2.6等腰三角形（第2課時(shí)）

《2.6等腰三角形（第2課時(shí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2.6等腰三角形（第2課時(shí)）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.6等腰三角形 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、探索等腰三角形的判定定理． 2、通過(guò)探索等腰三角形的判定定理，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念． 3、通過(guò)對(duì)等腰三角形的判定定理的探索，讓學(xué)生體會(huì)探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并通過(guò)等腰三角形的判定定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用，加深對(duì)定理的理解．從而培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力． 重點(diǎn) 等腰三角形的判定定理的探索和應(yīng)用． 難點(diǎn) 等腰三角形的判定與性質(zhì)的區(qū)別． 學(xué)習(xí)過(guò)程 （一）實(shí)驗(yàn)探究 你還記得已知兩角及其夾邊怎樣作三角形嗎？如果已知∠1和線段a，你能用尺規(guī)作出三角形ABC，使∠B=∠C=∠1，BC=a嗎？ 作法： 作出的三角形ABC中，比較AB與AC的長(zhǎng)，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 說(shuō)出你的看法． 結(jié)論： 的三角形是等腰三角形． （二）例題探究 如圖，已知∠A=36度，∠DBC=36度，∠C=72度，求∠BDC和∠ABD的度數(shù)，并指出圖中有哪些等腰三角形？ （三）課堂練習(xí) 1、如圖1所示，在△ABC中，AB=AC， BD，CE分別為∠ABC， ∠ACB的平分線，則圖中等腰三角形共有 個(gè)． 圖1 圖2 2、如圖2，∠BAC=100°，∠B=40°，∠D=20°，AB=3，則CD= 3、如圖，在△ABC中，∠A=60°，∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O， （1）∠BOC等于多少度？ （2）如果過(guò)點(diǎn)O作EF∥BC，交AB、AC于E、F，那么圖中有等腰三角形嗎？如果有，請(qǐng)指出來(lái)，并說(shuō)明理由 參考答案： 1、4個(gè)，分別為△ABC、△FBC、△AED、△FED 2、3 3、（1）120°（2）有，△BEO、△CFO，理由略 （四）反思提高 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把你的反思寫下來(lái)． - 2 -