎo)引] 誦讀下列例句并感知畫線部分的共性 1．My name is Amy. 2．A boy meets a girl during a break. 3．My mum brought me a new dictionary. 4．We must act. 5．The teacher found the classroom empty. 6．There are 66 students in our class. [共性呈現(xiàn)] 1．句1是“主語＋系

2、動詞＋表語”結(jié)構(gòu) 2．句2是“主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋狀語” 3．句3是“主語＋謂語(及物動詞)＋間接賓語＋直接賓語” 4．句4是“主語＋謂語(不及物動詞)” 5．句5是“主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓語補(bǔ)足語” 6．句6是There be...句式 [語法精釋] 一、分清句子成分 根據(jù)英語詞匯在英語句子中的地位和作用，英語句子的成分可分為主語、謂語、賓語、賓語補(bǔ)足語、表語、定語、狀語、同位語及獨(dú)立成分等。 1．主語：表示句子所要說明或描述的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，置于句首。 ①The teacher is very kind to

3、us. 老師對我們很好。 ②I don't like pop music. 我不喜歡流行音樂。 2．謂語：說明或描述主語的動作、狀態(tài)或特征，由動詞或動詞短語充當(dāng)，位于主語之后。 ①We have finished our work already. 我們已經(jīng)完成了工作。 ②I will wait for you at the school gate. 我要在校門口等你。 3．表語：表示主語的身份、性質(zhì)、狀態(tài)和特征，一般由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞、形容詞的詞、短語或句子充當(dāng)，位于連系動詞之后，與連系動詞一起構(gòu)成句子的謂語。 ①He looks very angry.他看上去很

4、生氣。 ②She is a clever girl.她是一位聰明的女孩。 4．賓語：指動作所涉及的人或事物，一般由名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞組或句子充當(dāng)，位于動詞之后。 He wrote many plays.他寫了許多劇本。 She loves swimming.她喜歡游泳。 5．賓語補(bǔ)足語：用來對賓語進(jìn)行補(bǔ)充和說明，一般由名詞、非謂語動詞、形容詞等充當(dāng)。 ①I've never seen her dancing. 我從未看見過她跳舞。 ②I wish you a happy weekend. 我祝愿你周末愉快。 6．定語：對名詞或代詞進(jìn)行修飾、限制或說明，一般由形容詞、

5、名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、非謂語動詞及句子等充當(dāng)，位置可在所修飾的詞之前，也可在所修飾的詞之后。 ①It's an interesting story. 那是一個有趣的故事。 ②Do you have time to help us? 你有時(shí)間幫助我們嗎？ 7．狀語：用于修飾動詞、形容詞、副詞、短語或整個句子等，一般由副詞、介詞短語、非謂語動詞短語或句子充當(dāng)。 ①We like English very much. 我們非常喜歡英語。 ②Her uncle lives in Canada. 她叔叔住在加拿大。 ③She was lying in bed reading.

6、 她躺在床上看書。 8．同位語：若兩個語法單位指同一個人或事物，并且句法功能也一樣，那么后一項(xiàng)稱為前一項(xiàng)的同位語。 ①We students should study hard. 我們學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 ②Li Hua, a middle school student, comes from the USA. 李華是一名來自美國的中學(xué)生。 二、八種基本句式 句子成分構(gòu)成了英語中各種各樣的句子。其實(shí)英語中最基本的句式只有八種，其他各種句式都是由這八種基本句式演變而來。八種基本句式如下： ①主語＋謂語(不及物動詞)； ②主語＋謂語(及物動詞)＋賓語； ③主語＋系動詞＋表語；

7、④主語＋謂語(及物動詞)＋間接賓語＋直接賓語； ⑤主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓語補(bǔ)足語； ⑥主語＋謂語(不及物動詞)＋狀語； ⑦主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋狀語； ⑧There be... [句式一]　主語＋謂語(不及物動詞) 該句式常用來表示主語的動作或狀態(tài)。其特點(diǎn)為：句子的謂語動詞能表達(dá)完整的意思，這類動詞叫作不及物動詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。 ！ 時(shí)間過得真快呀！ And outside too! 我也可以在外面玩耍。 [即學(xué)即練1]　單句寫作 (1)為了保持健康，我們應(yīng)該定期鍛煉。 In order to keep healthy，

8、we_should_exercise_regularly. (2)火車已離開了。 The_train_had_left. (3)你必須快點(diǎn)起床去趕早班車。 You_must_get_up quickly to catch the early bus. [句式二]　主語＋謂語(及物動詞)＋賓語 在此句式中，謂語為及物動詞。及物動詞本身需要一個動作的承受者(即賓語)才可以表達(dá)完整的意思。作賓語的可以是名詞、代詞、動詞不定式、動名詞、從句等。 . 我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場英語口語比賽。 . 我朋友和我已經(jīng)種了許多棵樹。 [即學(xué)即練2]　單句寫作 (1)最后，我們應(yīng)該經(jīng)常參

9、加運(yùn)動和戶外活動。 In the end, we_should_often_take_part_in_sports_and_outdoor_activities. (2)最近幾年，我們已經(jīng)互相建立了良好的友誼。 Over the years，we_have_developed_a_good_friendship with each other. (3)十二歲時(shí)，我得到了一輛漂亮的自行車作為生日禮物。 At the age of twelve, I_got_a_nice_bike_as_a_birthday_gift. [句式三]　主語＋連系動詞＋表語 該句式中，謂語動詞不能表達(dá)完

10、整的意思，必須加上一個表明主語身份或狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語才能表達(dá)完整的意思，這類動詞叫連系動詞。 . 本次展出的主題是環(huán)境保護(hù)。 them. 這對更多的人來說當(dāng)然是一次欣賞它們的好機(jī)會。 [即學(xué)即練3]　單句寫作 (1)在我看來，一個沒有朋友的人永遠(yuǎn)不會幸福。 In my opinion，a person without friends can_never_be_happy. (2)總之，我的生活會越來越豐富多彩。 In a word, my_life_will_be_much_richer_and_more_colorful. (3)總而言之，鄉(xiāng)村生活對我們有

11、利。 In a word, country_life_is_good to us. [句式四]　主語＋謂語(及物動詞)＋間接賓語＋直接賓語 該句式中的謂語動詞必須跟兩個賓語才能表達(dá)完整的意思。一個是表示人的間接賓語；一個是表示物的直接賓語。一般間接賓語在前面，直接賓語在后面。 At the same time, . 同時(shí)，父母給孩子的保護(hù)太多了。 . 他給他可愛的兒子買了一件生日禮物。 [即學(xué)即練4]　單句寫作 (1)格林先生將就如何學(xué)好英語給我們作一場報(bào)告。 Mr_Green_will_give_us_a_speech on how to learn Eng

12、lish well. (2)幸運(yùn)的是，她答應(yīng)再給我一個機(jī)會。 Luckily，she_promised_me_another_chance. (3)祝你生日快樂。 I_wish_you_a_happy_birthday. [句式五]　主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓補(bǔ)(賓語補(bǔ)足語) 本句式中的謂語動詞雖然是及物動詞，但是只跟賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個補(bǔ)充成分，如形容詞、名詞、介詞短語、動詞不定式、分詞等。 for a visit to the nearby nursing home next Saturday. 我想邀請你下周六和我們一起去拜訪附近的敬老院。

13、 . 邁克已經(jīng)請求這個年輕人不要在半夜彈鋼琴。 [即學(xué)即練5]　單句寫作 (1)作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為英語是一門非常重要的科目。 As a high school student, I_consider_English_a_very_important_subject. (2)老實(shí)說，我認(rèn)為他是我最好的朋友。 To be honest, I_consider_him_my_best_friend. [句式六]　主語＋謂語(不及物動詞)＋狀語 本句式中的謂語動詞是不及物動詞，后可跟副詞、介詞短語、狀語從句等作狀語。 . 時(shí)間過得很快。 . 這個小男孩看不到

14、他的媽媽就會哭。 [即學(xué)即練6]　 (1)昨天他來晚了。 He_arrived_late_yesterday. (2)他很快地站起來跑掉了。 He_stood_up_quickly_and_ran_away. [句式七]　主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋狀語 . 他用一種很簡單的方法解決了這個問題。 . 我有空會和我的父母進(jìn)行一次面對面的交流。 [句式八]　There be 本句式中的be單復(fù)數(shù)要與最近的主語一致。 There are many students in the playground. 操場上有許多學(xué)生。 There was a pen

15、 and two books on the desk. 桌子上有一支筆兩本書。 [即學(xué)即練7]　完成句子 (1)有一個年輕人在校門口等你。 There_is_a_young_man waiting for you at the school gate. (2)這個句子里有個拼寫錯誤。 There_is_a_spelling_mistake in the sentence. Ⅰ.按照要求，寫出下列畫線句子的成分 1．The_theatre_tickets have sold out.(主語) 2．This kind of cloth washes well.(狀語)

16、3．What you said just now made me very_happy.(賓補(bǔ)) 4．Could you give me the letter？(賓語) 5．I will_study hard to learn English well.(謂語) 6．Professor Smith, our_math_teacher,_will return to his country tomorrow.(同位語) 7．As far as I know, Mary is a_good_student.(表語) 8．He is a very_kind lady.(定語) Ⅱ.寫出下

17、列句子所屬的類型 1．In other words, we are the master of our own future. 答案：主語＋系動詞＋表語 2．This morning our teacher told us something about the Hope Project in class. 答案：主語＋謂語(及物動詞)＋間接賓語＋直接賓語 3．An old man was walking slowly and carefully. 答案：主語＋謂語(不及物動詞)＋狀語 4．Farmers in our area grow lots of vegetables.

18、 答案：主語＋謂語(及物動詞)＋賓語 5．Friends made my life full of excitement. 答案：主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓語補(bǔ)足語 6．The sun was shining. 答案：主語＋謂語(及物動詞) 7．The boss made him do the work day and night. 答案：主語＋謂語(及物動詞)＋賓語＋賓語補(bǔ)足語 8．There are ten boys in the classroom. 答案：There be...句型 Ⅲ.按要求完成句子 1．現(xiàn)在在中學(xué)里課外活動正變得越來越普及。(主語＋系動詞＋

19、表語) Nowadays after-class activities are_becoming_more_and_more_popular in high schools. 2．我們尚未決定什么時(shí)候再討論這個問題。(主語＋謂語＋賓語) We haven't decided when_to_discuss_the_problem_again. 3．奶奶昨晚給我講了一個非常有趣的故事。(主語＋謂語＋間接賓語＋直接賓語) Granny told_me_a_very_interesting_story last night. 4．每天早上我們都能聽到他大聲朗讀英語。(主語＋謂語＋賓語＋賓

20、語補(bǔ)足語) Every morning we can hear him read_English_aloud. 5．早睡早起是個好習(xí)慣。(主語＋系動詞＋表語，動名詞作主語) Going_to_bed_early_and_getting_up_early is a good habit. 6．最近10年，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。(主語＋謂語) Great_changes_have_taken_place in my hometown in the past ten years. 7．你會發(fā)現(xiàn)英語容易學(xué)。(主語＋謂語＋賓語＋賓語補(bǔ)足語) You will find English_easy_to_learn. 8．我認(rèn)為一切都會好起來。(主語＋系動詞＋表語) I believe everything_will_be_all_right.