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1、組合圖形的運動,,,下面這些美麗的圖案分別是由哪個圖形經過什么變換得到的?,,圖3-28,七巧板起源于中國宋代，是我國祖先創(chuàng)造的一項益智玩具，七巧板又稱“七巧圖”、“智慧板”。 七巧板是由七塊板組成的，完整圖案為一個正方形：五塊等腰直角三角形（兩塊大三角形1號和2號、一塊中三角形7號、兩塊小三角形3號和5號）、一塊正方形4號和一塊平行四邊形6號組成。,認識七巧板,,,七巧板的拼法,請在魚圖中畫出相應的每塊板的輪廓線，標出序號，同時說明每塊板是怎樣平移或旋轉的？,閱讀與理解,分析與解答,,,1,,2,,3,,,4,5,,6,7,動手操作: 畫一畫每塊板的輪廓線，并標出序號。,1,2,3,4,5
2、,6,7,分析與解答,小組內說一說： 每板塊是怎樣平移和旋轉的？,圖一,圖二,探究每塊板平移或旋轉的方法,(1)以板2為例，用圖示法演示平移和旋轉的過程（方法不唯一）。 先向下平移1格，再向右平移9格，然后繞直角頂點按順時針方向，旋轉90，得到圖中的2圖。,（2）其他每板塊平移和旋轉的過程 1、圖一中板1先向下平移1格，再向右平移9格，然后繞直角頂點按順時針方向旋轉90度，得到圖二中板1圖。 2、圖一中板3先向右平移11格然后繞直角頂點按順時針方向旋轉90度，得到圖二中板3圖。 3、圖一中板4先向下平移2格，然后向右平移11格，得到圖二中板4圖。 4、圖一中板5先向下平移2格，再向右平移9格，
3、然后繞直角頂點按順時針方向旋轉90度，得到圖二中板5圖。,5、圖一中板6先向右平移9格，然后繞標有序號6的鈍角頂點按順時針方向旋轉90度，得到圖二中板6圖。 6、圖一中板7先向下平移6格，再向右平移11格，然后繞直角頂點按逆時針方向旋轉90度，得到圖二中板7圖。,回顧自己解決問題的過程，你是通過什么方法來解決問題的？,回顧與反思,總結：利用平移和旋轉可以解決圖形的拼組問題。,鞏固應用,下圖是被打亂的4張圖片，怎樣才能還原成右圖？,1、觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？,（1）怎樣通過平移或旋轉使每組圖形變成一個正方形。 （2）通過平移或旋轉，你還能把每組圖形變成一個什么圖形？,鞏固應用,鞏固應用,2、利用圖中的七巧板或圖形，通過平移或旋轉擺出一個圖案。,鞏固應用,本節(jié)課你學到了什么？,,,請同學們欣賞七巧板的藝術,輕松一刻,謝謝觀賞,
圖形的運動之平移和旋轉在拼圖中的應用.ppt
