（山西專用）2014高考語(yǔ)文一輪 課時(shí)專練 文言文知識(shí)梳理(二) 蘇教版必修2

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1、文言文知識(shí)梳理(二) 知識(shí)細(xì)梳理 六國(guó)論 一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。 (1)暴秦之欲無(wú)厭(　　　　　　　　) (2)當(dāng)與秦相較，或未易量(　　　　　　　　) 二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。 (1)與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 今義：副詞，表示所說(shuō)的是實(shí)際情況(承上文轉(zhuǎn)折) 　　　　　　　　　　　古義：________________ (2)思厥先祖父 今義：父親的父親 古義：________________ (3)至于顛覆，理固宜然 今義：表示達(dá)到某種程度或表另提一事 古義：________________ (4)后秦?fù)糈w者再 今義：表示又一

2、次 古義：________________ (5)且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危 今義：智慧 古義：________________ (6)而從六國(guó)破亡之故事 今義：真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，有連續(xù)性，能吸引力，能感染人 古義：________________ 三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)亡 諸侯之所亡(　　　　　　　　) 燕雖小國(guó)而后亡(　　　　　　　　) (2)惜 子孫視之不甚惜(　　　　　　　　) 惜其用武而不終也(　　　　　　　　) (3)猶 猶抱薪救火(　　　　　　　　) 良將猶在(　　　　　　　　) (4)終 終繼

3、五國(guó)遷滅(　　　　　　　　) 惜其用武而不終也(　　　　　　　　) (5)始 始有遠(yuǎn)略(　　　　　　　　) 始速禍焉(　　　　　　　　) (6)為 以荊卿為計(jì)(　　　　　　　　) 邯鄲為郡(　　　　　　　　) 而為秦人積威之所劫哉(　　　　　　　　) 為國(guó)者無(wú)使為(　　　　　　　　) (7)滅 六國(guó)破滅(　　　　　　　　) 薪不盡，火不滅(　　　　　　　　) (8)向 向使三國(guó)各愛(ài)其地(　　　　　　　　) 并力西向(　　　　　　　　) (9)兵 而秦兵又至矣(　　　　　　　　) 斯用兵之效也(　　　　　　　　) 四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。

4、 (1)日削月割(　　　　　　　　) (2)以地事秦(　　　　　　　　) (3)義不賂秦(　　　　　　　　) (4)以事秦之心禮天下之奇才(　　　　　　　　) (5)不能獨(dú)完(　　　　　　　　) (6)李牧連卻之(　　　　　　　　) 五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)舉以予人。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ (2)趙嘗五戰(zhàn)于秦。(　　　　　　　　) 譯文：____________________________________

5、____________________________________ (3)茍以天下之大……(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ (4)弊在賂秦也。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ (5)洎牧以讒誅。(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________

6、________________________________ 阿房宮賦 一、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。 (1)各抱地勢(shì)，鉤心斗角 今義：指人各用心機(jī)，互相排擠　古義：________________ (2)一宮之間，而氣候不齊 今義：指一個(gè)地區(qū)的氣象概況 古義：________________ (3)燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng) 今義：收集并保藏 古義：________________ (4)可憐焦土 今義：憐憫 古義：________________ 二、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。 (1)一 六王畢，四海一(　　　　　　　　) 楚人一炬，可憐焦土(　　　

7、　　　　　) (2)愛(ài) 秦愛(ài)紛奢，人亦念其家(　　　　　　　　) 使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人(　　　　　　　　) 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地(　　　　　　　　) 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊(　　　　　　　　) (3)取 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(　　　　　　　　) 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)(　　　　　　　　) 今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取(　　　　　　　　) 留取丹心照汗青(　　　　　　　　) (4)族 族秦者，秦也，非天下也(　　　　　　　　) 士大夫之族，曰師曰弟子云者(　　　　　　　　) 山東豪俊遂并起而亡秦族矣(　　　　　　　　) (5)焉 盤盤焉，囷囷焉(　　　　　　　　) 或師焉，或不焉

8、(　　　　　　　　) 且焉置土石(　　　　　　　　) 未知生，焉知死(　　　　　　　　) 積土成山，風(fēng)雨興焉(　　　　　　　　) (6)而 驪山北構(gòu)而西折(　　　　　　　　) 不敢言而敢怒(　　　　　　　　) 誰(shuí)得而族滅也(　　　　　　　　) 授之書(shū)而習(xí)其句讀者(　　　　　　　　) 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎(　　　　　　　　) 三、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。 (1)六王畢(　　　　　　　　) (2)四海一(　　　　　　　　) (3)驪山北構(gòu)而西折(　　　　　　　　) (4)輦來(lái)于秦(　　　　　　　　) (5)廊腰縵回，檐牙高啄(　　　　　　　　) (6)

9、鼎鐺玉石，金塊珠礫(　　　　　　　　) (7)未云何龍？不霽何虹？(　　　　　　　　) (8)朝歌夜弦(　　　　　　　　) (9)族秦者，秦也(　　　　　　　　) (10)后人哀之而不鑒之(　　　　　　　　) 四、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。 (1)長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ (2)戍卒叫，函谷舉。(　　　　　　　　) 譯文：___________________________________________

10、_____________________________ (3)誰(shuí)得而族滅也？(　　　　　　　　) 譯文：________________________________________________________________________ 訓(xùn)練步步高 1．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的古 義與今義相同的一項(xiàng)是(　　) A．而從六國(guó)破亡之故事 B．思厥先祖父 C．與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 D．使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人 2．下列各句中加點(diǎn)詞的活用，不同的一項(xiàng)是(　　) A．驪山北構(gòu)而西折　　　　B．輦來(lái)于秦 C．未云何龍 D．廊腰縵回 3．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)

11、的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．直走咸陽(yáng)　　　　　　　走：步行 B．強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：決定 C．率賂秦耶 率：都 D．洎牧以讒誅 洎：等到 4．下列各句中，加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 5．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞活用與例句相同的一組是(　　) 例：朝歌夜弦 A．日削月割 B．以事秦之心禮天下之奇才 C．六王畢，四海一 D．后人哀之而不鑒之 6．下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　) A．函谷舉 B．舉以予人 C．洎牧以讒誅 D．為秦人積威之所劫 閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 華佗字元化

12、，沛國(guó)譙人也，一名旉。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過(guò)數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語(yǔ)其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，不過(guò)一兩處，每處不過(guò)七八壯，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過(guò)一兩處，下針言“當(dāng)引某許，若至，語(yǔ)人”。病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，針?biāo)幩荒芗埃?dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死無(wú)所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。 府吏兒尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：“尋當(dāng)下之，延當(dāng)發(fā)汗?！被螂y其異，佗曰：“尋外實(shí)

13、①，延內(nèi)實(shí)②，故治之宜殊?！奔锤髋c藥，明旦并起。 督郵徐毅得病，佗往省之。毅謂佗曰：“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安。”佗曰：“刺不得胃管，誤中肝也，食當(dāng)日減，五日不救?！彼烊缳⒀?。 佗行道，見(jiàn)一人病咽塞，嗜食而不得下，家人車載欲往就醫(yī)。佗聞其呻吟，駐車往視，語(yǔ)之曰：“向來(lái)道邊有賣餅家蒜齏大酢，從取三升飲之，病自當(dāng)去?！奔慈缳⒀?，立吐蛇一枚，懸車邊，欲造佗。佗尚未還，小兒戲門前，逆見(jiàn)，自相謂曰：“似逢我公，車邊病是也?！奔舱咔叭胱?，見(jiàn)佗北壁縣此蛇輩約以十?dāng)?shù)。 廣陵太守陳登得病，胸中煩懣，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃中有蟲(chóng)數(shù)升，欲成內(nèi)疽，食腥物所為也。”即作湯二升，先服一升，斯

14、須盡服之。食頃，吐出三升許蟲(chóng)，赤頭皆動(dòng)，半身是生魚(yú)膾也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當(dāng)發(fā)，遇良醫(yī)乃可濟(jì)救?！币榔诠l(fā)動(dòng)，時(shí)佗不在，如言而死?！⒅^技，凡此類也。 〔注〕 ①外實(shí)：意思是身體外部沒(méi)有病(病從內(nèi)部傷食引起)。②內(nèi)實(shí)：意思是內(nèi)部沒(méi)有病(病從外部感冒引起)。 1．下列句中加點(diǎn)的詞，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．或難其異　　　　　　　　難：詰問(wèn) B．佗脈之曰 脈：切脈 C．小兒戲門前，逆見(jiàn) 逆：轉(zhuǎn)身 D．昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖 訖：完畢 2．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A.B. C.　　　 D. 3．下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的敘述與理

15、解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．華佗不喜為官，善用中藥和針灸治病，往往藥(或針)到病除。又擅長(zhǎng)外科，可在患者不知不覺(jué)中將病灶清除。 B．府吏兒尋、李延頭痛發(fā)熱，癥狀相同。華佗能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，辨癥施治：一個(gè)“下泄”，一個(gè)“發(fā)汗”。第二天兩人即痊愈。 C．督郵徐毅生病，請(qǐng)醫(yī)官針刺胃管后，便咳嗽不止，睡眠不安。華佗認(rèn)為是誤刺肝部所致，預(yù)見(jiàn)到病人的飯量當(dāng)天就會(huì)減少，如果五天內(nèi)不救治，就會(huì)喪命。果然如此。 D．本文記載了我國(guó)古代神醫(yī)華佗的幾則妙手回春的故事，表現(xiàn)了他內(nèi)科、外科、針灸等方面的精湛醫(yī)術(shù)，但為廣陵太守陳登治病的經(jīng)過(guò)當(dāng)是出于傳說(shuō)，不符合科學(xué)道理。 4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ (2)即如佗言，立吐蛇一枚，懸車邊，欲造佗。(5分) 譯文：________________________________________________________________________