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1、1、看拼音，寫詞語。 hun ro g l c xing q qu（ ） （ ） （ ） （ ） qn pn d y b rn zhn bin （ ） （ ） 2、在下面句子加點詞語正確讀音后面打 “”。 （1）我合上書，咽（yn y ）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去。 （2）走遍天下書為（wi wi）侶。 （3）書，被人們稱為人類文明的長（chn zhn）生果。 3、比一比，組成詞語。 炒（ ） 誘（ ） 榨（ ） 哺（ ）稠（ ） 抄（ ） 透（ ） 窄（ ） 鋪（ ）調(diào)（ ）,4、把詞語補充完整。 毫不猶（ ） 淚眼蒙（
2、 ） 能書善（ ）畫 安然無（ ） （ ）斷絲連 （ ）然大物 風欺雪（ ）依依不（ ） 5、選詞填空。 脆弱 衰弱 柔弱 （1）父親過世后，母親用（ ）的雙肩擔起了全家的生活。 （2）雖然我們盡心照顧，奶奶的身體還是一天天（ ）下去。 （3）你（ ）懂得了這個道理，（ ）要自覺遵守。 （4）（ ）工作難做，他（ ）不會退縮。 6、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是古詩泊船瓜洲的詩句。詩句的意思是__________________________________________________ _______________________________表達了
3、詩人___________________________________的思想感情。,7、按課文原文填空。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，_________________________________________ _______________________________________欲作家書意萬重。 _______________________________________梅花香自苦寒來。 我會把從書中學(xué)到的東西列個__________。最后，我會__________作者是什么樣的，他會有怎樣的生活__________這真像與另一個人__________而行。,三、改正下面句子中的毛病
4、。 1、找出下列句子中的錯別字，并改正過來。 （1）我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。（ ） （2）你把書讀上一百遍，你能背頌下來。（ ） （3）風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（ ） （4）燥音像一個來無影去無蹤的“隱身人”。（ ） 2、找出下列句子中有語病的地方，并改正過來。 （1）在海迪姐姐的幫助下，使我有了很大的進步。 （2）熱愛祖國的林則徐是一位愛國主義者。,,,四、閱讀題 1、閱讀課文選段，然后完成問題。 父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買
5、來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道?！? 我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！?我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。,,,（1）“必須”的“須”，用音序查字法，先查音序（ ），再查音節(jié) （ ）；用部首查字，先查部首（ ），再查（ ）畫?！绊殹痹谧值淅锏慕忉層?必須、必得；等待；胡子；像胡須的東西?！氨仨殹迸c“須根”中的“須”應(yīng)分別選取第__________種解釋。 （2）按要求寫出詞語。 近義詞：愛慕（ ） 體面（ ） 反義詞：便宜（ ） 喜歡-( ) (3)這一段短文主要寫__________________________________________________。 (4)聯(lián)系上下文，寫出你對紅色部分句子的理解。,
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