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1、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,第十七講 電與磁,考點梳理過關,考點1 磁現象磁場 1磁現象 a磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質 b磁體：具有磁性的物體叫磁體按獲取方式可分為天然磁體和人造磁體；按磁性保持時間可分為硬磁體和軟磁體 c磁極：磁體上磁性最強的位置叫磁極每個磁體都有兩個磁極，北(N)極和南(S)極磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引. d磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的現象,2磁場,辨一辨1.磁場是客觀存在的，磁感線不是真實存在的，磁感線之間永不相交() 2磁體的磁感線總是從磁體N極出發(fā)，回到S極() 3磁感線上任何一點的切線方向都與置于該點的
2、小磁針靜止時N極所指的方向一致(),考點2 電生磁 1電流的磁效應,2.電磁鐵及其應用,辨一辨1.決定通電螺線管磁極極性的根本因素是導線的繞法和電源正、負極的接法() 2在通電螺線管外部，磁感線從通電螺線管的N極出來回到S極，在通電螺線管內部，磁感線從S極到N極() 3電磁鐵的鐵芯用鐵而不用鋼制作的原因：鐵磁化后磁性容易消失，可方便地控制電磁鐵磁性的有無；鋼磁化后磁性不易消失，無法控制電磁鐵磁性的有無(),考點3 磁場對通電導線的作用,1內容：通電導線在磁場中要受到力的作用 2產生條件：a.有磁場；b.導線中有電流通過 3影響力的方向的因素：電流的方向；磁感線的方向 4影響導線運動快慢的因素：
3、電流的大??；磁場的強弱 5應用：電動機 辨一辨1.電流方向與磁感線方向平行時，通電導體將不受磁場力的作用() 2通電導線(或通電線圈)在磁場中受力而運動(或轉動)時，消耗了電能，得到了機械能(),考點4 磁生電,1電磁感應現象,2.發(fā)電機和電動機,辨一辨1.當閉合電路中的一部分導體在磁場中沿磁感線方向運動時，就能產生感應電流() 2無論是交流發(fā)電機還是直流發(fā)電機，線圈中產生的都是交流電() 想一想結合下列圖形，分析思考下列問題,(1)線圈通過兩個銅環(huán)與外部電路相通，銅環(huán)的作用是什么？ 保證外部電路中的交流電和線圈中產生的感應電流大小、方向一致 (2)如圖乙，當用兩個半環(huán)組成的換向器來代替兩個銅
4、環(huán)時，外部電路中的電流為直流電.,【教材重點圖片】,重點難點突破,類型1 電生磁,【例1】 2017安徽中考如圖所示的裝置中，當開關S閉合后，下列判斷正確的是(B),A.通電螺線管外A點的磁場方向向左 B.通電螺線管的左端為N極 C.向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱 D.小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右,【思路點撥】由圖可知，閉合開關后，螺線管中的電流從右端流向左端，根據安培定則四指指向螺線管中電流的方向，大拇指指向左端為通電螺線管外部的N極螺線管外部的磁場方向是由左端N極指向右端S極的，A點磁場的方向向右向左移動滑片P時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的電流變大，通電螺線管的磁
5、性增強小磁針靜止時，N極的指向沿水平向左，指向S極.,變式運用12017煙臺中考在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是( ),A通電螺線管M端為S極 B.小磁針N極指向水平向右 C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強 D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱,D電流從螺線管左端流入，右端流出，根據安培定則可知，此時電磁鐵的M端是N極，N端是S極，故A錯誤；根據磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極指向為水平向左，故B錯誤；滑動變阻器的滑片
6、P向b端移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變弱，故C錯誤、D正確,類型2 電動機、發(fā)電機,三種電磁現象區(qū)分,【例2】2017濰坊中考(多選)如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，導線ab與靈敏電流計組成閉合電路，蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時，下列說法正確的是(ABD),A.導線ab靜止不動，電流計指針不偏轉 B.導線ab在水平方向運動，電流計指針可能會發(fā)生偏轉 C.導線ab在豎直方向運動，電流計指針可能會發(fā)生偏轉 D.電流計指針的偏轉方向與導線ab的運動方向有關,【思路點撥】導線ab靜止不動，無感應電流產生；導線ab在水平方向運動，導線切割磁感線，且
7、電路是閉合電路，故電流計指針可能會發(fā)生偏轉；導線ab在豎直方向運動，導線運動方向與磁感線平行，沒有切割磁感線，無感應電流；感應電流的方向與導線運動方向和磁感線方向有關.,變式運用22017成都中考如圖是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖，下列說法正確的是( ),A電動機的原理是通電導體在磁場中受到力的作用，改變電流方向或磁場方向都能改變導體的受力方向，故選A,A.該裝置探究的是電動機的原理 B.該裝置探究的是發(fā)電機的原理 C.只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變 D.只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變,類型3 電與磁基本概念辨析,,【例3】2017北京中考(多選)下列說法中正
8、確的是(AC) A.用磁感線可以描述磁場的強弱 B.只要導體在磁場中運動，該導體中就會產生感應電流 C.通電導體產生的磁場的方向與通過該導體的電流方向有關 D.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向,【思路點撥】磁感線是為了描述磁場而假想的一種曲線，磁感線的疏密程度反映了磁場的強弱，故可以描述磁場的強弱產生感應電流的條件：(1)閉合電路；(2)一部分導體；(3)在磁場中；(4)做切割磁感線運動只有所有條件全部滿足，才會產生感應電流根據電流的磁效應知，通電導體產生的磁場的方向與通過該導體的電流方向有關鐵屑不具有磁性，因此不能根據鐵屑判斷磁場方向.,變式運用32017赤峰中考關于電
9、磁現象，下列說法正確的是( ) A.磁場是由磁感線組成的 B磁場對放入其中的導體一定有力的作用 C.電動機工作時可將機械能轉化為電能 D發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的,D磁場是存在于磁體周圍的一種物質，磁感線是一種理想化的物理模型，實際上不存在，磁場不是由磁感線組成的，故A錯誤；磁場對放入其中的磁體一定有力的作用；但磁場對其中的通電導體不一定有力的作用，即電流方向與磁場的方向平行時無作用力，故B錯誤；電動機是將電能轉化為機械能，故C錯誤；發(fā)電機是將機械能轉化為電能，是利用電磁感應原理制成的，故D正確,重點實驗聚焦,實驗25：探究感應電流產生的條件,1靈敏電流計的作用(來判斷電路中是否產生感應電
10、流) 2實驗現象分析(分析感應電流未產生的原因，導體未做切割磁感線運動、電路未閉合) 3轉換法的應用(通過電流計指針的偏轉判斷是否產生感應電流) 4控制變量法的應用 (1)探究電流方向與磁場方向的關系：控制導體運動方向不變，改變磁場方向，電流向相反方向流動 (2)探究電流方向與導體運動方向的關系：控制磁場方向不變，改變導體運動方向，電流向相反方向流動 5能量轉化(機械能轉化為電能) 6感應電流較小時采用的措施(換磁性更強的蹄形磁鐵；把導線換成線圈等) 7分析實驗數據，總結實驗結論 實驗結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生感應電流，感應電流的方向和導體的運動方向、磁場方向有
11、關.,【例】2017昆明中考為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產生電流，采用了如圖所示的實驗裝置：,(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，電流計指針不偏轉，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針會偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針不會偏轉(均選填“會”或“不會”) (2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針不會偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針會偏轉(均選填“會”或“不會”) (3)綜合(1)(2)中的實驗現象可知，導體在磁場中運動產生電流的條件是：導體必須是閉合電路的一部分，且一定要
12、做切割磁感線的運動. (4)在這個實驗中機械能轉化為了電能,【思路點撥】(1)閉合開關后，導體在蹄形磁體中左右運動，會切割磁感線，因此電流計指針會偏轉；斷開開關，就切斷了電路，無論導體怎樣運動，電流計指針都不會偏轉；(2)導體在蹄形磁體中豎直上下運動，其運動方向與磁感線平行，所以不切割磁感線，電流計指針不會偏轉；讓導體斜向上下運動，導體會切割磁感線，電流計指針會偏轉；(3)感應電流產生時，電路必須閉合，而且導體要做切割磁感線的運動；(4)導體做切割磁感線運動，產生了電流，機械能轉化為電能.,命題挖掘針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關
13、”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案： (5)保持磁場強弱不變，讓導體AB以不同(選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大小. (6)如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線的運動速度有關(選填“有關”或“無關”).,(5)若研究電流大小與導體切割磁感線運動的速度是否有關系，則導體AB運動的速度應該是變化的；(6)若磁場強弱不變，導體運動方向也不變，只改變導體切割磁感線運動的速度，感應電流的大小就會發(fā)生改變時，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度有關,六年真題全練,命題點1 電與磁基本原理、概念,12017河北中考如圖所示，
14、甲、乙、丙、丁是四幅實驗圖，下列說法正確的是( ),A甲實驗說明同名磁極相互吸引，異名磁極相互排斥 B乙實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流 C丙實驗說明利用磁場可以產生電流 D丁實驗說明機械能可以轉化為電能,B 兩磁鐵懸掛起來，當同名磁極相對時，相互排斥；當異名磁極相對時，相互吸引，故A不正確；導線與靈敏電流計相連，閉合電路時，當導體在磁場中做切割磁感線的運動時，靈敏電流計發(fā)生偏轉，說明了電磁感應現象，故B正確；導線內通電后，放在其周圍的小磁針會發(fā)生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故C不正確；導體棒與電源相連，當通電時由于受磁場力的作用，導體棒會發(fā)生運動，故
15、說明通電導體在磁場中受磁場力的作用，是電能轉化為機械能，故D不正確,22016河北中考(多選)下列關于電與磁的說法正確的是( ) A磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的 B改變通電螺線管中電流的方向，可以改變通電螺線管的N、S極 C發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的，工作時將機械能轉化為電能 D只改變直流電動機的電流方向，直流電動機內線圈的轉向會發(fā)生改變,BCD當小磁針靜止時，N極的指向規(guī)定為該點的磁場方向，并不是由小磁針決定的，故A錯誤；通電螺線管的極性與電流方向有關，故B正確；發(fā)電機是利用電磁感應原理制成的，工作時將機械能轉化為電能，故C正確；直流電動機中，導體受力運動的方向與電流的
16、方向有關，故D正確,猜押預測12017瀘州中考右圖是我國 具有世界先進水平的反潛巡邏機，機尾 的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇 經過的海域引起的磁場強弱變化轉化為 強弱變化的電流，從而發(fā)現潛艇的存在，下列四幅圖中，所涉及的物理原理與磁異探測器相同的是( ),A甲圖可探究磁場對通電導體產生力的作用 B乙圖可探究電流周圍存在磁場 C丙圖可探究磁能生電 D丁圖利用超聲波的反射制成聲吶可確定潛艇的位置,C磁異探測器的原理是電磁感應甲圖是通電導體在磁場中受力的作用乙圖是通電導體周圍存在磁場丙圖是電磁感應原理實驗圖丁圖是超聲波定位,命題點2 電生磁、磁生電,32015河北中考如圖所示的閉合電路中，物體
17、ab靜止，當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流計的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉；讓銅棒ab向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉的角度較??；快速運動時，指針偏轉的角度較大這說明感應電流的大小與 有關， (選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應用電磁感應原理制成的,不會,導體切割磁感線的速度,動圈式話筒,蹄形磁體豎直向上運動時，銅棒ab沒有切割磁感線，所以靈敏電流計的指針不會偏轉；銅棒ab切割磁感線的速度不同，靈敏電流計的指針偏轉的角度不同，即產生的感應電流的大小不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關；動圈式話筒(聲音的振動使話筒的膜片振動，帶動線圈運動而切割磁感
18、線，產生與振動相應的電流，然后再通過揚聲器還原成聲音)是根據電磁感應原理工作的,4.2014河北中考小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)將它放入水中漂浮，船頭指向東閉合開關S，電磁鐵的A端為 極；電磁鐵由于受到 的作用，船頭會指向 .,由安培定則可知，螺線管右端為N極，左端為S極；因地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近，根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故船頭指向北方,S,地磁場,北,5.2013河北節(jié)選根據如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容 導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉，說明 .,通電導線周圍存在磁場,62012河北節(jié)選根據如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內容 利用這個實驗原理可制 .,電動機,猜押預測22017慶陽中考如圖所示，閉合開關S，通電螺線管右側的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左則電源的右端為 極若要使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應向 (選填“a”或“b”)端移動,正,b,根據小磁針的方向可知，螺線管的右端是S極，根據電培定則可知，電流的方向應該是從右向左，所以右端是正極；增大電路中的電流能夠增強通電螺線管的磁性，所以，要讓滑片向b端移動,
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