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1、山教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)
色彩的對(duì)比
教學(xué)設(shè)計(jì)
萊州市城港路街道中心小學(xué) 許曉丹
課 型：造型·表現(xiàn)
課 時(shí)：1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
認(rèn)知色彩對(duì)比的概念和基本類型。學(xué)習(xí)色彩對(duì)比的基本知識(shí)和色彩對(duì)比的辯證關(guān)系，從而初步掌握在變化中求統(tǒng)一、在統(tǒng)一中求變化的設(shè)色原則。
過(guò)程與方法
通過(guò)色彩實(shí)例分析了解中國(guó)傳統(tǒng)建
2、筑、手工藝作品等色彩對(duì)比的特點(diǎn)，領(lǐng)略名家名作中的色彩對(duì)比的魅力，并嘗試用色彩對(duì)比的知識(shí)和方法進(jìn)行簡(jiǎn)單色彩設(shè)計(jì)練習(xí)學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律，讓學(xué)生感受對(duì)比的形式美感并能初步運(yùn)用對(duì)比規(guī)律。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀
學(xué)會(huì)感受色彩的對(duì)比帶來(lái)的美感，熱愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，在藝術(shù)文化的熏陶中對(duì)色彩學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的興趣。從而更加關(guān)注生活中的各種色彩現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用色彩裝點(diǎn)自己的生活。培養(yǎng)學(xué)生感知美的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：色彩對(duì)比的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何在色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào)中把握合適的度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件、卡紙、與教學(xué)有關(guān)的道具
學(xué)生：水彩筆、蠟筆等涂
3、色工具
學(xué)習(xí)材料：繪畫工具，水彩筆等
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，課前談話：
教師拿出一張4K卡紙，提問(wèn)卡紙的大小。教師拿出一張更大以及16K的卡紙與之對(duì)比，問(wèn)出同樣問(wèn)題。
師總結(jié)：大小是通過(guò)對(duì)比產(chǎn)生的。?將兩個(gè)或兩個(gè)以上的物品放在一起，相互影響顯示出差別的現(xiàn)象叫對(duì)比。現(xiàn)實(shí)生活中還有好多對(duì)比的現(xiàn)象，如高矮、胖瘦等，提問(wèn)：“你還都知道哪些對(duì)比？”
師總結(jié)：“看來(lái)同學(xué)們很善于觀察生活，愿同學(xué)們一直做個(gè)有心人”。
上課（師生起立問(wèn)好）
二．導(dǎo)入新課：
教師出示兩張拼色卡紙老（一組紅色橘紅色，一組紅色和綠色），提問(wèn)哪一組紅色更紅。
師總結(jié)：色彩給了我們視覺(jué)
4、上的享受，當(dāng)兩種以上的色彩排列在一起就會(huì)表現(xiàn)出差異從而產(chǎn)生色彩對(duì)比。這節(jié)課咱們就體驗(yàn)一下色彩對(duì)比產(chǎn)生的魅力吧!
（板書課題：色彩的對(duì)比）
三．講授新課：
了解對(duì)色彩的對(duì)比
色彩的對(duì)比包括色相對(duì)比、明度對(duì)比、冷暖對(duì)比等（板書）.
①溫故：從色卡中挑出暖色并舉起展示
色彩的冷暖：色彩學(xué)上根據(jù)心理感受，把顏色分為暖色調(diào)（紅、黃、橙）、冷色調(diào)（青、藍(lán)）和中性色調(diào)（紫、綠、黑、灰、白）
②知新：
這么多顏色你最喜歡哪一個(gè)？
師總結(jié)：同學(xué)們，這就色相。
色相指色彩的相貌,每一種色彩相貌都有自己的名稱,如:紅、黃、藍(lán)、紫等。
色彩明度：
5、教師展示深綠、淺綠卡紙，學(xué)生說(shuō)出看到的顏色
師總結(jié)：色彩明度是指色彩的亮度或明度。比如，深黃、淺黃
本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)與感受色相之間產(chǎn)生的對(duì)比。
2、探究色彩的對(duì)比
①中國(guó)傳統(tǒng)文化中的色彩對(duì)比
建筑（視頻故宮）
看一看、說(shuō)一說(shuō)：紫禁城的建筑運(yùn)用了哪些色彩？
學(xué)生總結(jié)，教師找出相應(yīng)的彩色卡紙貼在黑板上。??????????????
?? 師總結(jié)：中國(guó)古代皇家建筑白色臺(tái)基，紅墻黃瓦與藍(lán)天，綠樹交相呼應(yīng)，形成強(qiáng)烈的原色對(duì)比。暖色的建筑與屋檐下冷色的彩畫組成色彩冷暖的對(duì)比，構(gòu)成富麗堂皇的色彩格調(diào)。紫禁城建筑采用金黃色的琉璃瓦屋頂，屋頂下是綠色調(diào)的彩畫裝飾，屋檐以下
6、是成排的紅色立柱和紅色門窗。在色彩上，紫禁城的總體色彩效果就是鮮明和強(qiáng)烈。
找一找：這些顏色在色相環(huán)的什么位置？
在24色相環(huán)上相距120度到180 度之間的兩種顏色，稱為對(duì)比色。其中，兩個(gè)相對(duì)的顏色互為補(bǔ)色，補(bǔ)色對(duì)比是色彩對(duì)比效果最為強(qiáng)烈的一類對(duì)比色。
有些色彩的對(duì)比給人的感覺(jué)是強(qiáng)烈的、活躍的，有些色彩的對(duì)比則相對(duì)較為柔和。
動(dòng)一動(dòng)：桌面色卡找出一組你認(rèn)為的柔和對(duì)比、和一組強(qiáng)烈對(duì)比。
3對(duì)比色的運(yùn)用
掌握了對(duì)比色搭配后，我們就可以暢游在色彩的海洋世界里了。
①中國(guó)傳統(tǒng)工藝
A、布老虎是一種古代就已在中國(guó)民間廣為流傳的傳統(tǒng)工藝品，它又是很好的兒童玩具、室
7、內(nèi)擺設(shè)、饋贈(zèng)禮品及個(gè)人收藏品。布老虎身上主要采用純度較高的原色、互補(bǔ)對(duì)比色進(jìn)行搭配，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈。由于對(duì)老虎的色彩進(jìn)行了大膽的取舍、添加，因而產(chǎn)生了鮮艷奪目的藝術(shù)效果。
B、刺繡：它以線代筆，通過(guò)多種彩色繡線的重疊、并置、交錯(cuò)產(chǎn)生華而不俗的色彩效果。
②西方繪畫
大師筆下的色彩對(duì)比
梵高
《夜間露天咖啡座》說(shuō)說(shuō)畫家是怎樣來(lái)用對(duì)比色的？這樣的畫面給你怎樣的感受？
畫面顏色非常豐富，墻壁的橘黃色與夜空的深藍(lán)色形成強(qiáng)烈的補(bǔ)色對(duì)比，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的黃色星星，顯出夜的靜謐與安詳，使夜晚街道上露天咖啡館在冷落中顯出一片溫馨。
4如何讓對(duì)比色在畫面中和諧
對(duì)比色搭配色彩效果強(qiáng)烈，但
8、用不好會(huì)有炫目的感覺(jué)，怎樣使對(duì)比色在應(yīng)用時(shí)取得即鮮明又和諧的色彩效果？
對(duì)比色協(xié)調(diào)法
A改變面積比例
B用中性色間隔，或勾線
C 降低一方純度
四、學(xué)生活動(dòng)
①作業(yè)要求：
年畫是中國(guó)畫的一種，始于古代的“門神畫”，漢族民間藝術(shù)之一，亦是常見(jiàn)的民間工藝品之一。清光緒年間，正式稱為年畫，是中國(guó)漢族特有的一種繪畫體裁，也是中國(guó)農(nóng)村老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意，
教師準(zhǔn)備好的年畫線描稿，學(xué)生進(jìn)行填色練習(xí)。②教師示范：
五、 作業(yè)展評(píng)：
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合
六、課堂小結(jié)：
對(duì)比色在生活中的運(yùn)用同樣很廣泛，愿我們學(xué)以致用，用色彩點(diǎn)亮生活。
第1課 色彩的對(duì)比1
