江蘇省宜興市屺亭中學(xué)九年級英語《9A unit3 vocabulary》教案 牛津版

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1、 江蘇省宜興市屺亭中學(xué)九年級英語《9A unit3 vocabulary》教案 牛津版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生掌握get作為實義動詞和聯(lián)系動詞的含義并能夠在句子中應(yīng)用。 2. 了解get相關(guān)短語 3. 對其他多義動詞進(jìn)行展示。 教學(xué)內(nèi)容 四會內(nèi)容 詞組:get/ take a bus get/become angry get/ achieve a high mark get/ have a lot of homework get/ arrive home late ge

2、t / receive a letter a lot of traffic 三會內(nèi)容 詞匯: revise 詞組: revise for tests 教學(xué)準(zhǔn)備 1. PPT; 投影儀 教學(xué)步驟 Step1 呈現(xiàn) 老師說:Do you still have problems now. S1:Yes. 老師說:ok, We will always try to find ways to get out of problems. At the beginning I want to ask you some questi

3、ons. (ppt) 多媒體展示問題 1What does Millie have to do every day for a long time. 2.Is she happy with his life? 3.Why does she write to Sigmund? 引導(dǎo)同學(xué)們給出答案 have a lot of homework become unhappy receive a reply 老師然后導(dǎo)入get的用法 Now we can change these words with one word “get” 接著老師導(dǎo)入下一步:Today we have

4、 another girl here who will also write sth. She has more phrases with get. Let’s go and read them. Step2 練習(xí) 老師讓學(xué)生吧書翻到48頁,完成練習(xí),多媒體對答案。然后讓學(xué)生根據(jù)每個短語和相應(yīng)的圖畫來造句。 Step 3 活動 老師說:I will divide you into 6 groups. Then I give each group a word among” achieve arrive become have receive ta

5、ke “Then I read the phrase with “get” . If you think it can be replaced by your word , stand up . But remember your whole group must stand up together and read your word ( 這一段主要用來鞏固學(xué)生對get的掌握。) Step4 練習(xí) 老師說:Please help Amy complete the letter on Page 48. Remember to use the phrases in Part A

6、 然后集體對答案 Step 5 活動 老師說:You know, telling problems to your friends is also a very good way. Can you help Amy to tell her problem to his friends. You have to use these 6pictures and the phrases with get同時呈現(xiàn)一組關(guān)于Amy的圖片。 讓學(xué)生準(zhǔn)備并根據(jù)圖片講述故事,學(xué)生準(zhǔn)備的時候可以看一下48頁上的練習(xí)。 Step6 呈現(xiàn) 1. 多媒體呈現(xiàn)E

7、ddie和Hobo的對話表達(dá)get不是永遠(yuǎn)都可以改變的,然后問同學(xué)們:Do you have the same question with Eddie’s? 接著呈現(xiàn)一組這樣的詞組get up get on get off get out get through get together get on 2. 再呈現(xiàn)一組Eddie 和Hobo的對話,表達(dá)不知是get可以變成其他詞。接著呈現(xiàn)一次這樣的詞組或句子Thank you for having me! have a good time have a party have a b

8、ook have some coffee We are going to take a house in New York. I will take your advice. Please take him to the zoo. It take me 3hours to finish it. take actions Step7 活動&家庭作業(yè) 老師先布置家庭作業(yè) 1. Recite the new phrases. 2. recite the passage in Part B 然后問同學(xué)們:Are you good at remembering words and phrases? Who has some good ideas? 同學(xué)們進(jìn)行討論并給出他們的意見,接著老師給出自己的策略。如查字典,合作學(xué)習(xí)等。在這一步里完成對學(xué)習(xí)策略的良好指導(dǎo)。 2 用心 愛心 專心

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