2013年中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 軸對(duì)稱(chēng)專(zhuān)題專(zhuān)練 軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)練習(xí)題（無(wú)答案）

《2013年中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 軸對(duì)稱(chēng)專(zhuān)題專(zhuān)練 軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)練習(xí)題（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 軸對(duì)稱(chēng)專(zhuān)題專(zhuān)練 軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)練習(xí)題（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)練習(xí)題 1、如圖，三角形紙片，，沿過(guò)點(diǎn)的直線折疊這個(gè)三角形，使頂點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處，折痕為，則的周長(zhǎng)為 　　　　 cm． 2B ??E A F D C 、如圖，若□ABCD與□EBCF關(guān)于BC所在直線對(duì)稱(chēng)，∠ABE＝90°，則∠F?＝ ° 3 ② ① ④ ③ 、生活中，有人喜歡把傳送的便條折成形狀，折疊過(guò)程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）： 如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條（圖①）長(zhǎng)為，寬為，分別回答下列問(wèn)題： （1）為了保證能折成圖④的形

2、狀（即紙條兩端均超出點(diǎn)），試求的取值范圍． （2）如果不但要折成圖④的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等，即最終圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，試求在開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離（用表示）． 4A C B 、如圖，與關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)，則的度數(shù)為（ ） A． B． C． D． 5、下列圖形中，與關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)的是（ ） B A C M N M A C N A． Ｂ． B B A C M N A C M N Ｃ． Ｄ． 6A B E C D 、如圖是一個(gè)風(fēng)箏的圖案，它是軸對(duì)稱(chēng)圖形，量得，則的大小為（　?。? Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 答案： 1、9 2、 45 3、解：（1）由折紙過(guò)程知，． （2）圖④為對(duì)稱(chēng)圖形，． 即點(diǎn)與點(diǎn)的距離是cm． 9分 4、D 5、Ｂ 6、 A