《部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案
部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案
教材分析
本單元圍繞傳統(tǒng)文化這個(gè)主題安排了《古詩(shī)三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》和《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》四篇文章。分別介紹了中國(guó)的三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、紙的發(fā)明、歷史文化遺產(chǎn)趙州橋,以及傳世名畫(huà)《清明上河圖》。在教學(xué)過(guò)程中,要求學(xué)生感受深厚的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。在課文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生搜集更多傳統(tǒng)節(jié)日的資料,熟練運(yùn)用字詞進(jìn)行句段的寫(xiě)作。
《古詩(shī)三首》要求學(xué)生掌握三首古詩(shī),理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受詩(shī)中景象,并深入體會(huì)詩(shī)人的思想感情。激發(fā)學(xué)生探索傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
《紙的發(fā)明》通過(guò)
2、對(duì)紙的發(fā)明過(guò)程的描寫(xiě),展現(xiàn)了中華民族先祖的聰明才智。
《趙州橋》通過(guò)對(duì)趙州橋獨(dú)特的建筑風(fēng)格的具體描寫(xiě),贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干。
《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的介紹與畫(huà)面內(nèi)容的描繪,表達(dá)了作者對(duì)這幅名畫(huà)的贊美和喜愛(ài),也表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。
綜合性學(xué)習(xí)的主題是中華傳統(tǒng)節(jié)日,要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日,寫(xiě)一篇習(xí)作。
語(yǔ)文園地包括交流平臺(tái)、識(shí)字加油站、詞句段運(yùn)用、日積月累四個(gè)部分。要求在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新字詞的基礎(chǔ)上,擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量,加 強(qiáng)分析句子的能力。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
1.學(xué)會(huì)使用工具書(shū)查找字詞。理解生字新詞,掌握詞語(yǔ)意思,并試著在習(xí)作中具體運(yùn)用。
2.了解傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族深厚的傳統(tǒng)文化。
3.提升學(xué)生的審美情趣,激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。
1 2
2