《2019春四年級數(shù)學下冊 3.1《加法運算定律》（例1、例2）課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級數(shù)學下冊 3.1《加法運算定律》（例1、例2）課件 （新版）新人教版.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、運算定律,加法交換律 加法結(jié)合律,一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課,李叔叔今天一共騎了多少千米？,問題：1. 你能列式計算嗎？,2. 為什么用加法計算？,405696 或 564096,二、在情境中初步感知加法交換律,問題：1. 4056和5640這兩種列式都對嗎？,2. 這兩個算式相等嗎？,（一）嘗試解決問題,（二）枚舉中驗證規(guī)律,問題：你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）,二、在情境中初步感知加法交換律,問題：1. 像這樣的算式你寫的完么？,（三）在比較中概括規(guī)律,3. 你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學生自己進行比較。）,2. 這些
2、算式有什么共同的特點？,這叫做加法交換律。,（寫不完。）,兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。,二、在情境中初步感知加法交換律,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,（一）嘗試解決問題,問題：你能解決李叔叔提出的問題嗎？,方法一：,方法二：,88（10496） 88200 288,8810496 19296 288,（二）遷移學習經(jīng)驗，概括規(guī)律,問題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）,2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？ （都是相同的三個數(shù)求和。）,3. 這些算式有什么共同的特點？ （三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把 后兩個數(shù)相加，和不變。）,
3、4. 你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學生自己進行比較。）,這叫做加法結(jié)合律。,三、在情境中初步感知加法結(jié)合律,四、鞏固練習，提升認識,1. 應用加法交換律，用線連一連。,2856,79O,69,O,5628,O79,69,O,,,,,35,78 43,2. 根據(jù)加法交換律填空。,300,43,78,68 32,70 4,a,300600600,,656535,,,,a1212,,四、鞏固練習，提升認識,問題：觀察一下，表中的數(shù)有什么特點？ （有些利用加法交換律，可以不用計算，直接寫答案。）,114,171,332,213,374,431,213,72,114,171,332,156,374,270,431,592,4. 先計算，再填表。,四、鞏固練習，提升認識,1337,848,1118,5. 新風商場第一季度電器銷售情況統(tǒng)計表。,四、鞏固練習，提升認識,五、布置作業(yè),作業(yè)：第19頁練習五，第2題。,
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