質(zhì)量第1課時(shí)ppt課件

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義務(wù)教育教科書八年級(jí)上冊(cè)物理,第六章 質(zhì)量與密度 第1節(jié) 質(zhì)量,1,本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算。 2、掌握天平的使用方法，會(huì)用天平測(cè)量固體的質(zhì)量。 3、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、物態(tài)、空間位置變化的物理量。,2,,新課引入,請(qǐng)說明下列物品是由什么物質(zhì)構(gòu)成的？ 鐵釘 鐵錘 課椅 課桌 大玻璃杯 小玻璃杯,3,區(qū)別物體和物質(zhì),鐵釘 鐵錘 鐵 大玻璃杯 小玻璃杯 玻璃 課桌 課椅 木材 請(qǐng)舉例：教室里的物體和物質(zhì)。,物體,物質(zhì),4,世界上的一切物體都是由物質(zhì)構(gòu)成，物體有大有小，我們?nèi)绾稳ズ饬繕?gòu)成一個(gè)物體的物質(zhì)是多少呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提示進(jìn)行自學(xué)。,1、什么是物體的質(zhì)量？用什么符號(hào)表示？ 2、質(zhì)量的單位有哪些？它們之間的換算關(guān)系怎樣？ 3、質(zhì)量的單位與平時(shí)生活中所使用單位有何不同？它們之間是怎樣的聯(lián)系？ 4、閱讀課本小資料，了解一些物體的質(zhì)量。,5,,1.質(zhì)量（m）,1）.定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。,2）.質(zhì)量的單位,國(guó)際單位：千克（Kg）,其它單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）,1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg,,補(bǔ)充說明：1公斤=1Kg，1斤=500g,1兩=50g,6,一頭象質(zhì)量約5__,t,一張郵票質(zhì)量約50__,mg,一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___,一枚1元硬幣質(zhì)量約10__,kg,g,生活中的物理,7,完成自學(xué)檢測(cè),1、在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。 ⑴1個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50（ ） ⑵1片藥的質(zhì)量約為500（ ） ⑶1卡車煤的質(zhì)量為5（ ） 2、0.5t=( )g，300g=( )kg 3、1.5 ×10 ∧4mg=（ ）g，它是下面哪個(gè)物體？ A、電腦 B、課桌 C、鋼筆 D、中學(xué)生,g,mg,t,500000,0.3,15,C,8,你知道自己的質(zhì)量是多少嗎？,如何去測(cè)量？生活中還有哪些測(cè)量質(zhì)量的工具？,體重電子秤,9,常用的測(cè)量質(zhì)量的工具,走向社會(huì),磅秤,電子秤,桿秤,案秤,10,實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的儀器叫天平,11,1）托盤天平的構(gòu)造,分度盤,,橫梁,,游碼,,平衡螺母,,指針,,,標(biāo)尺,,底座,,砝碼,12,請(qǐng)問：1、能否用天平測(cè)量我們自身的質(zhì)量？ 2、能否用手直接拿砝碼？ 3、能否用天平直接測(cè)量液體和化學(xué)物品的質(zhì)量？為什么？ 注意：1、每個(gè)天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過最大稱量（量程）。 2、加減砝碼時(shí)，要用鑷子，不能用手接觸砝碼（以防腐蝕砝碼）。 3、液體和化學(xué)藥品容易腐蝕托盤，不能直接稱量。,13,2）托盤天平的使用方法 請(qǐng)同學(xué)們按課件提示操作,測(cè)量前： 放：天平放在水平臺(tái)上。 撥：用鑷子把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線上。 調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中央。 總結(jié)：若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，直至天平平衡；若指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，直至天平平衡。（偏左調(diào)右，偏右調(diào)左）,14,測(cè)量時(shí)： 稱：1、把物體放在左盤。 2、用鑷子夾砝碼放在右盤（估計(jì)物體質(zhì)量，用鑷子夾砝碼從大到小添加）。 3、當(dāng)右盤中加入最小質(zhì)量的砝碼時(shí)，若指針向右偏，此時(shí)應(yīng)該去掉小砝碼，用鑷子向右撥動(dòng)游碼（相當(dāng)于向右盤加小砝碼），直到指針指分度盤中線橫梁再次平衡。 總結(jié)：左物右碼。 注意：測(cè)量時(shí)不能再調(diào)平衡螺母,15,記：物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量。 游碼示數(shù)讀法：先認(rèn)清分度值，再讀 所對(duì)刻度值。 測(cè)量完： 記錄完數(shù)據(jù)后，用鑷子將砝碼放回砝碼盒內(nèi)（先小后大），物體拿走。,游碼左邊,16,天平使用歌： 一放平，二調(diào)零，三轉(zhuǎn)螺母成平衡，哪邊高往哪邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。 左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡，砝碼游碼加起來(lái)，物體質(zhì)量測(cè)出來(lái)。,17,思考： 1、把一塊橡皮泥捏成不同形狀，質(zhì)量改變嗎？ 2、一定質(zhì)量的冰化成水或者一定質(zhì)量的水結(jié)成冰，其質(zhì)量改變嗎？ 3、同一物體從北京帶到上海，它的質(zhì)量改變嗎？ 綜上所述，你能得出什么結(jié)論？,質(zhì)量是物體本身的屬性，它不隨物體形狀、物態(tài)和位置的改變而改變。,18,思考 1、能否用天平測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量？ 如何測(cè)量？ 2、若測(cè)量質(zhì)量時(shí)，右盤放物體，左盤放砝碼，能否得到物體的質(zhì)量？ 右物左碼時(shí)：m物=m砝-m游碼 提示：天平平衡時(shí)的等量關(guān)系 左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼示數(shù),19,本節(jié)課你的收獲有哪些？ 1、了解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及其換算。 2、掌握天平的使用方法，會(huì)用天平測(cè)量固體的質(zhì)量。 3、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、物態(tài)、空間位置變化的物理量。,20,（2）一個(gè)雞蛋，估計(jì)它的質(zhì)量是 ( ) A．5 kg B．60 g C．100 mg D．無(wú)法估計(jì) （3）下列物體質(zhì)量的記錄中，質(zhì)量最小的是 ( ) A．mA＝1．19×10-7t B．mB=125 g C．mC＝0．13 g D．mD=0．00012 kg,B,A,21,（4）在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，首先應(yīng)將天平放在( )工作臺(tái)上 ；然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的( )，再調(diào)節(jié)( )，使指針指在( )中央的紅線上。 （5）使用天平時(shí)，砝碼要用( )夾取，不要用手拿，被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于天平的( )。 （6）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平( ) 盤里加減( )。,水平,零點(diǎn) 上,平衡螺母,分度盤,鑷子,最大稱量,右,砝碼,22,課后作業(yè) （1）將體積為2 dm3的鐵塊，鍛成長(zhǎng)0．5 m厚0．2 mm的鐵片，下列說法正確的是 ( ) A．鐵塊的形狀和質(zhì)量變化，體積不變 B．鐵塊的形狀變化，體積和質(zhì)量不變 C．鐵塊的形狀和體積變化，質(zhì)量不變 D．鐵塊的形狀、體積、質(zhì)量變化,B,23,