八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14709328 上傳時間:2020-07-29 格式:PPT 頁數(shù):21 大小:251KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt_第1頁
第1頁 / 共21頁
八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt_第2頁
第2頁 / 共21頁
八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt_第3頁
第3頁 / 共21頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 6《棗核》課件 (新版)蘇教版.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、棗 核,蕭 乾,天上一個月亮, 水里一個月亮。 天上的月亮在水里, 水里的月亮在天上。 低頭看水里, 抬頭看天上。 看月亮, 思故鄉(xiāng)。 一個在水里, 一個在天上,有一位年近古稀的老人卻將這沉甸甸的思鄉(xiāng)情寄托在看似普普通通、不占分量的棗核之上。同學(xué)們,讓我們走近這位老人,傾聽她對家鄉(xiāng)的思念。,第一步:交流感知,,棗核 蕭乾,第一步:交流感知,【環(huán)節(jié)一:師友檢查】,友情提示: 自主檢查互助檢查(學(xué)友說給師傅聽師傅補充講解),1.讀準紅體字的字音,注意字形、詞義。 棗核( ) 蹊蹺( ) 嫣( )紅 分( )量 小徑( ) 圣dn( )鑲qin( ) 感ki( ) 籬ba( ) 國j( ) 蹊

2、蹺: 風燭殘年: 故弄玄虛: 嫣紅: 2. 本文是一篇散文,本文的線索是__________,文中揭示中心的一句話是_______________。,棗 核 蕭 乾,第一步:交流感知,【環(huán)節(jié)二:教師指導(dǎo)】,友情提示:學(xué)友回答師傅補充強調(diào)其他師友完善,本文以“棗核”為題有什么好處? 畫出與“棗核”相關(guān)的句子 ,大聲讀一讀。 圍繞“棗核”主要寫了那幾件事?試用最簡潔的語言概括。,好處:(1) 從內(nèi)容上看,寄托了思鄉(xiāng)之情。 (2) 從結(jié)構(gòu)上看,是本文線索。 (3) 從寫法上看,是以小見大。 三件事: 索棗核、見棗核、話棗核,棗 核 蕭乾,第

3、二步:研讀共品,棗 核 蕭乾,第二步:研讀共品,【環(huán)節(jié)一:師友研讀】,友情提示:自主探究互助完善,1. 齊讀最后一句話,運用了什么表達方式? 2.結(jié)合“棗核”概括,完善本文的結(jié)構(gòu)圖 。,索棗核 見棗核 話棗核 ,棗 核 蕭乾,議棗核,第二步:研讀共品,【環(huán)節(jié)二:教師點撥】,1. 再讀文中寫棗核的語句,體會人們對棗核的態(tài)度是怎樣的。 2. 一顆小小的棗核居然凝聚著海外游子強烈的思鄉(xiāng)愛國之情,同學(xué)們在一定會深感意外,卻又讀來興趣盎然,思考一下這是為什么呢?,友情提示:學(xué)友回答師傅補充其他師友完善,索棗核 見棗核 話棗核 議棗核,棗 核 蕭乾,用途蹊蹺 如獲至寶 為解鄉(xiāng)愁 依戀故土

4、,,設(shè)置懸念,加深懸念,解開懸念,點明中心,小結(jié):作者用棗核設(shè)置懸念、用棗核推進懸念、用“棗核”揭示懸念、棗核將海外游子之心與吾鄉(xiāng)吾土緊緊連在一起、棗核雖小、在文中起到舉足輕重的重要作用。,第三步:互助釋疑,棗 核 蕭乾,第三步:互助釋疑,【環(huán)節(jié)一:師友解惑】,1.文章除了借小小棗核抒發(fā)強烈的思鄉(xiāng)愛國之情,友人還有那些具體的思鄉(xiāng)行動?,棗 核 蕭 乾,思想行動: 1.栽垂楊柳 2.種睡蓮 3.堆疊假山 4.追憶北海泛舟,第三步:互助釋疑,【環(huán)節(jié)二:教師釋疑】,,棗 核 蕭 乾,揣摩語句,體悟濃濃思鄉(xiāng)之情,1.她托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。 (“托”用得好在哪里?) 托,

5、是手掌或其他東西向上承受物體,;“托在掌心”,似乎是在感受棗核的力量,顯得珍惜。 2. 她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會你就明白啦!” 本意是故意玩弄花招,使人感到高深莫測。這里貶詞褒用,意思是賣關(guān)子,不肯直說,表現(xiàn)了“那股調(diào)皮勁”,描寫了同窗得到棗核時異常高興的情態(tài)。這里再次設(shè)下懸念。,第四步:鞏固拓展,棗 核 蕭 乾,第四步:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)一:師友研讀】,有人說,“幾顆棗核,作者這樣反復(fù)渲染,是不是有點小題大做?”“種棗人已是風燭殘年,到哪一年才能見到棗樹長大?有種棗樹的必要嗎?”你對這樣的說法分別是怎樣看的?,友情提示:師友自主完成互助交流完善,棗 核 蕭 乾

6、,第四步:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)一:師友研讀】,1.本文運用以小見大的手法,以幾顆小小的棗核、一片深情的話語和一番堆疊“北?!钡陌仓么胧﹣肀磉_海外游子強烈的思鄉(xiāng)愛國之情。 啟發(fā): 感受生活,要由表及里,做深入思考。 反映生活,要通過具體事物來加以表現(xiàn)(不妨用一個小小的物件)。 2. “年紀越大,思鄉(xiāng)越切”,種棗寄情,試種棗樹完全是為了寄托友人對故土的深切思念。,友情提示:師友自主完成互助交流完善,棗 核 蕭 乾,第四步:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)二:教師歸納】,,友情提示:學(xué)友先說師傅補充點評其他師友完善,棗 核 蕭 乾,拓展課文,升華情感 思鄉(xiāng)愛國一直是人類眾多美好情感之一。 在這個

7、方面,中華民族燦爛的文化寶庫給我們保留了眾多優(yōu)美的詩篇。你能寫出表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)之情的詩句嗎?,第四步:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)二:教師歸納】,,友情提示:學(xué)友先說師傅補充點評其他師友完善,棗 核 蕭 乾,1.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。 崔顥黃鶴樓 2.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思 3.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 王維九月九日憶山東兄弟 4.峰火連三月,家書抵萬金杜甫春望 5.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時 李商隱夜雨寄北 6.君自故鄉(xiāng)來。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前,寒梅著花未?(王維雜詩),第五步:總結(jié)提高,棗 核 蕭乾,第五步

8、:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)一:師友總結(jié)】,這節(jié)課我學(xué)會(懂得)了 這節(jié)課我想對師傅(學(xué)友)說 這節(jié)課哪對師友是你的榜樣? 你要向他們學(xué)習 ,友情提示: 從知識方面、學(xué)法方面、師友互助方面進行總結(jié),師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。,棗 核 蕭乾,第五步:鞏固拓展,【環(huán)節(jié)二:教師提升】,1.文章結(jié)構(gòu)精巧。用棗核設(shè)置懸念,始終吸引讀者;以“棗核”為線索,凝聚鄉(xiāng)情。 2.以小見大。小小棗核濃縮思鄉(xiāng)愛國之情。 3.語言簡潔質(zhì)樸,富于抒情色彩。,友情提示: 從知識方面、學(xué)法方面、師友互助方面進行總結(jié),師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。,棗 核 蕭乾,下一節(jié)課預(yù)習提綱,棗 核 蕭 乾,1讀準紅體字的字音 哽咽 賺錢 思量 懲罰 踱步 祈禱 婉轉(zhuǎn) 詫異 懊悔 2.小說的三要素: 3.最后一課主要寫了那些人物?,,什么是懸念? 即讀者、觀眾、聽眾對文藝作品中人物命運的遭遇、情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。作者先把疑問提出來,把矛盾擺出來,直至高潮,再解開疑問,寫出結(jié)局。 設(shè)置懸念的好處: 吸引讀者,激發(fā)讀者的興趣和思考。,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!