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1、,白兔和月亮,周國平,人生寓言,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1、理解掌握生字詞，寓言的含義。 2、感受并積累優(yōu)美的語言。 3、正確地把握人生態(tài)度，對待人生機(jī)遇。,閱讀課文,指導(dǎo)誦讀、 深入研讀、 合作精讀、 對比閱讀。,人生有兩大不幸， 一是沒有得到心愛的東西； 二是得到了他心愛的東西。 蕭伯納,人生有兩大快樂， 一是沒有得到你心愛的東西， 于是你可以去追求和創(chuàng)造； 一是得到了你心愛的東西， 于是你可以去品味和體驗(yàn)。 周國平,困惑是我的誠實(shí)，尋找是我的勇敢 。,我們最熟悉的事物，往往是我
2、們最不了解的。 白晝不會(huì)消失，因?yàn)樗卦谝沟男睦铩?目光如水，但比水更清徹透明； 目光如海，但比海更寬廣無極。 仿佛他眼內(nèi)的世界，要比眼外的世界深邃得多，幽遠(yuǎn)得多。,周國平語錄,寓言: 寓言是比喻性故事，文學(xué)體裁的一種。以散文或韻詩的形式講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結(jié)構(gòu)大多短小，主人公多為動(dòng)物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚(yáng)善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。西方文學(xué)中最著名的寓言有古希臘的伊索寓言等。中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期盛行寓言，有不少保留在莊子、韓非子等著作中。,一、給下列劃線字注音。 嬉戲（ ） 風(fēng)韻（） 皎潔（） 慚愧（） 繃緊（ ） 金窖（） 審美（ ）
3、 閑適（ ） 撤銷（ ） 搶劫（ ） 慷慨（ ） 心曠神怡（ ） 慧心未泯（ ） 險(xiǎn)象迭生（ ）,x,yn,jio,bng,kng ki,mn,ku,di,shn,chxio,sh,,y,jio,qingji,定向自學(xué),二、解釋下列詞語。,慧心： 慷慨： 心曠神怡： 撤銷： 險(xiǎn)象迭生：,原是佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心，今泛指智慧。,危險(xiǎn)的情況一次又一次地出現(xiàn)。,心境開闊，精神愉悅。,充滿正氣,情緒激昂。,取消。,1 這則寓言講了一個(gè)什么故事？請簡明扼要地復(fù)述。 2 用四個(gè)含“月”的詞語概括故事的情節(jié)。 3、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會(huì)有這種變化？,
4、整 體 感 知：,自由朗讀，回答問題。,閱讀課文，整 體 感 知,1 這則寓言講了一個(gè)什么故事？請簡明扼要地復(fù)述。 白兔擁有了月亮反而引起了無窮的得失之患。 2 用四個(gè)含“月”的詞語概括故事的情節(jié) 白兔：賞月得月賞月還月,整 體 感 知,3、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同，找出關(guān)鍵詞語。,白 兔,（無憂無慮 心曠神怡）,月的陰晴圓缺各具風(fēng)韻,（緊張不安 心痛如割）,月的陰晴圓缺 險(xiǎn)象迭生,（ 慧心未泯 ）,,,,賞月,得月、賞月,還月,1、請?jiān)囌页龉适虑楣?jié)中的兩次轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折前后，作者是怎么描寫的？語言有什么特點(diǎn)？ 2、 白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中
5、悟出一個(gè)什么道理？（白兔為什么請求諸神之王撤銷那個(gè)慷慨的決定？） 3、白兔得到月亮后必然產(chǎn)生得失之患嗎？有得失之患的關(guān)鍵在哪里？ 4、結(jié)合上下文理解文中“繃”“盯”“險(xiǎn)象迭生”“仍然”在文中的作用。,,合作探究,展示反饋,1文中出現(xiàn)了兩次轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后， 作者是怎么描寫的？,明確：諸神之王宣布”月亮歸屬你“ 白兔請求撤消那個(gè)慷慨的決定。,描寫：1段“每天夜晚月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻” 4段“烏云蔽日，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她眼里，月的陰晴圓缺不再各俱風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患”,這段描寫是對白兔的心理描寫。特點(diǎn)： 運(yùn)用了對偶，句
6、式很對稱，語言也很精練，同時(shí)用了很多成語，富有文采； 還運(yùn)用了對比，刻畫出白兔面對月的陰晴圓缺的患得患失的心理。,這些對白兔的哪方面的描寫？ 語言有什么特點(diǎn)？,展示反饋,提示：白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)道理，擁有巨大的財(cái)富并非好事，反而使她生出無窮的得失之患，令她緊張不安，失去了生活的樂趣。所以她請求諸神之王撤銷那個(gè)“慷慨的決定”，放棄對月亮的所有權(quán)。,2 白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)什么道理？（白兔為什么請求諸神之王撤銷那個(gè)慷慨的決定？）,展示反饋,3白兔得到月亮后必然產(chǎn)生得失之患嗎？有得失之患的關(guān)鍵在哪里？,說“必然”太絕對化。白兔得到月亮之后如果能正確看待財(cái)富，并確有
7、能力保護(hù)它，就不會(huì)產(chǎn)生得失之患。反之，就會(huì)。 有無得失之患的關(guān)鍵是有沒有能力護(hù)衛(wèi)財(cái)富，不怕別人偷去搶去，就沒有得失之患。白兔擁有青草，天空擁有月亮，你擁有一只漂亮的書包，不都心安理得嗎？,展示反饋,（1）“可是，說也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭： 這里面的“繃”字，尤其傳神，它生動(dòng)形象的寫出了小白兔意外獲得的巨大財(cái)富后腦海中如同時(shí)時(shí)刻刻緊繃一根弦一樣緊張不安的心情。,（2）“她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖”中的“盯”字生動(dòng)形象寫出了白兔得到月亮后又擔(dān)心丟失的惴惴不安的心情。,精讀課文，挖掘美點(diǎn),展示反饋,精讀課文，挖掘美點(diǎn),（3）“在它的眼里，月的陰晴圓缺，不
8、再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患”中的 “險(xiǎn)象迭生”一詞，生動(dòng)的寫出了白天看到月亮陰晴圓缺時(shí)的擔(dān)憂心情，與前面的各具風(fēng)韻的輕松心情，形成鮮明對比。,展示反饋,（4）白兔仍然夜夜到林中草地賞月。中的 “仍然”一詞用得好，好在什么地方？,“仍然”表示情況繼續(xù)不變，承接上文， 寫白兔愛賞月的習(xí)慣表面未起變化， 暗含白兔內(nèi)心已失去了平衡。,1“和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯”“和人類不同的是” 可以刪除嗎？,比如：你認(rèn)為白兔是哪里的白兔？從事什么職業(yè)？他為什么不配（不敢，不能夠）做月亮的主人？ 比如：諸神之王如果不撤銷自己的決定，白兔該怎么辦？,拓展提升,請你提問題？,1“
9、和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯”“和人類不同的是” 可以刪除嗎？,不可刪除。 這樣寫是強(qiáng)調(diào)人類慧心已泯總以為擁有就是幸福，無論如何也不肯放棄既得利益。 這話對人類有諷刺意味。諷刺那些在財(cái)富面前貪婪的人。,,展示反饋,我提問題：你認(rèn)為白兔是哪里的白兔？從事什么職業(yè)？他為什么不配（不敢，不能夠）做月亮的主人？,我認(rèn)為：,比如：諸神之王如果不撤銷自己的決定，白兔該怎么辦？,我認(rèn)為：,比如：白兔和月亮中說到白兔擁有月亮反而不快樂，是不是說一無所有、赤貧如洗才自在嗎？,我認(rèn)為：,白兔和月亮寓意： 1 擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患。 2 要懂得選擇并學(xué)會(huì)放棄，快樂生活。 3奮斗可以改變生活
10、。改變不了別人，可以改變自己。,當(dāng)堂檢測,2 本文選自________，作者是當(dāng)代哲學(xué)家、作家________，本文體裁為________,3為文章結(jié)尾添上一句結(jié)尾點(diǎn)明寓言的寓意 。,4 為什么不編成“白兔和青草”的故事， 或“天空和月亮”的故事？,1 嬉戲（ 風(fēng)韻（ ）慷慨（ ） 泯滅 （ ） 心kung（ ）神怡 陰qng（ ）圓缺 險(xiǎn)象di（ ）生,送 你 金 玉 良 言,,如果你能夠保持良好的心態(tài)，坦然面對某種擁有，更能替他人著想，做到心中有他人的話，你將會(huì)擁有更多更寶貴的“財(cái)富”。,如果某種擁有，帶給你的是無窮的得失之患，使你緊張不安，失去了生活的樂趣；那么，請你果斷而勇敢地選擇快樂，放棄這種擁有。,如果你靠自己的努力、辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造財(cái)富，你會(huì)感受到收獲的喜悅和自豪，獲得不斷創(chuàng)造“財(cái)富”的信心。,2020/7/29,板書設(shè)計(jì)：,白兔和月亮 得失之間，得到考驗(yàn)。 巨額財(cái)富，帶來隱患。 努力奮斗，可以坦然。,
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