八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第20課《蟬》同步練習(xí) 新人教版(共7頁(yè)DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 20《蟬》同步練習(xí) 一．積累與運(yùn)用： 1. 加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（ ） A．鰭 （qí） 暴曬（shài） 折皺 （zhòu ） B．惡劣（liè） 喧囂 （xiāo） 尋覓（ nì） C．隧道（shuì） 車轍 （zhé） 防御 （ yù） D．顧忌 （jì ） 黏土（nián） 纖維（qiān） 【答案】A 【解析】B尋覓（ mì） C隧道（suì） D纖維（xiān） 2.

2、 下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．幼蟲落地之前，在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又賴洋洋地在線端搖擺著。 B．它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無(wú)動(dòng)于中，讓自己犧牲。 C．這是一件頂重要的事情——它就小心謹(jǐn)慎地遛到溫暖嚴(yán)緊的隧道底下。 D．在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。 【答案】D 【解析】A懶洋洋 B無(wú)動(dòng)于衷 C溜到 3. 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.看到有人不慎落水，他毫無(wú)顧忌地脫下外衣跳入水中，營(yíng)救落水者。 B. 小明原本基礎(chǔ)

3、就不好，讀書又無(wú)動(dòng)于衷，這樣的態(tài)度成績(jī)?cè)跄芴岣撸? C.我對(duì)這件事一無(wú)所知，所以沒有發(fā)言權(quán)。 D. 他倆在一起交頭接耳小聲嘀咕了半天，不知在說(shuō)些什么。 【答案】 C 【解析】A “毫無(wú)顧忌”指做事沒有什么顧慮，多含貶義，此處感情色彩及語(yǔ)意都不恰當(dāng)。B“無(wú)動(dòng)于衷”指應(yīng)該關(guān)心的事漠不關(guān)心，讀書只能說(shuō)認(rèn)真與否，不能說(shuō)“無(wú)動(dòng)于衷”。D.“交頭接耳”與后文“小聲嘀咕”語(yǔ)意重復(fù)，因此不恰當(dāng)。 4. 下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2019湖北鄂州中考）（ ） A.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。 B.為了杜絕溺水事故不再發(fā)生，市教育局

4、要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。 C.為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，市政府加大投入，建設(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂的新去處。 D.中國(guó)自古就有崇尚自然的理念，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處。“金山銀山不如綠水青 山”，正是對(duì)這一理念的繼承和發(fā)展。 【答案】 D 【解析】A“強(qiáng)烈”與“證明”搭配不當(dāng)；B濫用否定詞，去掉“不”；C成分殘缺，在“成為”前加上“它們”。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是（2019湖北鄂州中考）（ ） A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八時(shí)左右。更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。 B.《鋼鐵是怎

5、樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》的作者分別是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基、英國(guó)記者埃德加·斯諾、法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。 C.唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路遇火焰山受阻。為過(guò)火焰山，孫悟空變作牛魔王的模樣從鐵扇公主手中騙來(lái)芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的辦法，變成沙僧的樣子，又從孫悟空手中騙回了扇子。 D.除夕是農(nóng)歷舊年的最后一夜，又叫“團(tuán)圓夜”，有吃團(tuán)圓飯、吃餃子、守歲等習(xí)俗；春節(jié)是農(nóng)歷新年的第一天，俗稱“過(guò)年”，有貼春聯(lián)、拜年、吃元宵等習(xí)俗。 【答案】A 【解析】B埃德加·斯諾是美國(guó)記者；C牛魔王變作了豬八戒的樣子；D吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。 二．閱讀文章，回答問(wèn)題：

6、 （一）蟬的卵 法布爾 ①普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。 ②它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)。 ③這是一個(gè)昆蟲的很好的家庭。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。必須有大量的卵，遭到毀壞的時(shí)候才可能有幸存者。我經(jīng)過(guò)多次的觀察，才知道這種危險(xiǎn)是什么。這是一種極小的蚋，蟬和它比起來(lái)，簡(jiǎn)

7、直成為龐大的怪物。 ④蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來(lái)和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它毀掉。這真是蟬家族的大災(zāi)禍。大怪物只須一踏，就可軋扁它們，然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無(wú)顧忌，真令人驚訝。我曾看見三個(gè)蚋依次呆在那里，準(zhǔn)備掠奪一個(gè)倒霉的蟬。 ⑤蟬剛把卵裝滿一個(gè)小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來(lái)到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，而蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點(diǎn)不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個(gè)孔，把自己的卵放進(jìn)去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進(jìn)異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟的蚋的幼蟲，每個(gè)小孔內(nèi)有一個(gè)，以蟬卵為食，代替了蟬的家族。 ⑥這可憐的母親一直一無(wú)所知。它

8、的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無(wú)動(dòng)于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過(guò)它竟不能改變它的本能來(lái)拯救它的家族。 ⑦我從放大鏡里見過(guò)蟬卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿連結(jié)而成。這種鰭有些運(yùn)動(dòng)力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭叱鲇欣w維的樹枝——這是比較困難的事情。 ⑧魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動(dòng)形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在線端搖擺著。 ⑨它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動(dòng)；腿可以伸縮；前面的爪能夠開合自如。身體懸

9、掛著，只要有微風(fēng)就動(dòng)搖不定。它在這里為將來(lái)的出世做準(zhǔn)備。我看到的昆蟲再?zèng)]有比這個(gè)更奇妙了。 ⑩不久，它落到地上。這個(gè)像跳蚤一般大的小動(dòng)動(dòng)物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅(jiān)強(qiáng)了。它開始投入嚴(yán)肅的實(shí)際生活中了。 ⑾這時(shí)候，它面前危險(xiǎn)重重。只要一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅(jiān)韌得無(wú)法鉆下去的粘土上。 ⑿這個(gè)弱小的動(dòng)物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險(xiǎn)。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問(wèn)，許多是在沒有找到以前就死去了。 ⒀最后，它找到適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡里見它揮動(dòng)鋤頭，將泥土掘出拋在地

10、面。幾分鐘以后，一個(gè)土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。 ⒁未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期。 ⒂四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)不易的剎那歡愉呢？　 6.這部分以“蟬的卵”為標(biāo)題，僅僅是為了介紹蟬的卵的情況嗎？： 【答案】不是。雖然標(biāo)題為“蟬的卵”，但本部分并不是僅僅介紹蟬的卵的情況，只

11、是表示對(duì)蟬卵到幼蟲的發(fā)育過(guò)程的介紹需要從產(chǎn)卵開始說(shuō)起。。 【解析】聯(lián)系該部分內(nèi)容提煉即可。 7.賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。 （1）這可憐的母親一直一無(wú)所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無(wú)動(dòng)于衷，讓自己犧牲。（從修辭角度賞析） （2）四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來(lái)不易的剎那歡愉呢？（從說(shuō)明方法角度賞析） 【答案】（1）這句用了擬 人的手法，寫出了蟬面對(duì)蚋侵害蟬卵時(shí)無(wú)

12、所作為的本能，表達(dá)了作者惋惜的情感。（2）這句用了作比較的說(shuō)明方法。用“四年黑暗中的苦工”與“一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂”進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)蟬喧囂歌聲的理解及對(duì)蟬生命的贊頌。 【解析】先據(jù)題目要求確定修辭手法或說(shuō)明方法，再具體分析內(nèi)容以及表達(dá)的情感。 8.指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。 （1）一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)。（ ） （2）這是一種極小的蚋，蟬和它比起來(lái)，簡(jiǎn)直成為龐大的怪物。（ ） 【答案】（1）列數(shù)字；（2）作比較； 【解析】依據(jù)各說(shuō)明方法概念判斷即可。。 9.本文是科學(xué)小品文，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，試結(jié)合具體語(yǔ)句分析這一特點(diǎn)。 【答案】例如“我從放大

13、鏡里見它揮動(dòng)鋤頭，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個(gè)土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了?！边@里用“鋤頭”比喻幼蟲前足，生動(dòng)形象地寫出了幼蟲為了躲避危險(xiǎn)和寒冷，需要盡快尋求隱蔽的地方的活動(dòng)，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，充滿文學(xué)色彩，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)小生命的同情。 【解析】題目要求結(jié)合具體語(yǔ)句的，一定要結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行賞析，賞析時(shí)抓住語(yǔ)言生動(dòng)這一特點(diǎn)，這樣就不會(huì)答非所問(wèn)了。。 （二） 耐寒植物如何過(guò)冬（2019山東棗莊中考試題） 李耕拓 ①植物生長(zhǎng)活動(dòng)的最低溫度通常是0℃。

14、秋天之后，有些植物特別是很多一年生草本植物紛紛枯萎。到了更為寒冷的冬季，冰封的大地上幾乎看不到紅花綠葉，但也有些“英雄好漢”是不怕嚴(yán)寒的。 ②通常而言，即便是同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣在夏季活動(dòng)期多不耐寒，在冬季休眠期則更為耐寒。這是因?yàn)榇合募竟?jié)，植物生長(zhǎng)旺盛，養(yǎng)分消耗多于積累，因而其抗凍能力較弱。如北方的梨樹，在-30～-2℃低溫下能平安越冬，在春天卻抵擋不住微寒的襲擊；松樹的針葉，冬天能耐30℃的嚴(yán)寒，夏天如果人為地降溫到一8℃就會(huì)凍死，就是這個(gè)道理。 ③到了秋天，情形就變了，秋季白晝溫度高日照強(qiáng)，葉子的光合作用旺盛；而夜間氣溫低，樹木生長(zhǎng)緩慢，養(yǎng)分消耗少，積累多，于是樹

15、木越長(zhǎng)越“胖”，變粗壯并木質(zhì)化，樹葉里合成了更多的脫落酸（休眠素），這種植物激素被輸送到植物枝梢的尖端和側(cè)芽后，這些部位的新陳代謝會(huì)受到抑制，從而進(jìn)入休眠狀態(tài)，不再萌芽生長(zhǎng)，植物體也停止生長(zhǎng)。這意味著植物的物質(zhì)和能量消耗大大減少，養(yǎng)分因此被積蓄起來(lái)，樹木逐漸有了抵御寒冷的能力，即使葉子在冬天被凍掉，小枝依舊完好無(wú)損。 ④耐凍植物都有休眠的特點(diǎn)，它們常使用“沉睡”的妙法來(lái)對(duì)付冬寒。一般而言，處于休眠狀態(tài)的植株抗寒力強(qiáng)，并且植株休眠越深，抗寒能力越強(qiáng)事實(shí)上，多年生植物的季節(jié)性休眠是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，是植物應(yīng)對(duì)不利環(huán)境的一大絕招。 ⑤此外，每一棵樹木都有一副“甲胄”，保護(hù)它們嬌嫩的組織不受寒氣

16、侵襲。這副“甲胄”就是木栓層。每年夏天，樹木都在樹干和樹枝的皮下儲(chǔ)存木栓組織——死的間層。木栓既不透水，也不透氣。停滯在其氣孔中的空氣能夠阻擋樹木的熱量向外散發(fā)。樹木年齡越大，木栓層越厚。因此，老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。 ⑥另外，植物還常常會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機(jī)物來(lái)增強(qiáng)細(xì)胞的抗凍性。有的植物會(huì)通過(guò)降低自身含水量以適應(yīng)低溫環(huán)境，安全過(guò)冬。具體來(lái)說(shuō)，就是將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。 ⑦植物之所以能夠這樣做，是因?yàn)槠潴w內(nèi)既有自由水，也有結(jié)合水，二者的“脾氣”大相徑庭:自由水在100℃沸騰，0℃時(shí)結(jié)冰；結(jié)合水要高于100℃才沸騰，在比0℃低得多的溫度下才會(huì)

17、結(jié)冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結(jié)合水所占比例則相對(duì)增加，使細(xì)胞液濃度增高，不易結(jié)冰，植物因此可以忍受更低的溫度。 ⑧當(dāng)然，如果以上方法還不足以抵抗嚴(yán)寒，一些植物還會(huì)通過(guò)增加糖或蛋白質(zhì)、脂肪的含量，或者增強(qiáng)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來(lái)練就更高更強(qiáng)的御寒本領(lǐng)。 （有刪改） 10．本文主要介紹了耐寒植物過(guò)冬的哪些方法？（3分） 【答案】（1）使用“沉睡”休眠的方法來(lái)對(duì)付冬寒（答“進(jìn)入休眠狀態(tài)，減少物質(zhì)和能量消耗”或“蓄積物質(zhì)和能量，減少消耗”也可）；（2）形成“甲胄”——木栓層，保護(hù)它們的組織不受寒氣侵襲；（3）通過(guò)細(xì)胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機(jī)物來(lái)增強(qiáng)細(xì)胞的抗凍性。 【解析】由4-6段各段

18、說(shuō)明中心即可提煉答案。 11．第②段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？（3分） 【答案】舉例子、作比較、列數(shù)字。用北方的梨樹和松樹的針葉這兩個(gè)例子，準(zhǔn)確、鮮明地說(shuō)明了“同一種植物，冬季和夏季的抗凍能力也不一樣”這一特點(diǎn)。（3分，意思對(duì)即可） 【解析】說(shuō)明方法的作用就是說(shuō)明該事物的特點(diǎn)。因此，明確該段的說(shuō)明中心，其作用就顯而易見了。 12．第⑦段中加點(diǎn)的“這樣”在文中具體指代什么？（2分） 【答案】將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。（2分。意思對(duì)即可） 【解析】代詞的指代內(nèi)容，大多會(huì)在該代詞的前面一句話，因此，找到該代詞，向前檢索即可找到答案。 13．下面有關(guān)本文的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．第①段加點(diǎn)詞“幾乎”表示對(duì)程度的界定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。 B．第③段加點(diǎn)的“越長(zhǎng)越胖””，生動(dòng)形象地寫出了樹木積累養(yǎng)分越來(lái)越多的樣子。 C．第⑤段中加點(diǎn)的“甲胄”，是指樹木在樹干和樹枝的皮下儲(chǔ)存的木栓組織——木栓層。 D．本文是一篇事理說(shuō)明文，作者按照時(shí)間順序介紹了一些植物耐寒抗凍的方法。 【答案】D 【解析】本文為邏輯順序。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47