幼兒園大班科學《什么東西不見了》課后反思

《幼兒園大班科學《什么東西不見了》課后反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班科學《什么東西不見了》課后反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課后反思(fǎn sī)： 這次活動貼近(tiējìn)孩子生活，所用的實驗材料也是孩子們生活中常見的。在生活中，孩子們從未仔細觀察、比較過這些材料在水中會發(fā)生怎樣的變化。用孩子們并不陌生的活動、內(nèi)容和熟悉的材料，引發(fā)孩子們仔細地觀察、認真地比較和深刻地思考。 在整個活動中孩子(hái zi)們積極主動，有很高的探究熱情和交流的思望。 孩子們至始至終都積極投入，積極地進行猜想，主動地投入實驗，認真地記錄自己的翁想和實驗的結果，熱情地表達自己的觀點和發(fā)現(xiàn)，并能提出(tí chū)自己與同伴不同的想法和做法。 但是在本次活動(huó dòng)中我主要是途擇語言發(fā)展好、能力強的幼兒

2、回答問題，很少請到那些膽小、怯懦，語言表力弱的幼兒回答問題，使能力弱的幼兒得不到展示，活動中還可以設計一些比較有深度，但是經(jīng)過思考幼兒可以回答出的問題，適當?shù)卣埍容^膽小的幼兒勇于嘗試，我想每個幼兒都有自身的優(yōu)點和長處，在活動中我們應該讓每個幼兒都能體會到成功感，從而增強自信心。相信在這樣的引導和鼓勵下，幼兒可以得到更好的發(fā)展。 本次的活動，讓我明白了科學課是嚴謹?shù)膶W科，不容一絲隨意，以后我將多查資料以保證授出的知識更具科學性、正確性、合理性，在以后的活動中要注意既要提高幼兒的興趣，又要關注全體幼兒發(fā)展，盡量把活動上得完美些。 內(nèi)容總結 （1）課后反思： 這次活動貼近孩子生活，所用的實驗材料也是孩子們生活中常見的 （2）課后反思： 這次活動貼近孩子生活，所用的實驗材料也是孩子們生活中常見的 （3）在生活中，孩子們從未仔細觀察、比較過這些材料在水中會發(fā)生怎樣的變化 （4）用孩子們并不陌生的活動、內(nèi)容和熟悉的材料，引發(fā)孩子們仔細地觀察、認真地比較和深刻地思考 2 / 22 / 2 可修改 歡迎下載 精品 Word