興安盟中考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純

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1、興安盟中考化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí) 專題六 粗鹽提純 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2016撫順模擬) 化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究，下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中，不正確的是（ ） A . 測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果 B . 粗鹽提純實驗中，若過濾過程中液體外濺會導(dǎo)致測得的氯化鈉純度偏低 C . 紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，紅磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果 D . 配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水會導(dǎo)致所配

2、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小 2. （2分） (2018九上東臺期中) 室溫下，過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣，下列各圖中與該反應(yīng)事實最吻合的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分） 粗鹽提純的操作步驟如圖，相關(guān)說法錯誤的是（ ） A . 圖中“操作1”是稱量 B . 溶解時用玻璃棒攪拌 C . 過濾時用玻璃棒引流 D . 蒸發(fā)至濾液被蒸干后移去酒精燈 4. （2分） 海水曬鹽屬于（ ） A . 蒸發(fā)結(jié)晶 B . 降溫結(jié)晶 C . 化學(xué)變化 D . 以上都不是 二、 填空題

3、 (共3題；共21分) 5. （3分） (2014柳州) 粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實驗． 【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去，獲得精鹽？ 【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗． 【問題討論】 （1） 實驗步驟②③④都需要進行________操作，該操作中玻璃棒的作用是________． （2） 沉淀X是________，沉淀Y是________． （3） 有同學(xué)認為該實驗方案不完善，請你說明原因并補充完善：________． （4） 將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，所配溶液溶

4、質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其可能原因有________（填序號）． ①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙； ②溶解時所用燒杯不干燥； ③所得精鹽未完全干燥． （5） 工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質(zhì)．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 6. （7分） 如圖是家用豆?jié){機的功能結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題： （1）制作材料中屬于金屬材料的是________ ；（填一種） （2）屬于合成材料的是________（填一種物質(zhì)編號）； （3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

5、 （4）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的________操作； （5）該豆?jié){機不能接觸酸性物質(zhì)，請用化學(xué)方程式解釋________． （6）隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展和進步，人類利用化學(xué)變化獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)需要的需求也在不斷提高．由此你對化學(xué)與人類的關(guān)系有何認識________ ． 7. （11分） (2017九上潮南期末) 創(chuàng)文活動，人人有責(zé)，保護環(huán)境，建造綠色家園和文明城市是我們追求的目標(biāo)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題． （1） 下列做法也會形成霧霾的是________． A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒 B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車 C、

6、大力發(fā)展火力發(fā)電 D、節(jié)日里燃放鞭炮 （2） 水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化．我們?？吹江h(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是________，有關(guān)部門還利用大量活性炭來凈化水，這是利用活性炭的________性． （3） 據(jù)統(tǒng)計，汕頭私家車出現(xiàn)進噴式增長，汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，治理方法在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8. （5分） (2017建昌模擬) 某化學(xué)興趣

7、小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液． 實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖． 請回答下列問題： （1） 操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________． （2） 操作⑥中的錯誤是________． （3） 粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率． 9. （9分） 氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等．為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅（含雜質(zhì)）進行如下實驗：工業(yè)CuSO4 …CuSO4溶液 CuSO4?5H2O→…→CuO （1） 制備氧化銅

8、 ①步驟I的目的是除去不溶性雜質(zhì)，操作依次是溶解、過濾．其中過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和________，玻璃棒的作用是________． ②步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4?5H2O晶體，操作順序是b→________→________→d（填序號）． a．過濾b．加熱濃縮c．冷卻結(jié)晶d．洗滌干燥 ③將CuSO4?5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過程中，觀察到藍色晶體先變?yōu)開_______色，最終變?yōu)開_______色． （2） 探究氧化銅的性質(zhì) ①取A、B兩支試管，往A中先加入適量CuO粉末，再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2 溶液，只觀察到A中有大量氣泡

9、，該氣體能使帶火星木條復(fù)燃．結(jié)論________，反應(yīng)方程式為________． ②取3.2g CuO粉末隔絕空氣加強熱，除產(chǎn)生一種無色氣體外，還殘留2.88g磚紅色固體 則其化學(xué)式為________． 10. （9分） (2018九上南通期末) 草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解。請你參與下列對草酸分解產(chǎn)物的實驗探究過程。 【查閱資料】 草酸化學(xué)式為：H2C2O4；白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色。 【提出猜想】 猜想一：草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O；猜想二：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O； 猜想三：草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO。 （1） 甲同學(xué)

10、認為，猜想三一定不成立，你認為其理由是________。 （2） 【實驗驗證】 乙同學(xué)設(shè)計下列由A～D四部分組成的裝置驗證猜想二。 實驗時裝置A中無水硫酸銅由白色變成藍色，由此得到的結(jié)論是________。 （3） 澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是________；能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實驗裝置是________(填：“A”或“B”…)，實驗現(xiàn)象是________；若裝置C中黑色粉末變成紅色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 （4） 【結(jié)論】 若通過實驗現(xiàn)象證明猜想二是正確的，則草酸分解的反應(yīng)方程式是________。 （5） 【反思與評價】

11、從環(huán)保角度分析，上述實驗裝置存在明顯不足之處，你認為應(yīng)該如何改進？答：________。 11. （5分） (2018揚州模擬) 碳酸鎂晶須（MgCO3nH2O，n = 1～5的整數(shù)）是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。 【查閱資料】1. MgCO3nH2O微溶于水；2. MgCO3nH2O在230℃時開始失去結(jié)晶水， 400℃以上時開始分解生成三種氧化物。 I．合成碳酸鎂晶須 步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液；②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應(yīng)一段時間；③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌

12、、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。 （1） 步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、________； （2） 步驟②反應(yīng)的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是________； （3） 氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng)，除生成MgCO3nH2O沉淀外，同時生成的產(chǎn)物還有________； （4） 檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入________，若無沉淀說明已洗滌干凈。 （5） 干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高，目的是________。 （6） II．測定產(chǎn)品MgCO3．nH2O中的n值 【方案一】將碳酸鎂晶體須放入

13、A裝置中加熱（儀器和裝置如下圖所示），回答下列問題： 上述裝置的連接順序為________（按氣流方向，用接口字母表示），其中B處的長玻璃導(dǎo)管的作用是________，C裝置的作用是________。 （7） 加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是________。 （8） 若B裝置中無殘留物。裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差為m1，裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m2 。 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，確測定n值， n=________（用含m1、m2的代數(shù)式表示）。 （9） 有同學(xué)提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接

14、右圖裝置，目的是________，否則測得n值會________（“偏大”、“偏小”、“無影響”） 。 （10） 【方案二】 稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應(yīng)，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應(yīng)4～5h，反應(yīng)后期將溫度升到30℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得CO2的總量；重復(fù)上述操作2次。 氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式________； （11） 圖中氣球的作用是________； （12） 上述反應(yīng)后期要升溫到30℃，主要目的是________； （13） 設(shè)3次實驗測得每10

15、0 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為ag，則n值為________（用含a的代數(shù)式表示）； （14） 稱取100g上述晶須產(chǎn)品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=________（寫出過程，2分）。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 填空題 (共3題；共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 實驗探究題 (共4題；共28分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 11-8、 11-9、 11-10、 11-11、 11-12、 11-13、 11-14、