小學(xué)語(yǔ)文22 妙趣橫生的太空生活

《小學(xué)語(yǔ)文22 妙趣橫生的太空生活》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文22 妙趣橫生的太空生活（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

22 妙趣橫生的太空生活 教學(xué)內(nèi)容 《妙趣橫生的太空生活》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo): （一）學(xué)會(huì)“飾、隔”等12個(gè)生字；認(rèn)識(shí)“宇、例”等10個(gè)生字；理解“裝飾、恐懼”等詞語(yǔ)的意思。 （二）有感情地朗讀課文，初步了解一些太空生活的常識(shí)。 過(guò)程與方法目標(biāo): 采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): (一)豐富學(xué)生的太空知識(shí)， 激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解太空生活的欲望。 (二)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體事例了解宇航員妙趣橫生的太空生活。 教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者寫作上的特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。 重難點(diǎn)突破:通過(guò)學(xué)生的反復(fù)朗讀、感悟，結(jié)合觀看神七圖片來(lái)感受太空生活的奇妙和文章的寫作特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 （一）學(xué)生:課前搜集、閱讀有關(guān)宇航員在太空生活的文字和圖片資料，做好知識(shí)儲(chǔ)備。 （二）教師:搜集神七宇航員太空?qǐng)D片。 教學(xué)課時(shí):2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)意圖 一、交流資料，引起興趣，導(dǎo)入新課 （一）學(xué)生展示課前搜集的有關(guān)宇航員在太空生活的資料。 （二）教師導(dǎo)語(yǔ):太空生活是神秘的，讓人浮想聯(lián)翩。而今，人類的“飛天”已不再只是一個(gè)夢(mèng)。你想感受更多宇航員在太空生活的內(nèi)容嗎？就讓我們一起走進(jìn)《妙趣橫生的太空生活》吧?。ò鍟n題） 二、初讀課文，整體感知。 （一）學(xué)生自讀課文，要求讀正確、讀流利，并把不理解的詞語(yǔ)畫出來(lái)，在小組內(nèi)交流。（教師巡回指導(dǎo)）。 （二）指名朗讀課文。 （三）再讀課文，思考:課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內(nèi)容？ （四）全班交流。 預(yù)設(shè):生活環(huán)境 太空行走 睡眠情況 看到的景象。 三、作業(yè) 讀熟課文 【設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于宇航員的太空生活，學(xué)生比較陌生，因此，一開(kāi)始讓學(xué)生交流所搜集的資料，做好一定的知識(shí)儲(chǔ)備為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?！? 【設(shè)計(jì)意圖:讀是語(yǔ)文教學(xué)的重中之中，讀中感悟，讀中促講。用學(xué)生喜歡的方式讀，學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)使學(xué)生在朗讀中感知文章?！? 【設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上理清課文思路。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和合作交流的能力?！? 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 一、教師談話引入: 通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們初步了解了太空生活的奇妙，接下來(lái)讓我們繼續(xù)走進(jìn)妙趣橫生的太空生活。 二、精讀課文 （一）學(xué)生品讀課文，結(jié)合具體實(shí)例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活，并練習(xí)感情朗讀。 （二）全班交流 （三）教師適時(shí)用媒體展示神七宇航員太空生活的畫面為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境。 預(yù)設(shè): 宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的，地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒(méi)有重力，他們?cè)谔胀鹑羝∮谒械聂~(yú)，稍微一用力，就會(huì)游來(lái)游去。這時(shí)人不會(huì)往前行，而是會(huì)滾起來(lái)，前滾翻，后滾翻，翻一串跟頭，要想向前走，必須有一個(gè)支撐點(diǎn)加上外力。（宇航員在太空行走時(shí)千姿百態(tài)，他們像漂浮在水中的魚(yú)，看起來(lái)可以隨心所欲，但是行走起來(lái)，不但艱難，而且難以控制。） 在太空，宇航員什么地方都可以睡，飄在空中可以睡，靠著艙壁可以睡，綁在床上也可以睡。（在太空，宇航員失去了重力，身體可以漂浮在任何地方，在太空中睡覺(jué)真是太奇妙了！） 但是宇航員一般都睡不好覺(jué)，原因有多種……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。（我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。） 第6、7自然段 （這兩個(gè)自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現(xiàn)了地球的美麗至極，實(shí)在奇妙。） 三、課文總結(jié) 感情升華 回顧課文，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)完課文后有什么感想？ （現(xiàn)在人類終于實(shí)現(xiàn)了“飛天”的夢(mèng)想，正一步步地開(kāi)啟著太空奧秘之門，老師希望同學(xué)們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)可以加入到探索宇宙奧秘的隊(duì)伍中，為人類認(rèn)識(shí)宇宙，更合理的利用宇宙做出貢獻(xiàn)。） 四、學(xué)生自主識(shí)字 教師指導(dǎo)書寫 五、拓展延伸 宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類科技水平的高超，但宇宙是無(wú)限的，太空中更多的奧妙還等待著你們?nèi)ヌ剿鳎? 六、作業(yè): 用自己的話向別人介紹妙趣橫生的太空生活。 先列一個(gè)提綱，再介紹。 【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)談話讓學(xué)生回顧課文，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)?！? 【設(shè)計(jì)意圖:在此給學(xué)生充分的讀書時(shí)間，讓學(xué)生充分享受個(gè)體認(rèn)知的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、獨(dú)立思考的品質(zhì)?！? 【設(shè)計(jì)意圖:以讀、說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)為主，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究以及結(jié)合神七宇航員太空生活的圖片了解妙趣橫生的太空生活讓學(xué)生在研讀品味中生情，以學(xué)定教。】 【設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)?！? 【設(shè)計(jì)意圖:了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)、對(duì)科學(xué)的興趣?！? 【設(shè)計(jì)意圖:考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。】 鞏固提高 1．給帶點(diǎn)的字注音 宇( )航、例( )如、娛( )樂(lè)、培( )養(yǎng)、蔬( )菜、裝飾（ ）、灑（ ）水、綁( )架、隔( )音、懼( )怕、屏障( ) 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 千紫百（ ）、（ ）趣橫、萬(wàn)丈深（ ）、 明亮清（ ）、（ ）夜交替、無(wú)土栽（ ） 3．找出文中打比方的句子，并說(shuō)明把什么比作什么。 4．課文還引用了“舉例子”、“作比較”的說(shuō)明方法。請(qǐng)畫出來(lái)，并說(shuō)明這樣寫的好處。